教育出问题了，这是我小学二年级的感慨。
那一年，我干了一件十分出格的事，可以放在校友录中，供后来的小朋友瞻仰。起因很简单，在学校没交作业，被叫家长，老师说：家长叫不来，你也不用来了。
那时候我家还住平房，家里面5口人。爸妈工厂上班，家里还有奶奶和姥姥。爷爷和姥爷去世了，她们成了姐妹，每天早上，两人在蜂窝煤炉子上烤两个馒头，盘腿坐在炕上，一碟咸菜，沏一壶砖茶，像古代的诗人一样，开始品茶聊天，专注家长里短60年。
谁都不知道，我当时多么羡慕她们的生活，这才是现世安稳，岁月静好。
而我呢，背起书包就去上学，我爸只给我2毛钱，让我路上买个焙子吃（一种类似火烧的内蒙早点。）连瓶水都没有，边走边吃，噎的眼泪都出来了。
人为什么要做作业？我一直想不通。我已经承受了一天的沉重，教室中像关着一群小动物。有的孩子留着鼻涕没人给擦，有的孩子傻呆呆，有的孩子双手交叉放在桌前，宛如领导。而我只对窗外感兴趣，甚至是一缕阳光，它燃起微尘，肆意舞蹈，这世界充满了想象力，只有坐在教室中的我，仿佛坐牢。
下学时的黄昏时分，是一天中最美好的日子。我奔跑地回家，因为家家户户都升起炊烟，他们在准备一天中最重要的晚饭。我走在小路上，有花草，有昆虫，有小狗正在晒着肚皮，斜眼望我，仿佛在说：你们这些两脚动物，一天在瞎忙活什么？
虽然我只有两年级，但心智早已超出同龄人，别的同学还留着清鼻涕，互相打闹，而我已经陷入了巨大的忧伤之中，这种忧伤在于，叫不来家长怎么办？这上不完的课，这被安排的生活，假如生活一直如此，还值不值得过？这种困扰直到我看了一部电影，里面的小女孩问杀手，是小时候就这么艰难还是一直都如此？杀手说：always！
当时我面临一个重大的人生选择，向左走还是向右走？后来想通了，逃学了，逃了整整12天。很多人会觉得我在说假说，事实上越是能掌控生活，说谎话的机会越少。但当时的我，迫于形势，必须说谎话。
成人们不理解孩子，觉得小孩受了委屈，闹一闹，哭一哭，就会过去，因为他们还小，长大了就懂了。但是我觉得，人的成长，是一个逐渐丢盔卸甲的过程，丢掉了热爱，丧失了个性，失去了纯真，丢失了天赋，跟随众人脚步，讨好成年人，讨好规则，讨好领导，最后才成为一个平庸的中年人。
生命不是越来越成熟的过程，相反，是逐渐丢失自己的过程。童年丧失的一点点，都需要成年后十倍的偿还。
我逃学后，背着书包，先去了凉房。在当年，这是一种搭配平房的仓储设备。把书包放在凉房的角落处藏好，从凉房拿一个啤酒瓶子，找收破烂的人卖5毛钱。
收破烂的大爷是一个行吟诗人。他经常说出一些很哲理的话，有一次他收到瓶子后，温柔的跟我说：雨季要来临了，不要东躲西藏，想要见识天地，就该去广场。
是的，我该去广场。有了5毛钱，我就财务自由了，花去1毛钱，坐公交车从家到了人民广场，2毛钱买个煎饼，看人放风筝。到了中午，准时回家吃饭。吃完饭后，睡个午觉，去游戏厅看别人打游戏。
这样的日子过了几天，卖了四五个瓶子。我爸喝完酒后，把空瓶子扔进凉房，问：我是不是老眼昏花了？为什么每次瓶子的数量都一样。我们没人回答，我妈补充道：少喝点！
有一天，我妈问起：最近怎么回家不写作业？我说：最近老师生病了，作业留的少，都在自习课上做完了。
那几天，我感觉我就是一个广场浪子。广场就是我的街区，我是这个广场的AKA小孩。卖早点，放风筝，锻炼的人们，大家都在这条街上混。互称兄弟，见面问侯：hi man，what's up？我回一句：good job！风筝放的不错。
这都是我的臆想。事实上，很多人觉得这个孩子不可思议。比如有个老人，每天早上在广场早锻炼。已经观察我好几天，他看着我也不像流浪儿童，出于热心，上前询问：吃了没？
我说：吃了。他问我你家哪的？来这干什么？我遮遮掩掩，口不择言，几句话我就露馅了，老人非要把我送回家。
他拉着我，两个人一起坐上了公交，快到家的时候，门一开我就跳下去了，老人像个照片似的出现在车门上，被公交车拉走了。
为什么我总去广场？现在的人可能不知，以前的人们住在工厂大院，人与人之间的关系很微妙，街坊就像家人，各家做好饭了，会端去邻居家尝尝。晚饭后大人们各自串门，门都不敲就推门而入，专注于家长里短，舒缓各自的困扰。
所以，街面上出现一个漫无目的的小孩，他们就会嘘寒问暖，询问你的来路与去处。大院像一个巨大的亲戚圈，令小孩窒息。
所以，逃学就该有个逃学的样子，假如停留在大院，不出三天绝对露馅。
最危险的一次，是逃学三四天后，同班的女同学上门来给我送作业，她问我：你怎么了？我把她推出门，她说：老师让我来问你的。我说：你回他，我得了麻疹，传染呢，不能上学。
女同学后退了两步，说：给你作业。转身就走，我绕到她前面把她拦住，说：以后不要给我送作业，不然揍你。
就这样，我在谎言中维持了12天。在这十来天的时间里，正好碰上了我们家搬家。从城市的南边搬到了北边，我妈每天蹬着自行车，在北风凌烈的寒风中送我上学，送我到门口她就去上班，看着她的背影远去，我转头钻进了小巷子，乘坐公交车，开始了一天的流浪生活。我看着大人们像蚂蚁一样钻进工厂，看着孩子们像小鸟一样关进了笼子，看着老一辈的人们在炉火旁回忆往昔时光。
人们都百无聊赖。我观察着别人的生活，而自己的生活也是一团糟。我脑补着大家都是苦命人，在尘世间逃避，我只是逃学，他们是在逃避真实的自己，本质上都一样。
某天，女同学的妈妈来串门。脚刚踏入门槛，就听见聒噪的声音：大婶子，你太见外，孩子得了病，还是我女儿告诉了我才知道。你整的我多被动！
院子中央，一个中年妇女牵着自己的女儿进来了，她的女儿，也就是我的同学，躲在她妈妈的背后，不敢看我。我知道，自己瞒不下去了。
双方父母在家里进行了双边会谈，我站在中间一言不发。我妈得知我逃学之后，悲愤交加，劝走了邻居，质问我：是不是逃学了？
我从小接受的爱国教育在此刻点燃，刘胡兰、江姐，方志敏在此时栩栩生辉，燃烧着我，我握紧拳头，倔强地说：没！
我妈不信，拎着我，说：走，找你们老师。
我的班主任姓范，教语文的，年近70，人很好，她很严厉，但是心善，她喜欢拿着教鞭打孩子掌心，狠狠的打下去，轻轻地落下来，一点也不疼，我对她保有敬意。
范老师看见母子上门，很诧异：我听同学说他生病了，还准备去看看。当知道我是装病逃学后，范老师又说：我教了这么多年书，没见过小学二年级逃学12天的。
我妈哭了，老师教育我：看看妈妈多辛苦，你可不能这样。我妈拉着我就走，老师在后面说：刚包了饺子，吃口饭再走呗。
回家就是一顿毒打，可以说是满地打滚。所以说，没有被揍到满地打滚的孩子，不足以谈人生。
我的逃学生涯结束了。像小鸟被关进了笼子，像小狗被圈了项圈，像街区上的aka悍匪被抓，我又开始了学习。
后来如大人心愿考进了市里的三中，还算是重点。亲戚朋友都说：这孩子，从小我就知道，是个读书的苗子。
我心想：你知道个P！