薪火传知，躬行创新DAY3 | 铭记历史，科创未来

薪火传知

躬行创新

8月1日上午，实践团来到周恩来少年读书旧址进行参观学习。旧址内完整保存了周恩来总理在沈阳求学期间的历史场景，展出了包括学习用品、手稿、照片等珍贵文物。实践团成员通过观看展品、阅读史料，详细了解了周恩来总理青年时期的求学经历和革命事迹。参观结束后，实践团组织专题讨论会，成员们结合自身学习经历，就如何传承科学家精神展开深入交流：要学习周恩来总理勤奋好学的精神品质，将个人理想融入国家发展大局，在新时代征程中贡献青春力量。

实践团成员围坐交流，用心写下对科学家精神的感悟。周恩来总理为科学事业发展的战略布局、对科研人才的关怀重视，体现出的求真务实、开拓创新、无私奉献，正是科学家精神的生动诠释。此次活动使实践团成员深受鼓舞，今后将以实际行动传承和弘扬科学家精神，为国家发展贡献力量。

8月1日中午，实践团在中国工业博物馆举办趣味物理科普活动。活动精心设计了互动实验展台，通过"讲解+体验"的模式向青少年普及科学知识。活动现场采用集章打卡的创新形式，参与者完成实验体验后即可参与抽奖。活动获得参观家长的高度评价，大家纷纷表示这样的科普活动既有趣味性又有教育意义，激发了孩子们的科学探索精神。

同时实践团成员走进中国工业博物馆展区，系统回顾了我国工业发展的百年征程。透过文物与史料，感受民族工业萌芽的艰辛、新中国工业体系建立的奋斗。实践团成员直观了解了我国工业实力的跃升轨迹，更强化了其传承工业精神、助力产业发展的信念。

实践团在中国工业博物馆精心设置了"静电吹烛"、"弹簧振子共振"等多个互动实验。每个展台都配有专业的实验装置，通过直观的实验现象向参观者展示物理原理。活动现场采用集章打卡的创新形式，参与者需要完成指定实验的体验和操作。实践团成员分组指导小朋友们进行实验操作，从仪器使用到现象观察都给予详细指导。这种亲自动手的体验方式让科学知识变得更加生动有趣。

活动结束后，参与者和家长纷纷表示这样的科普形式很有意义。许多小朋友围着实践团成员追问实验原理，展现出对科学的浓厚兴趣。家长们在反馈中提到，这种互动式的科普活动比单纯讲解更能激发孩子的学习热情。实践团成员也通过活动锻炼了沟通表达能力，体会到科普工作的重要性。整个活动在轻松愉快的氛围中进行，达到了很好的科普效果。

随后，实践团走进中国工业博物馆，通过参观馆内丰富的工业文物、史料与模型，系统了解我国工业从起步、发展到腾飞的壮阔历程。从民族工业萌芽时期的艰难探索，到新中国成立后的自力更生，再到改革开放后的创新突破，实践团成员深刻感悟到历代工业建设者攻坚克难、追求卓越的精神。此次活动不仅深化了成员对我国工业发展成就的认识，更激发了其传承工业精神、投身国家建设的责任感与使命感。

馆内，从早期的蒸汽机车到现代的智能装备，从简陋的手工作坊模型到精密的工业生产线还原，一件件实物与史料系统展现了我国工业从无到有、由弱到强的奋斗历程。成员们认真聆听讲解，驻足记录，在“大国重器”前驻足沉思，深刻体会到历代工业人艰苦奋斗、自主创新的精神内核。实践团成员表示，此次参观让大家直观感受到工业发展对国家进步的重要意义，将以先辈为榜样，传承工业精神，在实践中锤炼本领，为产业振兴贡献青春力量。

8月1日下午，实践团前往沈飞航空博览园参观学习。展馆内陈列着各型战机实物，以及航空发动机、航电设备等关键部件。成员们通过观看展品、阅读图文资料，系统了解了我国航空工业从无到有、从弱到强的发展历程。