存在的必定是合乎理性的，符合理性的才是存在的——黑格尔
对于知识分子来说，我觉得最难受的事情应该是，不让他们发表自己想说的话，尤其是说真话、做真事儿。
做假事儿的人对于自己做的事儿都嗤之以鼻。
我举个栗子
许多教育机构总是把续费率跟主讲老师挂钩。但是老师的核心工作其实是教学，很多优秀的老师可能面对家长是一个十分腼腆的人，但是面对学生往往可以高谈阔论，深入浅出地讲解知识。这才是符合老师本质的行为。
学生续不续费本质上我们认为是一个概率性问题。学生家长觉得有必要，那就续费，没有必要那就不用。并不要为了所谓的噪音来甩锅给主讲老师。比如说学生觉得老师不够有趣不续费，但是每一个老师都要是出色的段子手吗？不可能的；传授知识才是核心。有的学生就是偏爱能带他一起玩的老师，可是家长付费难道是让老师带孩子玩吗？所以类似这样的事儿很多，续不续费是学生、家长的自由，在景于行，续不续费我们都比较坦然，既不会各种广告，电话去催家长续费，也不会归咎给老师什么。当然，因为老师个人一些明显的原因，那肯定是要说的。比如说玩忽职守。
教育总归是有个正确的理念的。做违背本心的事情会让人觉得十分难过，尤其是对于接受过良好的高等教育 的老师们来说。
时而有家长觉得自己的孩子考不到满分，只有95而十分焦虑。难道95分以上在小学生里面有本质区别吗？当然有人抬杠，说考99跟100都有很大差距。别人考100那是因为满分只有100，你考99是因为你只能考到99。抱着这个想法的，你得人人都是天才吧。都这样的话那满分1000可好？
所以面对这样的家长，要求我们能不能把孩子成绩从95提到100时候，我们完全并且应该正面拒接，并且告诉家长正确的教育理念。如果孩子成绩很好，那完全可以多学点培优内容，没有必要纠结于课内能不能考到满分。
所以我希望景于行的每个人，能坚持做正确的事情，应该做的事情，而不是去为了多赚点蝇头小利，忘却了事物的本质。
当然，今天我们比以前规模确实大了很多，也许说这样的话更有底气。但不论大小，坚持做正确的事情，是人生道德的自我约束。
学会拒绝不好的事情——景于行
