一
幼升小要考虑的常见问题
1.学校的选择
大部分的孩子幼升小，都必须面对学校选择的问题。家长都希望孩子可以上到比较好的小学就学，因为好的学校才有较好的师资水平和教学质量，对孩子的学习教育比较有利，因此，家长都会想方设法帮孩子上到名牌小学。
2.师资水平
孩子上小学，家长特别担心孩子会进入老师水平较差的班级，因此，师资水平成为家长特别关心的一个问题。而且，老师的为人处事方式，往往对孩子的性格发展以及学习教育也会起到影响作用。
3.孩子的适应能力
小孩子从幼儿园进入小学之后，适应能力会对学习成绩有所影响，通常适应能力较强的孩子，进入小学以后学习的成绩也比较好，而适应能力差的孩子，进入小学之后，可能需要用较长的一段时间去慢慢适应环境，才可以投入学习生活中去。
4.孩子的学习压力
上小学以后，不像是幼儿园一样，孩子每天都需要预习、学习和复习，而且上课要认真听讲，回家更要认真完成作业，因此，这种学习压力会对孩子的成长有所影响。
5.家长接送问题
幼儿园转入小学以后，一年级的孩子一般放学时间比较早，甚至家长还没有下班，孩子就已经到了放学的时候。在没有其他人帮忙接送孩子的情况下，家长接送则成为工作的一个矛盾问题。
二
幼升小要清楚的报名政策
（一） 幼升小录取顺序
人户一致--有户无房--集体户(有无房证明)--集体户(无无房证明)--本学区房产(房产证)--本学区房产(网签)--本学区房产(购房合同)--本学区房产(其他证明)--搭户(有无房证明)--搭户(无无房证明)--随迁子女(已购住房)--随迁子女(有居住证)--其他情况
学校会按照这个顺序来依次录取学生，直到学位录满为止。所以如果学校学区大，又是热点学校，那么这个学校肯定在录取材料上审核会比较严格。
（二）幼升小审核资料
1、现场报名时根据什么条件有限录取?
本地户优先于外来户是肯定的(集体户和搭户均属于本地户的特殊情况，有的学校优先集体户，有的学校优先搭户，这个没有明确的先后顺序)，本学区户籍优先于本学区房产。
特殊情况说明:像有极个别热门学校本地户人户一致的就招满了的话，原则上是按照落入本学区户籍的时间先后顺序录取，但有的学校会按排队的先后录取(这种情况仅限本地户人户一致，外来户排队没用)。
2、外来户去哪现场审核?怎么录取?
有的区有外来户指定学校，根据居住证地址去就近的指定学校报名，有的区没有指定学校，那么就去居住证对口的小学去报名，所有符合条件的都可以在规定时间内在对口小学参加登记，全部登记工作结束后，如果这个学校本地户已经招满了的话，教育局会相对就近给你统筹分配到周围有空余学位的学校，最终确定录取的学校会通知你去领通知书的。同样的，外来户证件齐全的优先于证件不全的录取。
3、参考2018年幼升小报名所需证件
太原市幼升小家庭大方向上分三种情况:
a.本地户(包括人户一致，县域内人户分离，跨县域人户分离，本市集体户)
b.外来户
c.其他特殊情况
本地户(太原市户籍)入学
a.《居民户口本》:需户主页及孩子页面。注意:适龄儿童户籍变更截止时间为2018年4月30日。
b.《房屋所有(产)权证》:没有大红本的复印网签协议、购房合同等。
c.《出生医学证明》:医院开具的出生证明。
d.《预防接种证》:儿童预防接种的记录凭证，应包含首页及全部接种记录。
本市无房集体户除以上证件外，还需办理无房证明:办理人需携带户口本、身份证、结婚证原件及复印件(户主和本人)到太原为民服务中心办理无房证明。(长风商务区西侧，69路终点站)
外来务工人员随迁子女入学
1. 进城务工人员及其子女原籍《居民户口簿》;
2. 进城务工人员在本市居住满一年的《居住证》(2017年4月30号前办理);
3. 进城务工人员有效《劳动合同》及个人依法连续缴纳社会保险满一年的证明(2018年4月30日前连续缴纳12个月以上)，或一年以上有效《营业执照》(2017年4月30日前办理);
4. 随迁子女《出生医学证明》和《预防接种证》。
温馨提示：
在这里提醒各位家长，社保是指在太原市缴纳的社会保险，不是在太原市缴纳的社会保险都是不符合条件的。
其他特殊情况：
阳曲、娄烦两县已建档立卡的贫困家庭在六城区居住并务工的人员，其子女如需在太原市六城区小学入学的，登记报名时需提供:
1.《居民户口簿》;
2. 在本市六城区有合法稳定住所且居住满一年的证明材料(时间截止 2017年4月30日前);
3. 在本市六城区有合法稳定职业且工作满一年的证明材料(时间截止 2017年4月30日前);
4. 子女《出生医学证明》和《预防接种证》;
5. 已建档立卡的贫困家庭扶贫手册。
提醒
幼升小必备证件清单是根据“2018年小学政策要求”所整理，2019年的证件要求时间请大家顺推一年。
（三）幼升小关键词解读
◆直系亲属:直系亲属指的是相互之间有一脉相承的血缘关系的上下各代亲属。如父母和子女，祖父母和孙子女，外祖父母和外孙子女等。(注意:个别学校将四代直系亲属，如爸爸的爷爷，这种情况划分为搭户或者其他。)
◆人户一致:户籍所在地(户主为直系亲属或学生本人)与实际居住地(产权为直系亲属或学生本人)一致。
◆人户分离:人户分离分为:县域内人户分离和跨县域人户分离。县域内人户分离指适龄儿童的户籍所在地和实际居住地在同一县级行政区域内，但户籍和地址分离(即户口本地址与房产证地址不同);跨县域人户分离指户籍所在地与实际居住地不在同一县级行政区域内。
◆进城务工人员随迁子女:即外来户。指适龄儿童(年满六周岁)户籍所在地为非太原六城区。
◆搭户:适龄儿童与户主的关系不是直系亲属。如:户口本上，适龄儿童的户主是舅舅等。通常需要开具儿童本人及父母的无房证明。
三
太原重点小学排名
学校排名 |
学校名字 |
1 |
太原市青年路小学 |
2 |
山西省实验小学(新道街小学) |
3 |
太原市新建路小学 |
4 |
太原市双西小学 |
5 |
太原市五一路小学 |
6 |
山西大学附属子弟小学(山大附小) |
7 |
太原市后小河小学 |
8 |
太原市桃园九一小学 |
9 |
太原市实验小学 |
10 |
太原市桃园小学 |
四
太原私立小学大盘点
1、山西现代双语小学
【学校简介】
山西现代双语分为南北校区，小学部位于学校的北校区，占地230亩，建筑面积11.2万平方米。位于太原市龙堡街2号，多功能大厅、交互式多媒体教育系统，高标准图书馆、阅览室以及自然实验室、微机室、音乐室、钢琴室、舞蹈室一应俱全。
【学校办学理念】
学校坚持“教育就是服务”的办学理念，“把最优质的教育献给每一个孩子”，打造“独具教育魅力”的品牌小学。在完成国家标准课程的基础上，学校全面创设人文教育校本课程，丰富和提升办学品质。在学科特色创建上成效显著，形成了诵读为本、书香浸润的语文特色;计算过硬、思维灵活的数学特色;口语纯正、积累丰富的英语特色;充满兴趣、彰显个性的艺术特色。
学校倡导爱的教育，教职员工责任心强，再加上得天独厚的封闭式管理、小班化教学、全方位服务，确保了教师能够充分关注到每一位学生，在他们细心指导下，让孩子养成认真、自信、宽容等好习惯。
山西现代双语小学现有小学一部、小学二部、小学三部、幼儿园5个。
【学校只言片语】
片语1:现代双语是一所民办学校，这个学校有玩有学，课程也很紧凑，学校天天有考试卷做，作业不是很多，学校从一年级开始就上晚自习。学校实行寄宿制，班容量小，师资，学校硬件都不错，属于封闭式管理，在家长们的口碑不错。
片语2:太原现在口碑比较的好的也就是双语了 ，学校是的确不错，但是就是不能走读，一周一次接送是硬性规定。这点让很多家长放弃了选择这所学校。
2、山西通宝育杰小学
【学校简介】
创办于1993年。占地100亩，是省内第一所现代化全日制寄宿学校。选修课、国学课、家族管理、自主课堂，是小学部近几年形成的办学特色。
【学校办学理念】
尊重生命，为孩子一生发展负责!
【学校只言片语】
片语1:住宿条件没有现代的好，从学习方面也是看孩子的，自选课的材料自己付，也就2-3百，1—2年级一个班一个宿舍，2个生活老师，3年级以上是家族管理，每个年级一个组成一个家族，一个宿舍有4个家族吧，配一个生活老师
3、太原新力惠中
【学校简介】
新力惠中学是由太原新力教育集团创办的一所含高中、初中、小学的一体化全日制学历教育学校，创始于上世纪九十年代，迄今已有二十年的历史。
【学校办学理念】
小学部以新课程标准为基础，以校本课程(国学)为特色，以兴趣活动为载体、以培养“知书达理、人格健全、习惯良好、学业优秀”的健全学生为目标。
小学部，是原山大附小校长，从事小学教育35年，担任山大附小校长14年，从优秀小学教师一步一个台阶走上校长岗位，积累了丰富的教学经验和管理学校的智慧。
【学校只言片语】
片语1:班主任由语文老师带，一人一班;生活老师在一年级阶段是一人一班。
片语2:学校的管理还是蛮细致的，比较重视孩子的习惯的养成及国学知识的学习。
4、太原北辰双语学校
【学校简介】
太原北辰双语学校小学位于教育、科研、人文气息浓郁的高新技术开发区。与山西大医院、省实验中学毗邻。周边云集了山西大学、体育学院、八一小学、九一小学，和一大批科研单位。环境幽雅、交通便利，教育、体育设施完备，是孩子身心发展、读书学习的极佳处所。
太原北辰双语学校小学拥有领先全国的优秀师资，先进的办学理念，致力于营造优良的育人环境，打造鲜明的教育特色;致力于使每一个孩子沐浴阳光，使每一个孩子健康成长，使每一个孩子习惯良好，使每一个孩子个性飞扬。致力于把学校办成学生的学校、家长的学校、老师的学校、社会的学校。
【学校只言片语】
片语1:学校一个班级配备一个英语老师，体现双语二字的特色;没有专门的生活老师，是班主任和英语老师进行日常管理，说主要是为了无缝化管理和口语化目标的模式;走读，寄宿均可，分开编班，不过最好是能寄宿。
片语2:环境真的是挺一般，一二年级的大教室都是租的一个大仓库然后在里面盖起来的小教室，去看的时候还没有供暖，感觉特别冷，走读是每天6点50就得到校，晚上7点接，三四五年纪不在当时去的那个学校里，也就没有再去看了，感觉真的是不像个私立，有点失望，但是都说教学质量很好。
5、太原金太阳小学
【学校简介】
太原金太阳小学成立于1997年，学校位于太原市并州路邮电前街3号，交通便利，环境优美。总面积约为9000平方米，内设符合教委标准的教学、生活、体育等设施。太原金太阳小学是一所经教育局批准的民办全日制小学。学校内设小学一至六年级，每年级各设一个教学班，每班学生人数限在30人内，符合小班化教学的特点。
【学校课程】
在小班化教学的过程中，教师应用多元化教学手段，既完成了国家教委规定的各学科大纲要求，又改进了电脑、外语等课程的教学内容，并利用课外活动时间，增加了数奥、珠算式心算、科技以及音、体、美等活动，为每个学生提供了展示自己的机会，取得了良好的教学效果。
【学校只言片语】
片语1:老师们都挺好，管的挺严。没有送过礼也不额外的要求什么。英语每周有2节左右外教课，也有专门的英语老师。一年级学的就是咱们公立学校三年级的英语。没有室外的活动场所，所以每周加了两节轮滑课。每周还有魔方课
片语2:金太阳小学直升成成中学，一般本幼儿园的招生就满啦!
6、太原金色摇篮小学
【学校简介】
太原金色摇篮小学是北京金色摇篮全程实验小学的加盟校，北京金色摇篮全程实验学校2000年建校，是程跃博士创办的一所全日制学校，学校以脑科学为基础，以潜能心理学为依据，以素质教育为目标，以群体普通儿童理想发展为主题，进行教育改革实践，取得了丰硕的教育成果，目标为中学教育培养优质人才。太原金色摇篮小学作为北京金色摇篮全程实验小学的加盟校，教育体系、教育理念、教育目标等与北京金色摇篮全程实验小学相一致。
【学校教学模式】
学校按照绿色校园、数字校园理念设计，电脑、美术、音乐、舞蹈、钢琴、图书馆等功能教室一应俱全，并采用目前最先进的数字网络技术，将校园计算机网络和校园广播系统、校园教学系统、校园安全系统整合在一起，充分灵活地使用多媒体资源，形成了自己的教育教学特色。
学生在校期间已完成当天所有学习任务，放学后没有课后作业，只有双休日布置适量的开放性作业。该校在班干部、播音员、升旗手等角色的选用上，实行定期轮换制，使每个学生都有表现自己才能的机会。
【学校只言片语】
片语1:金色摇篮的感觉是各方面都很好，就是教材和其他学校都不一样，需要提前上他们幼小衔接班。理念也太先进，校长说是改革，以后学校都会慢慢这样，可是自己也不敢贸然的给孩子送过去试验。老师都在30多岁，不至于很老，环境也还可以，有钢琴室，美术室，图书室，每班36人。
片语2:金色摇篮，去年9月是第一届学生，北京金色摇篮小学有参与股份开办的，环境不用说，都是新的，但是就是学校不大，在小区租的楼房，只有一栋，感觉不像是个小学，有点私立幼儿园的样子，教材也和太原所有学校的教材不一样，是用的北京金色摇篮自编的教材，校长介绍是说这叫大语文，内容比较深，老师都比较年轻，学校自己招聘的年轻老师，都固定的要去北京培训，比较有活力，课程设置也比较有特色，早上都是三门主课语数外下午则是阅读科学小钢之类的附课，看起来都很好，但也还是担心，毕竟第一届一年级才刚开始上2个月，到底好不好都不清楚，也不敢贸然送去让孩子当试验品。
7、太原新希望双语学校
【学校简介】
太原新希望双语学校，是经太原市教育局批准，由山西隆润投资有限公司兴办的一所全日制民办寄宿制学校。学校实行12年一贯制，涵盖小学(包括幼儿园)、初中和高中三个学段的学历教育。学校实行董事长领导下的校长负责制，校长领导下的部门主任负责制。学校诚聘原山西现代双语学校校长杨占明、副校长兼初中部主任刘玉江、副校长兼小学部主任王世明三名高级核心管理人才。
注重习惯的养成，培养学生良好的学习、生活和交往习惯。学科特色——开设英语校本特色课程，设置国学诵读特色课程。
【学校只言片语】
片语1:新希望从去年开始招生，具体情况不了解!不能天天接送，只能寄宿。学校离得太远啦，这点比较麻烦!
8。太原杏岭实验学校
【学校简介】
太原杏岭实验学校是太原市教育局批准成立的一所集小学、初中、高中为一体的全日制寄宿学校。现有小学、初中、高中共计140个教学班，在校学生6000余人，教职员工约700人。
【学校只言片语】
片语1:网上对这个学校没有过多的评价，大家有谁了解的可以说一说呢!也让其他家长了解的更充分一些!
9、晋阳学堂实验学校
【学校简介】
太原市晋阳学堂实验学校，简称晋阳书院，坐落于百年学府山西大学东侧，占地面积约16600㎡，建筑面积约20000㎡，是经市教育行政主管部门审批的一所九年一贯制的全日制民办中小学校。学生由市教育局统一注册学籍，同等享有山大附中等名校的定向生政策。举办者:康建国，新加坡南洋理工大学EMBA，厦门大学EMBA，康大教育创始人，晋阳书院举办者，仁智教育集团发起人。
【国学篇】每日对照《弟子规》进行生活力行，晨起自勉，餐前感恩，夜 幕省思，长期系统熏习孩子的德行。
【教学篇】 课程全面涵盖公立体系，逐步养成孩子课前准备课外阅读等良好的学习习惯。语文课外阅读6年500万字，生字生词月月过关;每周两节智力数学，月月进行6分钟100道口算题过关;一年级起开设英语课程，注重听力和口语
【体能篇】除正常的体育课外，学生每天至少锻炼1.5小时以上。学校开设有篮球、足球、乒乓球、太极拳、跆拳道、攀岩、游泳等体质课程。
【游学篇】每月一次外出游学或拓展训练。
【家长篇】经常举办各种家庭教育讲座、家长沙龙、读书沙龙、名家讲坛等等活动
【学校只言片语】
片语1:课程挺多，游泳、乐器，这些课内都有。几乎每周末都组织活动，参观、亲子等等。
片语2:晋阳书院。小学初中都有，素质教育，个人认为适合将来送出国的孩子，或者能拼爹妈的孩子
片语3:教学理念不错，但是规模还不够成熟，不知道他们能不能真正的落实到位，如果真能像他们所说那样就不错。