“咱们维修eSeis时遇到的电容鼓包问题，原来和ESR参数超标有关！”

“马师傅讲的贴片电阻色环读取法，明天修eSeis Neo就能用上”

……

作为“每周一讲”的开篇，大家一致推选“全能维修专家”马林担任首讲人。他深耕仪器维修多年，凭借“什么电路板都能修”的硬实力，早已成为车间公认的技术标杆。

马林以PPT为媒介，将元件特性与维修实践紧密结合。在讲解热敏电阻时，结合野外抢修案例，拆解“温度漂移”应对技巧；分析场效应管时，则对照电路板图解快速排查开关故障的方法，把“书本理论”转化为“维修利器”......

“没人催、没人盯，全靠自己主动学”，是“每周一讲”的突出特点。从确定课题、选定“电子元件基础”作为首讲主题，到协调时间、准备教具，全部由车间员工分工合作完成。老师傅列出日常维修中的“卡脖子”难题，大学生整理最新元件参数手册，技术骨干调试演示电路板——人人都是组织者，个个都是受益者。

课堂上提问声、记录声、讨论声不断，连平时沉默的维修工也主动起身，拿着故障元件向马林请教。这种“自觉钻研、主动提问”、“理论与实际紧密结合”的氛围，显著提高了知识传递的效率。

活动尾声，车间主任看到这热火朝天的场面，欣慰地说：“咱们车间的‘每周一讲’，最可贵的就是‘自发’二字。不用号召，大家就主动聚在一起学技术；不用督促，每个人都想把维修技术练得更精。”

“这才是第一讲，以后我们要一直办下去。积少成多、聚沙成塔，凭着这股主动劲，大家的维修水平一定能稳步提升，保障生产、提高效率也更有底气！”员工们纷纷表示。