恩师

      恩师许敏，是这些年我一直想写，却又一直不敢动笔去写的人。

      高中时，学校里到处流传着关于许老师讲课厉害的传说。他的课，总能唤起我们身上那股澎湃的力量，因为崇拜，所以我们也渴望成为他那样优秀的人。上课时，许老师总爱穿一件灰色的上衣，腋下夹着一本课外书籍，在散发着油墨清香的晨光中走来，他总是脚步匆忙地踏过大理石板铺成的地面，眉头永远紧锁，悬挂着淡淡的忧愁。他上课，经常爱引经据典，喜欢把文学和历史糅合在一起，打开我们被禁锢的思维。有时教学任务不急，他便会在课前和我们一起品读《红楼梦》，师生畅所欲言，氛围极其自由。班会课，偶尔也会出现许老师严厉的训斥声，但更多的时候，他会针对班级近期存在的问题，为我们播放一部教育意义深刻的电影，让大家自己去改正错误，给予学生足够的成长时间。晚自习许老师不会布置太多的作业，他喜欢利用这段时间亲自给我们读书，不管是孔子的《论语》，还是柏拉图的《理想国》，从他的口中缓缓读出，总会迅速告诉同学们一些深刻的人生哲理。许老师上课，一直讲究因材施教，我和班里的一位同学喜欢在语文课看各类小说，他从不叱责我们，还在课下畅谈自己对某本小说的见解，反而激起了我俩对语文课的深沉热爱。对待稍微调皮的同学，许老师会给出更多的疼爱，他会建议他们在课前进行一段即兴的课本剧表演，让大家学会接纳自己身上闪光的亮点。三年求学时光，很多大学里要学的知识，许老师在高中就为我们打好了基础。最终，他和他的课本，在我们心里长出许多难以忘怀的故事。

      其实，许老师的教学之路并不是一帆风顺的，学生和他也会经常发生冲突。在一节语文课上，他讲到了茅盾先生，动情处滔滔不绝，声音也比较高亢，这就惊醒了一直伏桌沉睡的某位“大哥”。“大哥”那天心情应该非常不好，暴跳如雷地站了起来，指着许老师便破口大骂，语言极其恶劣。空气突然凝结，全班面面相觑，教室里很沉闷，强烈的日光透过窗纱倾洒在老师脸上，给他的额头布下密麻的汗珠，他白色的衬衫迅速泛起一圈水渍，两只手臂因愤怒强烈地颤抖着，西装裤耷拉在削瘦的腿上，布料也被汗液浸湿了……这一刻，他作为一名人师的尊严就这样被踩碎了。过了很久，他像茅盾先生一样傲骨嶙峋，笔直地站在讲台上，垂吊的双眼睁了睁，干裂的嘴唇抖动着，询问谁可以回答他刚才被打断的提问，但是出于对“大哥”的惧怕，被点名回答问题的同学全都选择低头不语，教室再次变得沉闷，窗外偶尔传来的几声鸟鸣，也无法打破这种尴尬的沉默。最终，老师把目光投向了我，我在和“大哥”的对峙中回答了他所有的提问。课堂的最后，许老师突然走到我面前，他依旧笔直地站着，鼓励我们所有人在今后的道路中要坚守自我，要做像茅盾先生那样高风峻节的文人。但老师不知道的是，从这一天开始，他就成了我们全班人心里的茅盾，正是因为他笔直的站姿，才教会我们在面对更强大的力量时，敢于在尘埃中凛然绽放自己的光芒。

      可惜我一直都是那个不争气的孩子，马上进入高三，成绩却依旧没有起色。许老师找我聊天，我总是找各种借口躲避。后来，他也不找我聊天了，而是悄悄帮我报了许多学校的课余活动。我喜欢不争不抢，他偏偏让我竞选文学社主席；我总是默默无闻，他就逼着我参加朗诵比赛；我偷偷写的小说和诗歌，他替我拿去发表……幸好，老师让我做的，我都成功了，没有辜负他的一片苦心。可以说，整个高中，我都是在许老师的鞭策下成长起来的，虽然我一直想做一个无名之辈，打算高中毕业就去开一间名叫“食来运转”的包子店。但每次面对他的鼓励，我还是会拼命告诉自己：一定要坚持啊！一定要做得更好！一定不能让老师失望！在那段艰难的日子，许老师没有抛弃我，他选择和我并肩作战，才让我在未来的人生遇到了更好的自己……

      实习时，我又去看望了我的恩师，就像往年一样，我依旧虔诚地向他请教着许多问题。在学校旁边的一家小店，老师和我说了许多旧忆的愉悦和欢喜，他讲他新一届的学生，也讲着对我每一次进步的关注。谈话时，他的胸襟仍浸满书香，为初出茅庐的我指点迷津，拨开我被愁云遮挡住的未来。后来，我工作了，他关注了我们单位的公众号，只要出现关于我的内容，他都会第一时间发信息对我进行鼓励。最近，我开始重新拾笔写文，他就在朋友圈转发我的文章，并写下许多让我涕零的话语……他就是这样的恩师，用他特有的关怀，让每一个离开他的学生，都能感受到来自老师的暖意。这份暖意，也让我坚定不移地追随着他的脚步，将自己的教育热情洒向三尺讲台。曾经，我也时常和我的学生谈论我的恩师，诉说着自己选择教育行业的初心，那些纯净的眼睛里缀满了知识的穗尖，和我共同守护过一段绵远的理想。以后，希望我还能像我的恩师一样，将深刻的智慧带给更多稚嫩的脸庞。

      我说不出许老师到底哪儿伟大，可他的人格魅力却让我看到了他的伟大。或许，在教育岗位上，平凡的爱才能配得上真正的伟大，而伟大本身，就是一种脚踏实地的默默坚守。

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