关爱未成年人丨“双减”之下 怀柔娃的“新款作业”趣味多多

 数学家陈省身说“数学好玩”。数学的作业也可以很有意思很有意义。“双减”以来，数学作业不再是枯燥无味的解题，而是一项项丰富多彩的数学活动、数学游戏。把每课时内容、每单元内容改变为知识结构化梳理，如思维导图。学生在丰富的数学活动中，巩固、深化和拓展已经学过的知识，真正理解数学知识，感受数学的理性精神，形成创新能力。

“双减”政策下，为更好培养学生学习英语的兴趣，英语老师结合各年级学生身心发展特点和规律，将美术融入英语，孩子们俨然成为了一个个小画家，将课堂上学习到的知识，通过自己的理解与想象绘成一幅幅“大作”。孩子们在自己的设计中也渐渐积累了句型，学会了表达。

道德与法治、科学、综合实践活动和劳动与技术的老师们也纷纷出大招，科技小制作、创意小发明、趣味栽培、观察日记、我与国旗合个影……孩子们利用假期走出校园，走出课堂，参与社会实践活动，将课堂上的所学、所思应用到实际生活中，既开阔了眼界、增长了见识，又提高了自身综合素质和动手动脑能力。