蒐 瓷
中 国 古 瓷 文 化 珠 宝 品 牌
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恰逢一年一度的高考，蒐瓷在预祝莘莘学子金榜题名的同时，也来说说古代科举与现代高考之间的微妙关系。
科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。科举制从隋朝开始实行，直至清光绪卅一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，前后经历一千三百余年，成为世界延续时间最长的选拔人才的办法。
科举，有如古代的高考；高考，有如现代的科举。两者都是竞争性的公开选拔考试，只认成绩不认人。因此，科举和高考都可以选拔出文化素养较高的人才。另外，科举与高考都是国家考试，由国家举办。而且两种考试都有严密的考试程序，这些都为当代高考沿用。科举调动了民间办学的积极性和士子学习的积极性，推动了文化教育的普及，有利于澄清吏治，以任人唯贤取代任人为亲。
在古代中国学而优则仕的社会风气贯穿始终，所以在百姓使用的瓷器纹饰中会出现大量相关纹饰，如：金榜题名、连中三元、蟾宫折桂、鲤跃龙门、独占鳌头、魁星点斗、苍龙教子、马上封侯等题材。
这是首都博物馆藏的一件明嘉靖青花婴戏图纹罐，主体纹饰是四组婴戏图。
第一组是一个年纪稍大的孩子扮作私塾老师，正在教训不听话的淘气包，反映了当时万般皆下品唯有读书高的社会气氛。
第二组画的是一个孩子打辇，一个坐在辇车中，边上还有个小孩献上一颗珊瑚树，扮演马上封侯的场景，寓意只要认真读书，高官厚禄便可指日可待。
第三组是促织图，就是斗蛐蛐，反映士大夫阶层的生活情趣。
第四组是一路连科，一个孩子高举荷叶当伞。四组纹饰体现了古人学而优则仕的社会思想。
这是一个康熙的青花五彩蟾宫折桂图将军罐和一个康熙的民窑青花蟾宫折桂图碗。
蟾宫即月宫；折桂即折断桂花。中国神话传说中月宫有一只三条腿的蟾蜍，而后人也把蟾宫指月宫。攀折月宫桂花，科举时代比喻应考得中。《红楼梦》第九回：“彼时黛玉 在窗下对镜理妆，听宝玉说上学去，因笑道：‘好，这一去，可是要蟾宫折桂了，我不能送你了”。
在中国封建社会科举场，每年秋闱大比刚好在八月，所以人们将科举应试得中者称为“月中折桂”或“蟾宫折桂”。
这是一只青花魁星点斗纹笔筒，传说魁星是个才子，曾连中三元（解元、会元、状元）却因貌丑惊吓了皇后被乱棍逐出皇宫，愤而跳入东海，玉皇深悯其人，赐朱笔一支，命其掌管人间科举文运。
还有一种说法是：魁星高中进士，在殿试之时，皇帝见他相貌如此丑陋，跛脚加麻子，就问他为什么脸上长了这么多斑点?魁星答道：“麻面满天星。”皇帝又问他的脚为什么跛?魁星又答道：“独脚跳龙门。”魁星的对答如流使皇帝龙颜大悦，高兴之下就点了魁星做了状元。
于是，天下的读书人都供奉起“魁星爷”来，以便图个吉利，使自己也高中状元。大多数人愿意相信魁星点斗可使家人“试”途光明，仁泽易道在这方面可说是独占鳌头，倍享赞誉！
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