今天还是讲一个真实案例，这个案例讲我们职业生涯的二阶段。
我的一位朋友张校长，这里估且就叫他老张吧。老张是一位资深专业人士，职场打拼近20年，有清华博士光环，有副教授职称，并且一直在教育领域工作，对于这个领域里的教学和教学管理已经很是通达了。
老张发现，原来是长板的，现在都被短板死死拖住，从后勤到行政，从财务到人事，原本碰不到的琐事全来了，原本擅长的教学和管理被挤压了。
观察一下我们身边，我们常常骂教育和考试制度，但我们又常常按我们骂的这套制度规定的路线去行走。
为什么？
因为几乎没有其他选项。
在现有的考试教育制度框架下，一个大学生的特点是很标准单一的。
即使是一个教授，他的特点也是很单一的，也就是说，他在一个领域里是教授，换一个领域里就不是。
但是创业考验的人的综合能力。
不仅是教学管理，人事、行政、后勤、销售、品牌、宣传……一系列的事情老于都得统管。
原来是个螺丝钉，创业后就是一整台机器。
为什么？
因为我们现有的教育考试制度框架，是为现有的社会经济框架服务的。而后者从工业革命以来，就只把人视为一颗螺丝钉，没有变过。
所以这个框架就只培养螺丝钉，不。培。养。通。才。
看明白了吗？
所以不是正念君要教你个坏，而是正念君希望你看明白这个世界的真相之后，能够寻找到自己可以安身立命的框架，哪怕你只是铨铨螺母，只是养养老婆呢？
所以对于一个企业的老板，或者对于一个组织的领袖，他没有选择，他只能是个全能者，对于每一个领域他不见得学成专家，但他一定得多少了解。
所以对于老张这样的一个人，如果他不能把前面一切光环清零，从头开始，他就不能完成他职业生涯中的转型。
也就是说，虽然我们走出校园工作之后，我们都是在靠长板活着，但长板有的时候也，不，是，那，么，靠，谱，当长板不发挥作用了，我们也要靠学习能力来完成这个二阶段的转型。
现实中，老张面对困境还是挺励精图治的，他放下原有的光环，从零开始，不懂就问，不会就学，这个过程很苦，但好在对有学习能力的人来说并不是很漫长，老张用两年的时间补齐了短板。
职业生涯的第三个阶段大约在我们的55岁（女）或60岁（男）以后了，这时我们的整个职业生涯已经进入晚期。
这个阶段我们需要培养后学，把自己一生的积累进行总结，让它传承下去。
有一项数据说，我们能赚到的个人财富， 80%-90%都是在40岁以后赚取的，那么会造成这样一种现象，就是我们去观察身边的富人，他们往往都是大叔或老阿姨了。因为这批人要到50岁60岁左右，财富的积累才会显化出来。
我们的问题在于职场的长度很长，可赚取财富的心却太迫切。
在我们年轻的时候，除了天生父母给的，一般人40岁以前都是在积累。
正念君认识一个投资人，这个投资人财力雄厚，几天前他要去试驾，据说是劳斯莱斯出了一款新的SUV，试驾完之后，我问买了吗？他说已经开回家了，当然，我都快原地酸成柠檬树了。
就是这样一位有钱任性爸爸也不叫李刚的同学，他告诉我，他说你知道吗？我在40岁以前根本没有钱，家里的情况其实过得很紧巴的，我们家到现在还保留了一张椅子，外观还算好看，但是这张椅子坐的位置已经烂得不成样子了，烂到没法再坐人了。
他说我当年创业的时候，每天都坐在这个椅子上，一天打300到500个电话，跟客户联系，每一天都打。
后来真的让他打出了一些好机会，完成了财务自由所需要的财富积累，但这已经是40岁以后的事了。
所以作为一个年轻人，永远不要对自己的未来失去信心，你缺的只是坚定不移地去积累自己的能力。
————我是正念君碎碎念的分界线————
你说正念君你说的这个老于的故事不算不算，他是清华博士自带光环，我就是初中毕业的中专毕业的大专毕业的，我就是个快递小哥我就是个滴滴司机我要什么职业生涯规划？
那好，顺丰的王卫一开始也是个送快递的吧？
或者，说的更简单一点，
你有敢于清零的勇气，不一定能成，
没有敢于清零的勇气，一定不成。
我是连载，待续未完... ...
本文内容来自正念君
2019年9月山东华亿集团《正念职场》系列培训内容摘选
有整理与改动
