学友力量
我当时是在海外做一个国际的EPC项目，我是EPC方一个专业的代表与设计分包美国的一个国际设计公司打交道，负责那个专业的相关内容，所以我回国后就立即学习了这个课程。
我是想要做国际化的项目然后任项目经理，并且PMP在国际上的认可范围非常广。
一个是信任因为是朋友推荐的，第二就是我自己也从网上了解了一下，光环的各方面很靠谱。
备考3个月，当时是13年3月份报名，6月份参加考试。
困难倒是没有，因为本身是想深入学习PMP，一个是学习知识，二是想有一个证书。所以咱们正常上课的时间我当时都是保证的，上课的内容都消化掉。课后、考前的复习内容也都完全跟上进度，实际上并没有花特别多的时间。
一方面是咱们的老师的讲课水平和提供的教材资料，是丰富和有系统性的。第二方面，从学习的过程来讲，课上一定要跟着老师的思路和节奏走。如果课上没有认真听课后想自己去理解的话是事倍功半的。但是课上能跟上老师思路那课下效率更高。第三个方面，我在学咱们这个PMP之前，实际上我已经做过3、4年的项目经理了，有实践对项目有一定的理解，结合咱们课上内容互相验证。有则改之无则加勉，可以把自己以前的经验贯彻融合到PMP理论体系当中。
实际当时没有深究这个原因，对于我来讲。第一个当然是最基础的想法就是一定要获得PMP证书，有利于我以后在国际项目去担任项目经理。想能够通过这种学习把原来自己实践有理论指导。由于是知识点没有记得那么准确所以是取得4A成绩。
不一定每个岗位跟项目管理关联度都很大，但整体来讲PMP对于我后期的工作经历来说加成是很高的！
我是从技术到设计，再到编程序到现场调试。最后到项目经理岗位，在学完PMP以后，对项目管理我最大的体会是：
它是一个取舍或者一个平衡的问题。本身一个项目它就是要在特定条件下达到一个好的结果，但什么是好的结果呢？比如说成本可以低一些、提前交付、变更少，可以避免了很多风险的发生，但真正到一个具体项目当中来。是很难把这几条都做到非常好。会让你在不同的项目的不同的阶段，不同的变化过程中跟相关人的不同的诉求当中。一直在做这几个彼此之间的一个平衡和取舍的一个动态的过程。
总之我最大的体会就是PMP项目管理其实他的这种平衡的思维和取舍的这种动态的这种过程不仅局限于项目管理本身，也可以扩展到产品的这种生命周期的管理上。
因为我现在不做具体项目管理，常用的是四象限重要紧急，紧急不重要这些事情的一个判断。
我觉得可以分为三个阶段，
第一个阶段是从项目经理到部门经理的转化，项目经理他关注的是项目本身，作为部门管理更侧重是人或者相关方，有公司内部，外部、供应商，竞争对手更广泛思维视角，所以作为部门管理者思考的问题和处理问题的方式也不一样，但从项目管理的视角来看，可能这样做是对的，但从部门管理或者就是你在这个行业中的竞争态势，有的时候可能会选择吃亏或者选择去较真的，这个还是有些差别的。
下一阶段做了几年的销售，之前是完全无关的。销售是有业绩压力、直面客户诉求，通过诉求去成单，到后来会思考我的产品方案能在某一个行业内被认可做成渠道。与技术和管理的角度不同，销售是在如何保证在达成结果的前提下有底线的思维，还要具有原则。
第三阶段是我现在做的产品，因为我自己对产品的理解一个好的产品的诞生和他的推广本身就是你融合了现在市场的需求、当前的技术、客户的期待，把它做出实现去推广并让市场接收的一个过程。
产品是融合我之前的所有工作，是一个综合的融合路径，既要有销售的思维和捕捉用户需求的能力，又要产品从技术角度怎么能够把它实现的能力，要有项目管理管控过程的能力，还要有一个全生命周期的去运作。
为什么从项目管理后来转型。是因为是在我从事工业的项目，通常我们是要在项目现场呆的时间很多，与纯软件开发不同。从生活的角度来看，随着年龄增大，包括结婚和生小孩，是不大适合长期在外面出差的。
从这个向上的角度来看，除非做成技术专家。如果只是单纯做项目管理，你的价值也只是单个项目产生的价值。随着我每做一个阶段，我都是想希望我产生的价值范围越来越大的，我思考的如何是把这些曾经的经历和学习的东西，比如说销售，积累的人脉，把这些东西如何整合的用起来。
系统，专业，严谨
最后送给光环学员
一句鼓励的话吧！
既往不恋，
当下不杂，
未来不迎。
