开卷有益 | 复读《万物皆奇迹》

大道至简，重读《万物皆奇迹》是不一样的心态，和上一次读时相比较，我更慢了，不追求术，而是慢下来，去感受，去回忆我和女儿走进博物馆，走进大自然的点点滴滴。

可能是因为，我们的亲子时光仿佛和Rachel与罗杰差不多。尤其在孩子小的时候，这是非常重要的陪伴。不仅仅是对孩子的引导，也是对父母的再次治愈，效果非常好！

本书讲述了蕾切尔·卡森和她的外甥孙-罗杰探索自然，观察自然，互相分享、陪伴的经历。

值得爸爸妈妈们借鉴学习如何陪伴自己的娃子~~走进自然吧！

停止说教！

不论是昼是夜，是风是静，他们都能一起分享大自然的殊胜，而不必谆谆教诲。

邀请孩子观察周围的一切，如同与大人分享自己的心得，孩子们独特的视角更值得我们学习。

每逢罗杰远来，我俩都要畅游于那片山林，我并没意识到我叫的那些草木鸟兽的名字，也不讲解它们如何生息，只是告诉罗杰邂逅这一切有多快乐，让他注意到这儿啦那儿啦，就好像和一个大人一起分享我的发现。

不刻意灌输知识，而是让孩子在探索中自然记住动植物的名字和特性。

然而，让我惊诧的是，后来罗杰把这些名字记得那么深，他看见我拿着的植物，立刻认了出来，“噢，是御膳桔，蕾切尔姨妈喜欢的。”

“是刺白（刺柏），那绿果果不能吃，是给松鼠吃的。”

我想，除了和玩伴一起穿林过岗、探奇发现，没哪种力量能把这些名字深深刻在一个孩子的头脑中。

与孩子共度夜晚，静静欣赏月光下的绝美景象，留下难忘的记忆。

我却让罗杰和我一起，黑着灯坐在落地窗前，看着一轮满月西沉，沉到海湾的远岬，月光点燃了沧海，闪着银色的火焰，海岸的岩石，碎钻般闪烁，好似嵌在石间的云母也被月光点亮。

此番情景，定然会像照片一样永葆于他心中，他绝不会记得曾经少睡了一觉，而忘记如此绝美的夜晚。

引导孩子用心感受细微之美，如雨后地衣的焕然一新，激发对自然的惊叹。

“走吧，去树林转转。”我说。

“没准儿能碰见只狐狸，或者小鹿什么的。”

我们就穿上黄雨衣戴上雨帽，欢欣雀跃地出去了。

我一直喜欢地衣，它们能把所生长的地方变得如同仙境：给岩石镶上银边，仔细看每一株的结构，奇异如海中生灵的骨骼、犄角或甲胄，我高兴地看见罗杰也惊诧于雨水润泽之后，地衣简直脱胎换骨。

孩子的世界是新鲜、美丽，充满奇妙和惊喜的。

而我们中的大部分，所谓的世事洞明者，感受美和敬畏的本能，早在长大前就已暗淡，甚至磨灭了。

陪他一起重新发现我们生息的世界有多好玩、多惊喜、多神秘。

可父母们经常心有余而力不足，一面是孩子饥渴而敏锐的眼神，另一面却是万物纷纭的自然，栖居着这么多迥异陌生的生命，没办法简化成井然的条理和知识。

他们最终会沮丧地说，“我怎么能给孩子上自然课呢，我自己还看不出这只鸟和那只鸟有何差别呢。”

我真的相信对孩童和教导他们的父母来说，远为重要的不是知道，而是感受。

事实是知识和智慧的种子，但情感和印象才是这种子生发的沃壤。

童年是培育这沃壤的时期，一旦孩子的情感被激发起来，他们就会对新奇未知感到美丽和振奋，会感受到同情、珍惜、羡慕和挚爱，并由此去探知激发我们这些感情的事物。

一旦有所知晓，那意义必会久久存留。

要紧的是，我们要为孩子的求知铺好路，而非在他们尚未激起求知欲的时候，用乏味的事实来填鸭。

如果你是一个对自然兴趣淡薄的家长，你还是可以为孩子做很多，不论你身在何处，所拥丰寡，你都可以陪孩子观赏天空，朝晖夕阴，云兴霞落，星河璀璨。你们可以听林莽之风深沉庄严，檐下之风嘤咛唱和，心随风远，如得解脱。

你也可以任雨点滴落脸颊，想象它们每一滴都经历千山万水，从遥远的海中蒸腾而上，在空中飘行千里，最后落向大地，落向你。

即使你一直居于都市，你也可以在公园或高球场里看见迁飞的鸟群，四季的更替。

甚至在厨房窗下的一撮尘土里看见种子的萌芽，和孩子一起沉思其中的神奇。

和孩子探索自然实际上就是要对周围的一切变得敏感。用你的眼耳鼻舌指尖去感受，疏通已经淤塞的感官。

我们的知识大多来源于视觉，但我们的双眼却常常视而不见。

夜如此静谧，都能听到海口外暗礁上浮标的响声，还有遥远海滩上依稀的人声，远舍里的一两点灯火，除此，似乎已身处无人的旷野洪荒，只有群星与我俩同在。

何不跟孩子一起分享这样的经历，心鹜寰宇、神游太虚，即便你说不出一颗星星的名字，你仍然可以歆享这宇宙之美，思索、探寻它的意义。

要知道，造化最精微的手艺往往体现在微观的尺度上，谁都知道，放大镜下的一粒雪花何其精美。

和你的孩子一起驻目于先前以为的平淡无奇之处，即便是一把细沙也会霎时闪烁如玫瑰如水晶色的珠宝，抑或如墨玉般的珠子，小人国的石堆，海胆的刺，蜗牛的碎壳。

若是用放大镜看那些苔藓就仿佛发现了一个浓密的雨林，小昆虫放大如虎，在奇异茂盛的树木间逡巡。

花朵、嫩芽、花蕾，任何渺小的生灵，在镜头的放大之下都会让你发现出乎预料的美丽和复杂，使我们摆脱人类尺度的局限。

我希望罗杰以后能够体验到在久别大海之后，再一次呼吸这气味时，就能记起当初的欣喜。嗅觉比其他感官更能唤醒记忆，可惜的是我们大多令其荒驰。

我并没有提到如何辨认鸟类，昆虫，岩石，星星，或任何我们周遭的一切生物与非生之物。

当然命名这些事物的确会激发我们的兴趣，但那是另一码事，任何父母都可以凭借自己的观察说出名字，或者买一本物美价廉的手册来解决。

我认为辨认事物的游戏到底有什么价值取决于游戏的方式。若就是为了辨认而辨认，价值并不大。

如果一个孩子问我，为什么鹬会在八月的清晨落在海滩上，我会远比他只是说出那是一只鹬而不是一只鸻高兴，因为他的问题更能激发我对于鸟类迁飞的玄思。

对自然的玄思

永葆和加强这种敬畏与惊诧之感，认识到这种超越于人的存在的事物，到底有什么价值呢？

探索自然仅仅就是为了陪着孩子度过金色年华欢愉时光而已吗？没有更深的意味？

我确信，一定有更深沉、更持久、更重要的东西，那些沉浸在地球的美丽与神秘的人，不论是科学家还是普通人，都不会感到孤单和厌倦。

不论自己的生活是多么烦忧，他们都能找到内心的满足和生命的惊喜。

那些凝视自然之美的人会一生保有这种力量。

鸟群迁飞，潮涨潮落，春日里待放的花蕾，都是实实在在的美，更是美的符号。

冬去春来，朝朝暮暮，在这往复循环的自然中有无限愈复的力量。

在自然中得到的持久欢乐，并不只属于科学家，亦属于任何去感受天地大海的人，任何去感受万物生灵的人。