一个学生的勤奋并非真正地和他的考试成绩成正比。比如说每个班都有几个比较极端的例子，那就是这几个孩子学习上非常勤奋，但是成绩永远是中等。而同时又有几个学习上看上去不是很努力的孩子，成绩永远排在班级的前五名。
学习勤奋成绩却不够优秀的孩子除了智商不够高外，最重要的原因是他们没有正确的学习方法，比如我们会看到这些孩子天天在刷题，刷完题后把答案一对，接着再刷一套。刷题的量很大，但是缺乏思考。没有悟出每一道题做题的精髓。所以成绩提高就会非常慢。
而那些学习非常好的孩子，有一个共性，他们知道怎么学习，比如他们知道上课认真听课永远比做题重要的多，把一道题弄懂弄透永远比做多少题重要得多。经过非常多的学生案例观察之后，我总结出了学习的一个非常重要的方法，即“五个一学习法”。
“五个一学习法”就是一题、一会、一思考、一总结、一巩固。
所谓的一题就不用解释了，就是我们平时所做的任何一道题。
第二步：一会
那么“一会”是什么意思呢？就是弄清楚做这道题的思维路径，也就是正确答案得出来的过程。
做数学题的时候，老师一般都会非常详细地讲清楚一道题的思维流程，从审题开始到最后的答案。
弄清楚这道题的做题的思维流程，就完成了“一会”。
魔法语文课堂在讲题的时候主要不是讲答案，而是讲做一道题的思维过程。
第三步：一反思
会了之后，接下来就是“一反思”。“一反思”的意思是说，我们的题做错后，首先明白了这道题正确的思维流程，也就是会了。那么，接下来，我们需要好好反思一下自己在做题过程中思维流程中出现了怎样的问题。
做错了一道题必然意味着你的思维过程中有一步是错的，所以找出这个问题的关键非常重要。反思是一个孩子学习真正能够提升的关键。所以，学习过程中必须要有反思这一步。反思出自己在做题过程中思维流程的错误。北京作文网的课堂对反思的要求非常严格，要求孩子必须要知道自己在做题过程中哪一步出了问题。
第四步：一总结
反思过后，就要学会总结，总结出做这类题的方法和心得。
所谓的总结就是总结出做这道题的答题心得，进而推出做这一类题的答题心得。
第五步：一巩固
一巩固，指的是再选择5-10道同一类型的题进行强化训练。在进行巩固这一步的时候，我们会发现一些新的做题心得。这样就可以不断丰富自己的理论储备，下一次做题的时候就可以调动自己所有的做题心得，把题做对就更为简单了。
巩固也是其中非常重要的一环，是把知识转化为能力的重要一环，我们必须要有10道以上同一专题的训练，才能做到熟练掌握。
我们在上课的时候，讲完一个知识点或者能力点之后，必须要做的一件事情便是配合相应的专题题型进行训练。
“五个一学习法”是一个反复训练的过程，适用于所有的学科，适合于不同的阶段。只要我们学习、考试，就必须用到“五个一学习法”。希望同学们悉心体会“五个一学习法”的精髓，真正落实到自己的学习，你会发现自己将受益无穷，反复练习，可以融会贯通，并终身受益。
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