《童年情景》（Kinderszenen, Op. 15）是舒曼 1838 年创作的一组钢琴套曲。虽然内容是在描写儿童生活，但舒曼却是为成人所作，表现的是成年人对童年时光的回忆。
其中的第一首名叫《异国和异乡人》，整首曲子看似短小，但听得多了就会发现，并没那么简单。这首曲子高音的旋律线朗朗上口，中声部的分解和弦也很清晰，但想把低声部也听清楚，就没那么容易了。
我也是后来翻出谱子，对着听了好几遍，才把低声部听出来。不过奇妙的是，一旦找到低声部，下次就可以很容易地捕捉到它。
这种感觉就像以前看“立体画”，开始死活看不出来；会了以后，两秒钟就能把眼睛调到那种状态。所以你看，耳朵也是需要调校的。就像收音机一样，调到那个频率，就能听见相应的声音。
记得艾伦·科普兰在《当我们听音乐时，我们在听什么》那本书里，提出一个观点：所谓听懂音乐，就是有能力把作曲家放进去的东西，再提取出来（大意如此）。他讲的极有道理。
只是，交响乐的作曲家精思附会地打造的织体，在普通人的耳朵里，多半是搅成了一锅浆糊。如果不具备在听觉中，把这锅浆糊还原成多层次的结构性的能力，那么欣赏到的东西，估计只有两三成。
又，我越来越觉得：复调和主调的划分只是一种方便，似乎优秀的主调音乐，总会多少含有复调的成分。就像这首简单的浪漫派小曲子，肯定是属于主调音乐，中声部的分解和弦是辅助性的，完全不能独自成立。
但是，低声部却非常“走心”，即便拎出来单独听也蛮有意思，具有很强的歌唱性，而且和高声部明显有“对位”的关系，如果被忽略，就很可惜了。