优秀传统文化
蕴含了中华民族
几千年沉淀下来的
思想理念、人文精神、传统美德
是不可多得的宝贵财富
近年来，怀柔区各中小学
将中华优秀传统文化教育
与课程建设相结合
深度挖掘地域特色文化
走出了一条
具有怀柔特色的传统文化教育之路
浸润着莘莘学子的精神殿堂
研发校本课程
第三小学和第六小学开发了“国学经典诵读”校本课程，第一小学开设了国学课程，定期开展教学培训。长哨营满族乡中心小学开发了“家训文化”校本课程，每周开课，通过系统学习，帮助学生建构传统文化知识体系。
长哨营满族乡中心小学的学子们
在国学课程上投入地学习
课堂上，怀柔六小的老师身着传统服饰
为孩子们讲解古文
立足课堂教学
第五中学开展了传统文化“百家讲坛”活动，北京一零一中学怀柔校区开展了“传统·传承·传扬”优秀传统文化主题课程，将中华传统文化和学科教学巧妙融合，充分彰显了课堂教学的主渠道作用。
北京一零一中学怀柔校区
开展传统节日课程
引入教育资源
桥梓镇中心小学、怀柔镇中心小学等学校邀请民族艺术团走进校园，为学生展示河北梆子、川剧、京剧等传统文化项目。实验二小怀柔分校、怀北学校邀请中国书画院艺术家到校开展“书法进校园”活动，使学生充分感受中华传统文化的艺术魅力。
怀北学校书法进校园
怀柔三小戏剧进校园
挖掘地域特色
喇叭沟门满族乡中心小学作为北京市金帆书画院，以传承满族剪纸艺术为突破口，将中华民族传统教育融入到学校教育教学的各环节中。北房镇是“舞龙之乡”，北房中学在各年级广泛开展“龙文化”系列教育教学活动，引导学生学习、传承本地区的特色传统文化。
喇叭沟门满族乡中心小学剪纸活动
北房中学进行舞龙活动
怀柔区教委将围绕“立德树人”的根本任务，以弘扬爱国主义为核心的民族精神为主线，以推进中小学中华优秀传统文化教育一体化为重点，整体规划、分层设计、有机衔接、系统推进，促进青少年学生全面发展，培养富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人。
内容来源：区教委
编辑排版：毛阳慧
