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ICE笔试|教练情景剧场-Story6

ICE笔试|教练情景剧场-Story6 博雅安泰
2024-09-04
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导读:从教练情景剧场的故事中分析ICF所考核教练的道德准则、核心能力以及行为标识,一起精进教练技术,高效备考,提升教练水平!




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[  情景故事分析 ]

——  从情景中分析 ICF 对于教练的考核重点  ——

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  教练情景-Story6  

在一个阳光明媚的早晨,Jenny坐在她熟悉的厨房餐桌前,手中握着一杯温热的咖啡,目光穿过窗户,落在了远处的校车上。她的儿子刚刚上车,开始了新学期的第一天。Jenny的心中充满了复杂的情感——既有对儿子成长的骄傲,也有对未来的迷茫。作为多年的全职妈妈,她的生活一直围绕着家庭和孩子转,但现在,她决定是时候重新找回自己的职业道路了。

Jenny决定聘请一位职业教练,帮助她重回职场。她在网上找到了一位备受好评的教练Zoey。她们签订了一份为期六个月的教练协议,目标是帮助Jenny找到新的工作机会,并在应聘职位时给予指导。

Jenny在Zoey的帮助下进行了一系列的自我评估和探索以及市场调研。确定了她想要进入的行业和职位类型,并更新了简历。在第三个月的尾声,Jenny收到了一家小型金融公司的面试邀请,并最终在面试中表现出色,成功获得了这份工作。



您认为此时教练Zoey应该怎么做?

本情境中涉及到道德准则COE、八项核心能力CC和行为标识Markers中的哪些部分呢?

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