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光环国际跨年大课干货回顾 | 1月16日《数字时代的领导力》

光环国际跨年大课干货回顾 | 1月16日《数字时代的领导力》 光环国际学友会
2019-01-22
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导读:光环国际·全球跨年直播大课第二期聚焦领导力,由企业数字化时代的创新领导力专家冯应琪老师为我们带来《数字时代的领导力》。

光环国际·全球跨年直播大课第二期聚焦领导力,由企业数字化时代的创新领导力专家冯应琪老师为我们带来《数字时代的领导力》。在这个VUCA时代,作为领导者,需要必备什么样的技能?需要拥有怎样的思维模式?带领团队成功都需要哪些要素?我们再来一起回顾一下。

冯应琪:企业数字化时代的创新领导力专家

宜信公司人才发展专家;中集集团人才发展中心负责人新奥集团领导力发展和人才测评总监;美国硅谷Siebel公司软件工程师;清华大学学士美国密西根大学信息管理学硕土,美国加州圣塔克拉拉大学心理学硕士。曾在美国硅谷从事多年软件开发工作,拥有十年以上的企业领导力发展和人才发展培养经验。


  一、创新时代有什么特点?

1.V(Volatile)易变性:是变化的本质和动力,也是由变化驱使和催化产生的

2.U(Uncertainty)不确定性:缺少预见性,缺乏对意外的预期和对事情的理解和意识

3.C(Complexity)复杂性:各种力量,各种因素,各种事情所困扰

4.A(Ambiguity)模糊性:对现实的模糊,是误解的根源,各种条件和因果关系的混杂


  二、创新时代的领导力需要解决的问题

1. 如何为用户创造价值

2. 如何组织高层制定统一的战略

3. 如何成功的进入新的业务领域

4. 如何在剧烈变化的时代有效领导团队

5. 如何确保找到合适的人才

6. 如何让HR部分在VUCA的环境下帮助组织


  三、创新时代领导者的思维模式

1. 创新自信力

如果让你给自己的创造力打分,你会打几分呢?大部分人都是打5分左右,很少人对自己的创新力有信心,大部分人都存在创造力信心不足的情况,但很确定的一点是,人人都要有创新自信力。当一个团队,有明确的任务,有充足的技能,使用创新的流程时,创造力的产出会大大提升。

2. 同理心

通过他人的眼睛看,通过他人的耳朵听,感受他人的内心。以他人的立场和情感进行思考,是创新思维的核心。

3. 动手做出来

4. 迭代、迭代再迭代

5. 从失败中学习

6. 拥抱不确定性


  四、创新时代领导者必备的技能:创新设计思维

1. 什么是创新设计思维?

(1)使用设计师的思维模式系统化的解决复杂问题的过程

(2)过程前段通过同理用户来获得深刻的用户洞察

(3)后端通过迭代来创新,通过做来学习

2. 人的需要是创新设计思维的出发点

(1)以人为本的创新

(2)技术可行性

(3)商业可实现性

3. 创新设计思维的流程及工具

(1)准备阶段:明确设计挑战和利益相关人(工具:重构设计挑战Reframe)

(2)同理用户:深入了解设计对象(工具:同理访谈、同理地图)

(3)定义问题:根据用户需要和洞察定义要解决的问题(工具:HMW - How Might We)

(4)头脑风暴:找出创造性的解决方案(工具:头脑风暴,趋势灵感,类比灵感)

(5)制作原型:根据关键的创造性解决方案制作原型展示给他人(工具:故事版、纸质原型)

(6)用户测试:回到设计对象中测试原型,取得用户反馈(工具:反馈矩阵)

4. 创新设计思维两个维度

(1)发散:找到要解决的问题

(2)收敛:找到问题的解决方案


  五、创新时代领导者的团队关注点的变化


团队成功的五大因素:1. 结果;2. 承诺;3. 流程;4. 沟通;5. 信任。


  六、最后请大家思考一下,当创新团队的目标不清晰怎么办?

1.组织对我们团队的期待是什么?

2.客户对我们团队的期待是什么?

3.如何测试团队目标是否可行?

4.如何跟进团队目标的可实现情况?

5.用创新设计思维找团队目标


以上就是本期大课的内容提炼啦,小伙伴们有什么收获呢?

第二期活动刚结束,学友们一大波的思维导图就向着Amy砸过来,让Amy幸福和开心的头晕目眩~在此非常感谢他们的参与,稿件我们都有好好查看,挑选了一些特别优秀的导图,一起看看他们的学习成果吧!

光环学友曲梦茜的思维导图

光环学友霍玉梅的思维导图


光环学友蔡超的思维导图


光环学友:冷巍

刚通过PMP考试,取得了5A的好成绩,下一步就是攒PDU了。参与直播既可以从大咖身上学习经验知识,又可以得PDU,何乐而不为呢,哈哈~

今天参与影响力课程的直播,冯应琪老师对影响力的讲解深入浅出,条理清晰,结合自己的经验和实例进行梳理和阐述,重点从创新性思维模式、创新设计思维技能和带领团队关注点三个方面,对构建和提升数字时代领导者的领导力提供了方法和指导,令人耳目一新。

首先冯老师对创新思维模式的六要素进行了解析,然后对开展创新设计思维的流程进行具体的分析,最后结合团队成功五要素,对传统团队和创新思维团队的特点进行对比分析;同时,又从不同角度进行发散和收敛,最终都归于发现问题、聚焦问题和解决问题方法论的三步曲,思维缜密,逻辑严谨,让人受益匪浅。

结合自身的工作,作为技术管理者,存在独善其身,不想管、不会管的问题,究其缘由,还是囿于传统模式,缺乏领导力和创新思维,惯于用技术型思维建设团队、管理团队,无法人尽其才物尽其用。通过领导力直播学习,明晰了下一步在工作中尝试用同理心发现问题和定位问题,用创新性思维解决问题,根据带领团队关注点的变化,进行反复迭代和扩展沟通,提升团队安全感和凝聚力,向数字新时代创新性领导者目标迈进。



 还看到有的同学在朋友圈如此“墙裂”推荐光环的大课,这给我们光环在深夜还努力工作的伙伴们带来莫大的鼓励,也给我们以后推出更优质的课程带来动力!这种夸奖,请继续,不要停~


往期回顾

1.9《大型复杂项目的顶层设计》

姿势已摆好

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光环学友会为光环国际旗下子品牌,秉承光环国际立德树人之宗旨,承载光环全产品服务及光环学友之期待,光环学友会作为光环产品服务与学友的桥梁,以光环学友能力可持续发展为基础,不断尝试和推进创新各种有效服务形式,坚持为光环学友赋能。
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