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汉语是意合的语言，而英语是法治的语言，语法是其最基本的灵魂，很多学生并没有真正了解到语法对于英语的重要。
为什么要学语法或者学语法分析，“The War Against Grammar” 里给的理由是：
1
It preserves and perfects understanding of the great literature of the past 传承和准确理解伟大经典著作
2
It contributes to eloquent self-expression 有助于清晰，准确，有说服力的自我表达
也就是说语法有助阅读和写作两方面。语法掌握不好就难以读懂长句，也难以写出像样的文章来。
英语是母语的孩子也一定要有坚实的语法功底，随着 Common Core 新课标的推广，美国公立学校也开始重视语法了。对英语是外语的孩子，那更不用说了！
英文母语 Language Arts (英文语言) 跟语法相关的部分，分成 Grammar、Usage、Mechanics (GUM)。
Grammer 是硬规则，一定要懂的，违反了就不是英文句子。那么 Grammar 包括什么？ 简单说就是词性（Parts of Speech)，句子成分 （Parts of Sentence)，各种短语的功能 (Phrases)，和句子 （Clauses），以及他们之间的关系。
Usage 是软规则，不同的地域，不同阶层和受教育程度的人，用法会有差别。而且有书面语 vs. 口语，正式 vs. 非正式用法的区别，但在各自的范围内都可以接受。Usage 阅读时要能区分用法的差异，学术写作时要会使用正式书面语的用法。
Mechanics 包括标点符号的正确使用，大小写规则，甚至拼写，国内语法教学基本不讲这部分。但 ACT 和新 SAT 要考察，尤其是标点符号的正确使用考得还挺细。
Grammar 和 Mechanics 需要专门系统的学习，还需要练习，Usage 则要在大量听，大量读，建立了一定的语感的基础上，配合阅读写作，加以讲解和练习才有效果。
语法学习的终极目标
☑ 能够标出一个句子每个词的词性
☑ 能够辨别出所有主句/从句的句子成分
☑ 能够辨别各种短语，知道它们的功能和修饰对象
☑ 能够辨别句子的结构和种类
这种讲解方法主要让语法能成为阅读和写作的工具。
语法什么时候学？根据 The War Against Grammar 的作者的建议：学习语法年龄太小搞不明白，年龄再大就难于内化。所以，学习语法最好的时间窗口：4－5年级 ～ 7，8年级阶段！所以，从 4－5 年级开始，循序渐进地系统学习语法，螺旋式，逐步加深，才能真正掌握英语语法。
END
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