以下内容是一个学生通过一个APP建立平台的创业分享，我们分享的主要是他如何运营这个社区APP，希望对大家有所促动。
一、概况
1：APP名称：太湖信息
2：运营数据：创建时间（1年），学校总人数（8000），日活数量（平均1000以上）
二、项目实施
第一步：获取用户，有丰富的内容，进行原始积累。在大学校园里，对学校了解，针对学校的情况进行落实。
栏目一、周边外卖：上过大学的人都知道，天天在食堂吃一样的实物变得没新鲜感，而随处发的传单卡片总是找不到。将这些进行集合，区别于其他的外面APP，通过线下人力将所有线下的店铺收集起来变成周边外卖，解决了学生预定快餐的需求。
栏目二，兼职信息：将学校的、外部的所有兼职信息、招聘信息集合起来，放在这个APP里，提供给学生选择。解决了学生与外界沟通的需求，你不想下载就没有竞争力，从而将这些人吸引到这个平台上来。
栏目三，日租房酒店：我们都上过学，大学生的需求大家都懂的。
栏目四，校园问问：新生报到、社团联系、学生证补办流程等直接将学生已进入学校就成为了这个APP的用户。
栏目五，学习考试：期末考试、四六级、计算机、兴趣等，通过大家相互沟通，成为了聚集沟通的重要渠道。
小结：在获取用户的阶段，太湖信息APP定位是给学生提供了一工具。有点像最早期的hao123，提供基本的信息和因素，解决的是学生偷懒、方便的硬需求，让学生乐于下载，并得以传播，从而获取足够的用户量。
第二步：活跃用户，目的是将第一阶段的用户活跃起来，太湖信息通过下述方式刺激用户活跃起来。
刺激第一弹：二手市场和丢三落四
栏目一，二手市场：经过试验，发现参考书、自行车、床位、学习卡、吉他等都可以进行销售，他们习惯说到我宿舍来，这种基于解决距离和信任进行的交易盘活了用户也推动了物品的交换，互动性变强，粘性也变强。
栏目二，丢三落四：学生时代物品丢来丢去经常发生，所以在APP里直接进行分享，让丢失东西的同学直接到里面找，比之前到实物招领快了很多也很方便，主要是解决了懒惰的天性。
刺激第二弹：让同学赚钱
栏目一，快递代收：主要针对女生，由于不让男生进入宿舍，女孩子下楼必须化妆穿衣等，而重物又没有力气搬动，所以那些男生组成的自行车党赚钱机会就应运而生，他们帮忙收快递，送快递，获得一定的薪金。
栏目二，最后一百步：主要针对的是男生，男生喜欢通宵玩打游戏、打牌，这个过程中需要各种生活用品，冰可乐、香烟、泡面等，不想到楼下购买。所以形成了宿舍小超市，24小时随叫随到，赚取中间的差价。
栏目三，零铺租开店：
1、水果零食配送，这是女生的最爱，随时都可以送货上门。
2、地下室的奶茶店：奶茶蛋挞套餐，热并且便宜，晚自习必备，拨打电话直接在2分钟送过来，并起到连带作用，最奇葩也最有效的创意。
3、淋雨神器，床铺隐私帘这类个性化的产品服务，推动整个市场的活跃。
小结：运营不仅仅是把资源放在自己手里，那会累死的！更重要的是让用户参与提供内容，平台才能活跃起来，而利益驱动是比较见效的！
第三步：运营商收益
1：外卖送餐加量不加价（通过APP订餐加量不加价。例：15元起送，客单价20元，一单抽1元。一月成交500单）
2：穷游活动（60元看樱花，包门票，船票，大巴到学校门口接送，不管吃喝，屌丝们的好去处。一次活动成交1400单，学校8000人）
3：驾校驾到（报名驾校，跟驾校谈的是4000多元，但每一位包办暂住证，100单，成交50多单，过手20W）
小结：选择广告商一定要动脑筋，第一是学生需要的，第二要给学生实实在在的优惠或者服务。
三、项目分析
1、这是一个地产流量的生意，相当于把校园周边的商业街搬到了线上，能吃得了苦，不要累！
2、角色与利益：
用户：学生追求方便：工具属性；实惠：加量不加价，最优惠；赚外块：快递，最后一百步等，让大家愿意下载并使用，活跃的还很高。
商家：快餐、服务行业只要付出一些优惠就能获得用户，同时获取成本也比较低，这也是商家乐于配合的原因。
运营商：让同学们习惯了这个平台，从而激发用户和商家的欲望，这样的平台才能长久，而其他平台进来的成本会很高。
3、利弊分析
利益：学生群体推广速度快，黏住度高
弊端：学生的消费能力偏低，变现较小
来源：互联网