【YOYI】教师技能大赛

    故事是幼儿喜闻乐见的一种学习方式，讲故事也就成为幼儿园教师必备的一项基本功。为进一步加强幼儿教师教学基本功，不断提高教师的专业素质和教育实践能力，3月18日英园幼儿园举行了教师“讲故事”比赛活动，同时为老师创造了锻炼的机会，提供了表现自我、展现自我的舞台。

 

    担任本次主评委的是我园各位教师、大班幼儿两名做为代表。

    比赛现场，老师们充满童趣的话语和丰富的神态动作将一个个儿童故事演绎得生动形象，极具感染力。此外，参赛故事也颇有特色，不仅有《猴吃西瓜》《爱吃糖的老虎》等传统教育类故事，还有《老鼠阿姨的礼物》、《太阳与鱼》等优秀的绘本故事，现场不时响起阵阵掌声和欢笑声。

    现场气氛紧张又热烈，老师们抑扬顿挫的语言和丰富的表情、夸张的肢体动作，把故事的情景活灵活现地展现在大家面前。

    有的教师所讲故事选题立意深刻，讲述娓娓道来富有感情......

    李子凡老师的故事《安的种子》让孩子们明白：一个人做事不要太急，应该按照常理去做事，不做温室内的花朵，但做事也要三思而后行。

    苏苗苗老师带来了故事《Jony of the sun》讲述了一个小女孩怕黑，想让太阳永远陪着她，她坚持不懈追逐太阳，最终没有追上，后来看看夜晚的月亮也很美也可以陪着她。

 

    袁凤老师带来了故事《Frogand bag of letter 》
    告诉我们坚持的做好一件事儿，努力的工作，然后才能充实的享受自己的生活

    孙海月老师带来的故事《猴吃西瓜》，告诉大家：知之为知之 不知为不知，千万不要不懂装懂，要从实践的角度去证明问题。

    胡蕊老师带来的故事：《我爸爸》告诉我们在生活中不断地寻找阳光，寻找快乐，感恩的生活着。

    郝志男老师和王艳鑫老师共同表演的《老鼠阿姨的礼物》教导宝贝们要讲文明懂礼貌，知道得到了别人的帮助或收到别人的礼物要说：“谢谢。”

    苗苗老师讲述的《好饿的小蛇》的图画简洁而形象，帮助孩子认识水果、食品，认识形状，将小蛇描绘得惟妙惟肖。

    有的教师动作夸张有趣，表现力生动，富有创意......

    刘英男老师披上披风讲述了《王子与魔鬼》，用生动的故事向孩子们表达了在成长的路上，只有时间才是最好的老师，要用小眼睛发现这个世界的真实。

    “哎”是谁发出一声叹气呢？原来是小熊妈妈啊！李慧芳老师生动形象的为大家表演了《糊涂的小熊》帮妈妈买东西时发生的搞笑事情，小朋友们，你们是只买不到“苹果、鸭梨、牛奶糖”的糊涂小熊吗？

    颜桂荣老师用动听的声音为孩子门提出了大胆的设想、没有太阳的日子将会是什么样的呢,在设想的过程中。孩子们渐渐感受到了自然中常见的太阳对于我们人类的重要性,同时突显了幼儿对自然科学了解的必要性和重要性。幼儿间相互讨论、相互影响、彼此学习、帮助的过程中。一起对科学现象的探索过程中寻找正确答案。

    这怎么有只瘪嘴老虎呢？原来是狐狸搞的鬼，杨雪峰老师的《爱吃糖的老虎》通过动物的故事告诉大家吃完零食一定要刷牙，不然小心也变成一只瘪嘴老虎哦！

    晓静老师的《小蓝和小黄》，利用故事中有关蓝色加黄色变成绿色的“魔术”有效地激发幼儿探索的欲望。寓教于乐，让孩子们在学习故事和颜色变化的同时体验好朋友在一起的快乐。

    李颖老师的《彩虹色的花》告诉小朋友们要像彩虹色的花一般，无私奉献，舍己为人，不求回报。让孩子的心绪随着故事情节的发展从快乐、悲伤、惊喜。孩子能体会到帮助别人是快乐的，当彩虹色的花枯萎时是悲伤的，再到彩虹色的花重获新生时的惊喜。

    李梦缘老师的《青蛙和小鸟》告诉小朋友们在做任何事情都要懂得思考，懂得多思考才会让事情更简单。

    教师们全情投入，面部表情丰富生动，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫。多样的道具，还有悠扬的歌声都使原本单一的故事多了几分绚烂的色彩。 

    美好的故事启迪心灵，睿智的故事传承智慧，风趣的故事愉悦身心，深奥的故事激荡思维。故事是激发孩子想象力的最好教材，同时能浇灌最基本却非常重要的价值观，引领孩子们始终保持一颗纯洁而充满希望的心

    教师本次比赛选择的题材，丰富多样的故事展示在我们眼前，最后以欢乐的气氛结束故事比赛。

 

    在每位教师专业成长的道路上，每一项技能都是不可或缺的，一个好故事能增加教师的影响力。然而，讲故事和任何其他的艺术一样，可以做的很好，也能表现的很糟。能否讲出一个好的故事，最重要的不仅是内容，还有表达方式，而表达的效果不只是透过字句，还包括了语调、手势、身体以及姿态来展现。

    愿老师们以此次技能比赛为契机，在以后的语言教学工作中能够游刃有余，带给孩子们更为生动形象的好故事，为自己的专业成长铺下坚实有力的基石！

END

我园2022年秋季报名正在进行中

面向以下年龄段开放

托班：2019.9.1-2022.8.31

小班：2018.9.1-2019.8.31

其他年龄段有少量名额

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