厦金学子同绘红楼，AI数字人邀你共游大观园- 大数跨境

首页

厦金学子同绘红楼，AI数字人邀你共游大观园

厦门工学院

2026-06-25

厦门工学院

「宣传与馆园教育处」出品

2026年6月20日，厦门工学院“红楼绘梦：两岸红楼梦书画展暨红楼梦AIGC非遗文创师生成果展”在源缘美术馆开幕。

同日，“红楼梦数字人文与两岸传播”学术讲座沙龙在合一报告厅举行。本次系列活动由北京曹雪芹学会指导，厦门工学院源缘美术馆、博雅教育与艺术传媒学院及红楼梦现代传播学创室联合主办。厦门工学院李德文董事长、集美大学张克锋教授、台湾北岸艺术学会刘凤仪理事长、台湾师范大学李湉茵老师、国家级非遗传承人游玉琼女士、高雄师范大学研究生余育安等两岸嘉宾齐聚鹭岛，共赴这场跨越传统与现代、连接海峡两岸的文化盛会。

一脉师承：三代红学人的薪火相传

特展开幕式上，总策展人、厦门工学院台籍副教授、中国红楼梦学会理事张玉明老师的一段致辞，令在场嘉宾无不动容。她在展柜前缓缓展开一套泛黄的《红楼梦稿》——那是她的恩师、台湾《红楼梦》版本学大家王三庆教授亲手批注的校勘本，数十年来对庚辰本、程甲本、程乙本、戚序本等众多重要版本的比对与考辨，尽数凝结于密密麻麻的批注之中。

“这套书，是我的老师王三庆教授用几十年时间，一页一页亲手校勘的。而王老师的老师，正是六十年前在香港新亚书院创办《红楼梦研究专刊》、为海外红学奠基的潘重规先生。”张玉明老师说，“今天，我带着这套书站在这里，与它并肩展出的，是两岸青年用AI生成的挂画、手作的滴胶花签、刻纸的十二钗——我想告诉潘先生和我的老师：红学的火，从未熄灭。它只是从一支笔，传到另一支笔；从一代人，交到下一代人。”

从潘重规先生以纸笔为红楼“立传”，到王三庆教授以校勘为红楼“立骨”，再到张玉明老师带领两岸青年以数字科技为红楼“赋魂”——三代红学人的接力，跨越香港、台湾、厦门，跨越纸本与代码的鸿沟，在这一刻汇聚于源缘美术馆。这部《红楼梦稿》，既是版本研究的珍宝，也是学术血脉的见证，更为整个特展注入了灵魂。

双馆联动：传统笔墨与数字科技交相辉映

本次特展采用双馆联动模式。主会馆“红楼绘梦”设于源缘美术馆，展期至2026年6月24日；分会馆“数字红楼·AI艺术展”设于厚德大厦人工智能产业学院展厅，开放至2026年6月30日。

主会馆内，四大展区各具风华。两岸红楼梦书画展区，名家丹青与师生翰墨交相辉映。集美大学张克锋教授的楷书《红楼梦曲》五首以北朝墓志风格书写，沉稳中见生动；台湾“中国美术协会”理事长李沃源的《大观闲廊》以写意笔触绘出大观园林一隅；台湾北岸艺术学会刘凤仪理事长的《红楼梦怡情》融合古典写意与当代自我造像，呈现“情”的三种面貌；曾饰演《金玉良缘红楼梦》中王熙凤的知名演员胡锦，则以《大观园的华丽与哀愁》用金粉诠释贾府全盛之景，于绚烂中暗藏危机，尽显由盛转衰的苍凉。

学生AIGC成果展区，24级汉语言文学专业174名学生分组认领贾宝玉与金陵十二钗，完成AI人物挂画、滴胶花签、手工书等数百件作品。这是《明清小说导读》课程改革的核心成果——以“文本研读→AI创作→手作文创→策展布展”为全链条，学生从被动“接受者”进阶为主动“理解者”，最终成为“设计者与诠释者”，亦为项目式教学的绝佳实践。

非遗展区中，非遗艺术创作坊刘琴老师指导的红楼刻纸与簪花精妙绝伦。刻纸以刀代笔、以纸为卷，将金陵十二钗化为层层镂空的线条；簪花依人物气质选材——黛玉配芙蓉、宝钗配牡丹、湘云配海棠，以东方古典美学复现红楼群芳。文创展区，文化创意创作坊应志远教授指导的师生作品，从平面设计到益智积木，从《枕霞集》的“拼贴与补全”到数字艺术的创新表达，搭建起古典文本与当代设计的对话平台。

两岸AI共作：同一人物，两种诠释

主会馆中最具两岸交流意义的，是厦门工学院与金门大学学生针对同一红楼人物的AI共作对比展陈。自2024年起，张玉明老师先后在厦门工学院与金门大学开设《红楼梦》AIGC工作坊，两岸学生以同一教学标准、同一创作任务，各自完成AI人物图像。

张玉明老师说：“通过此次活动，两岸青年对《红楼梦》的理解更深了一层。”实证数据显示，参与工作坊的学生《红楼梦》文本理解测试平均分从48分提升至71.8分，提升幅度达49.65%，成绩离散度降低31.44%。

数字红楼·AI艺术展：当大观园遇见人工智能

分会馆“数字红楼·AI艺术展”是本次特展最具科技亮点的板块，由人工智能产业学院郑美副院长与杨继发总监团队，和张玉明老师联手带领博雅教育与艺术传媒学院学生许玮琪、罗文丽、许恩轩，与智慧建筑与建造工程学院学生徐浩凌，师生协作倾力打造，是厦门工学院产教融合的一次生动实践。

展区内，三个高还原度的AI数字人——黛玉、宝玉、宝钗——立于屏幕之中，观众可与之实时对话：“黛玉，你为何葬花？”“宝玉，你的通灵宝玉有什么故事？”数字人基于原著文本与红学知识库，以贴合人物性格的语言即刻回应。系统基于Unity引擎构建高精度模型，结合DeepSeek大模型赋予人物独立的性格与语言逻辑，通过模型轻量化与渲染管线重构，实现1.2秒的极致低延迟，打破次元壁垒，带来流畅自然的对话体验。观众佩戴VR眼镜，即可“走进”大观园，漫步潇湘馆、怡红院、蘅芜苑，感受“花柳繁华地，温柔富贵乡”的建筑美学与园林意境，于沉浸漫游中深度感知红楼世界的物质与空间之美。

这一展区的特别之处在于：它不是简单的技术展示，而是学生深度参与共创的成果。从文本素材的整理到人物形象的校准，均由汉语言文学专业学生与人工智能学院工程师团队协作完成。这正是厦门工学院“产教融合、跨专业协同”育人理念的生动写照——技术与人文不再分立两端，而在同一展区中，共同讲述同一个红楼故事。

讲座沙龙：两岸学者共话红楼数字未来

6月20日下午，“红楼梦数字人文与两岸传播”学术讲座沙龙在合一报告厅举行。现场茶香袅袅，墨韵悠悠，老君眉茶香与红楼雅韵相映成趣。

集美大学张克锋教授以“刘旦宅《红楼梦》人物画的艺术特征”为题，深入剖析刘旦宅“追求健康美、青春美、生命美”的艺术理念及其笔下人物“个性鲜明、内涵丰富、风格清新雅健”的独特魅力。福建合能睿创数字科技产品总监杨继发展示了如何以Unity引擎结合DeepSeek大模型，赋予红楼数字人独立的性格与语言逻辑，实现1.2秒极致低延迟的实时对话。厦门工学院张玉明老师以“跨越海峡的数字大观园”为题，分享厦金两地在AIGC赋能红楼教学中的实践成果。

青年发声与师生共创：以实践育人，以文化润心

沙龙的学生分享环节，高雄师范大学研究生余育安以“红楼梦AI生成图像实践”为题，从台湾青年视角展示了从文本解读到Prompt设计的完整创作流程。厦门工学院24级汉语言文学专业翁千茜则介绍了“智梦红楼”团队的理念与实践——团队以“红楼为根，共谱文脉；AI赋能，焕新经典；以茶为媒，融合闽台”为核心理念，开发了“红楼浮世绘”小程序，内置抽花签、MBTI人格测试等趣味功能，以年轻人喜闻乐见的形式降低经典解读门槛。团队还以《红楼梦》中提及的“老君眉”茶为文化纽带，联合国家级非遗传承人游玉琼女士，复原并推出红楼联名茶品老君眉，恪守十二道古法炭焙工艺，将红楼意蕴与闽台茶韵深度融合。

本次特展的每一件展品、每一处布展、每一次导览，都由学生亲手完成。展区的导览词由学生杨昕月、朱书颜、郑春林、黄莹自主撰写、反复打磨。学生成果展从创作到布展均由学生自主完成；非遗刻纸与簪花，是非遗坊与课程共建的成果；AI数字人展区的交互脚本与文本素材，由汉语言文学专业学生与工程师团队协作完成；两岸AI共作展区，更是两岸学生隔空对话的生动见证。导览同学身着汉服，从贾宝玉的“雪地拜父”到林黛玉的“焚稿断痴情”，从史湘云的“醉眠芍药裀”到王熙凤的“机关算尽”——每一段讲解都是反复研读文本后的心得凝练。他们不仅是学生，更是这场文化对话的青年使者。

刘凤仪理事长在点评中表示，亲眼见证两岸学生在红楼AI创作中投入的热忱与巧思，深感触动，期待以此为契机，持续深化两岸高校在AI共作、经典研习等领域的多元交流。博雅教育与艺术传媒学院吴琼院长在总结发言中向所有幕后师生致以诚挚感谢：“这样深耕文化、全心投入的教师，与充满热情、敢于实践的学生，让我们相信，学校的国学教育与人文教育必将越办越好。”

从潘重规先生在香港新亚书院创办《红楼梦研究专刊》，到王三庆教授以数十年校勘为红楼立骨，再到张玉明老师带领两岸青年以AI技术让红楼“活”在当下——三代红学人、跨越半个多世纪的学术接力，在厦门工学院的展厅里，完成了一次动人的汇聚。主会馆的书画笔墨与非遗手作，分会馆的数字人与沉浸式VR，共同构成这场展览的完整叙事：经典从未老去，它只是在不同的时代、不同的媒介中，以不同的方式，一次次重新活过来。