2025.5.22
国际生物多样性日
5月22日是国际生物多样性日，今年的主题是“万物共生 和美永续”，呼吁以人与自然和谐共生之道，创和美永续之路，进而推进全球生物多样性保护治理新进程。
5月17日，安吉尔环境教育基地积极响应国际生物多样性日主题活动，联合铭基金自然学校发起了《 安吉尔“碳”“藓”记》自然教育活动。活动通过自然观察与科学实验，让大小朋友近距离感受自然的神奇与生命的联结。
01
郊野径探险家：当好奇心遇见自然密码
安吉尔郊野径登山口旁的凤凰木，正以热烈的姿态欢迎大家的到来。它的花如丹凤冠，叶若飞凰羽，而荚果则非常大。
孩子们好奇地观察知秋老师手上的荚果，还有那大自然给的惊喜——枝头的鸟巢，对即将开启的郊野探险活动充满了期待。
在安吉尔郊野径上，孩子们被贴地生长的“绿绒毯”吸引了目光。知秋老师告诉孩子们：“可别小看这些只有指甲盖高的植物，它们是森林里的‘隐形水库’呢！”
原来，苔藓细胞壁中的果胶就像无数微型海绵，加上群落间的毛细空隙，能在降雨时吸收高达自身重量20倍的水分；哪怕不是雨天，也能从空气中“捕捉”水汽。
苔藓是碳循环的“秘密武器”
沼泽中的泥炭藓先端不断向上生长，衰老的部分不断向下沉积，最终形成泥炭，把碳封存在土壤中，从而降低大气中的二氧化碳含量。
微小如苔藓，在森林生态系统中也扮演着它不可或缺的角色。
在步道转弯处，孩子们遇到了花岗岩，上面分布着一些“彩色补丁”——地衣。地衣是真菌与藻类的共生体，它们互相合作，真菌吸收无机盐提供给藻类，藻类进行光合作用提供给真菌营养，形成了一种互惠共生的关系。
地衣是大自然的“岩石改造师”
地衣能溶解岩石，把坚硬的石头变成细碎的土壤，为其它植物安家落户提供了条件。因此，地衣被称为地球上的“开路先锋”。
沿着蜿蜒的步道，我们还遇到了山菅兰、酢浆草、虫瘿、蝉蜕、龙珠果……
1
山菅兰：叶片细长如兰草，果实为亮蓝色浆果，含强心苷类毒素（误食可致呕吐、呼吸困难）。
2
酢浆草：三小叶复叶，部分种类夜间闭合，茎含草酸（味酸），适应力强，成熟的种子会像炮弹一样弹射出去。
3
虫瘿：昆虫（如瘿蜂、蚜虫）产卵刺激植物组织增生，形成瘤状结构保护幼虫，内含幼虫所需营养。
4
蝉蜕：蝉若虫羽化时蜕下的外骨骼。
5
龙珠果：西番莲科藤本，花具丝状副冠，未成熟果实包裹于具黏液的羽裂苞片中。
02
科学小侦探：揭秘植物的酸碱性
当户外探索的脚步转入安吉尔自然学校课堂，活动迎来了“植物酸碱性大揭秘”科学实验环节。知秋老师先通过生动的比喻和简单易懂的语言，向大家介绍了实验原理。
花岗岩作研钵，树枝为引流棒，孩子们早已迫不及待，纷纷拿起准备好的龙珠果，在家长的帮助下，小心翼翼地将其捣碎。
淡绿色的汁液从捣碎的龙珠果中渗出，孩子们用树枝蘸取到pH试纸上，眼睛紧紧盯着试纸的颜色变化。课堂上顿时响起此起彼伏的惊叹：“龙珠果是酸性的！比色卡上对应的是pH6。”
夕阳西下，活动进入尾声，安吉尔基地的“碳”“藓”记，正让更多人懂得：科学实验并不远，观察一颗果实的汁液，就是最好的启蒙；守护地球的生物多样性也不远，俯身看见一片青苔的呼吸便是开始。
期待下次自然课堂，我们能继续在露珠闪烁的叶尖、在岩石与地衣的私语里，重逢生命的万千奇妙。
