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首都文明校园
带你走进怀柔这些多彩文明的校园
2017年，怀柔区有14所学校被评为首都文明校园。为充分展示怀柔区文明校园的创建成果和工作经验，近日，怀柔区文明办将在文明怀柔微信公众号上，开展【文明校园】栏目的宣传，一一为大家展示怀柔区这些首都文明校园的风采。
今天小编就来带大家了解一下
获得首都文明校园荣誉的
宝山镇中心小学
校情简介
北京市怀柔区宝山镇中心小学地处怀柔北部深山区，位于美丽的白河、天河、查太河交汇处，距区政府所在地70公里，是一所典型的农村寄宿制完全小学。学校始建于1946年，六十多年的薪火相传，栉风沐雨，一代代师生的不断求索，壮心不已，为学校的课程建设及特色发展积淀了深厚的文化底蕴。
深入开展践行价值观教育
1、深入组织学习宣传，做到处处可见人人知晓。
创设氛围，加大宣传。结合精神，创设良好宣传氛围，分层次进行宣传。首先，召开校会，向全体师生宣传社会主义核心价值观内容及意义；其次，利用学校电子屏，进行社会主义核心价值观宣传标语滚动播放；第三，在学校橱窗、班级展板、教室黑板报中，设计价值观内容，进行宣传；第四，发放宣传单，向学生及家庭宣传核心价值观内容。第五，分年级段熟记核心价值观内容，低年级说出一、二个内容即可，中高年级要熟记全部内容。通过有层次开展活动，走进校园，走进教室，随处都能见到其内容，随处都能听见内容的吟诵。
2、深入践行价值观，做到内化于心外化于行。
首先组织学生参加镇级组织“宝山镇道德事迹报告会”，聆听个体创业能手彭明兰和宝山镇小学“最美乡村教师”卢健事迹，彭玺尧孝心故事，接受教育；其次组织“宝山镇中心小学道德大讲堂”活动，通过唱道德歌、看短片、听故事、诵经典、谈感想、送吉祥、背一句格言等内容，充实我校核心价值内容，同时聆听我校四年级彭玺尧同学是如何践行核心价值观事迹。使全体学生深受教育。
一年级新生入队
清明节缅怀先烈祭扫
清扫文明一条街
敬老院献爱心
结合学校实际，深入开展特色活动
以突出特色建设为核心，将首都文明校园创建与学校“崇文尚德、知遇感恩”的办学理念相融合，与学校德育工作的整体布局相融合。文化传承的过程中，突出国学因素重要地位。
为此学校经过上下研讨，形成一致意见。首先从教师和学生生活区入手，更新楼道文化布置，古香古色的展板中全部呈现的是国学内容，使孔子的智慧、老子的深邃庄子的豁达悄然进入每个人心中，促使每个人的价值观在潜移默化中有了层次性提高。不仅如此，还为每个学生宿舍设立一个亲切而大雅名字。诸如：“小天使”“淑女屋”“君子居”“荷花居”等等，在文雅的名字面前，敦促了每个学生文化品位提升，行为的提升，及至价值的提升。同时，我们将继续扩大国学的影响力，在教学区、校园外部文化建设中，弘扬国学经典、传承国学精神的书香氛围。
另外，我们进一步扩充原来葫芦文化特色，将国学因素与学校“葫芦艺术”文化的发展互为整合。通过在葫芦上绘画书写、雕刻、烙烫等方法，预期将国学经典名句跃然其上，发展以国学精神为特色目标的学校发展特色。
开展丰富多彩的社团活动
宝山镇中心小学为山区寄宿制学校，除去日常的常规学科的学习，学生的课余时间都在学校。因此，怎样把学生在校的课余时间充分利用起来，怎样为学生安排营养丰富、多种自主选择的“菜单”，让学生更加健康快乐成长就显得尤为重要。为此，学校改变了管理方式，由原来的“学校做什么，学生吃什么”，变为“学生喜欢吃什么，学校给做什么”。
首先，我们对全校学生做了问卷调查：你有什么特长？你喜欢什么文体活动？您希望学校开设哪些社团？
接着，对学生的问卷进行汇总、归纳、分析。
最后根据学生的兴趣需求，结合学校师资开设了书法、美术、英语、腰鼓、乒乓球、健美操、跳绳、轮滑、足球、葫芦丝、烫葫芦等社团，打破年级界限，根据自己的兴趣爱好参加1—2个社团的活动。
社团组织严谨有序，形式多样，全校师生积极响应，主动参与，系列活动开展得轰轰烈烈，又扎扎实实。校领导也亲自参与到活动中，校园内到处充满了欢声笑语，有效地促进了学校整体工作的开展。
充分挖掘社会资源
我们宝山小学和宝山镇政府只一墙之隔，宝山镇政府有十几名大学生村官助理，他们都是近几年毕业的大学生，大部分有一技之长。我们把学校设为大学生村官助理的实践基地。邀请他们定期到学校为学生做拓展、演话剧、讲立志的故事、组织社团活动。这些“小老师”年轻、有活力，和孩子们有很好的亲和力，孩子们非常喜欢他们，也盼望他们来学校上课，更从活动增长了知识，愉悦了身心，开阔了眼界。
信息来源：怀柔区教委
排版：杨彬
