在美国，做义工的机会可谓五花八门，比如公园，商场，学校，医院，到处都可以看到义工的身影。老大开学第一天，便收到学校义工报名表，学校义工主要有这么几类：
教室义工：帮助老师批改学生作业，协助老师指导学生做活动，帮助老师做课前的准备和课后的收尾工作，协助学生阅读写作，单词拼写，数学
协助演出，如制作服装、安排音乐伴奏等；
学校组织外出活动时，充当司机或监督者；
为学校的庆祝活动做准备工作；
帮助学校图书馆整理书籍等。
我当时报名了两个教室义工：一个是单词拼写，一个是数学，最后被选中为数学课的义工家长。每周一次进课堂深入了解美国孩子的学习情况。这里先大概介绍一下教室义工的职责，以及做义工对我和孩子的收获，后面我将陆续介绍教室义工的细节。
义工的职责：教室义工，或者说班级义工的职责很明确。
有些任务是不需要技术成分的，比如帮老师分发作业，清洗画画涂料，装订画书；别看这些事情很简单，每次我去老大班级帮忙时，几乎没有休息的时间。老师通常把一堆任务摆在你面前，做多做少你自己说了算。我这人比较喜欢多快好省，又是个能挑千斤担绝不挑九百九的主儿。所以，每次我都会尽量多干，直到把所有的任务全部完成为止。
有些需要一定的技术含量，比如给学生判拼字作业或数学作业。很多美国孩子写字潦草，不仔细看，常常分不出东南西北。我瞪大眼睛，像欣赏国画大师的巨作似的，一个一个的给孩子们检查作业。
做义工的收获：做了几次义工之后，我觉得主要有几点收获：
美国小学的所有科目都是一个老师负责，做教室义工有更多机会接触到老师，更清楚老师的具体教学安排和进度。
美国学校不排名，要想知道自己孩子在班级处于什么水平，做教室义工是个很好的渠道。几次义工下来，我就了解了老大班级每个孩子的大致情况，以及老大在班级里的水平。
做教室义工有机会观察孩子在课堂上的表现，有助于了解老大在课堂上哪些知识点没掌握好，以便于回家给他补习补习。
所以，在美国学校做义工，除了帮助老师和其他孩子，自己的孩子更是直接受益者。
学校的义工文化
美国学校里的义工，都是孩子们的家长，从小学到高中，几乎每个学校都活跃着大批的义工，义工是美国学校里必不可少的“装备”，教室中的义工家长更是一道独特的风景线。
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