常见赚赚被送来时，穿过校门就像加速闯关的超级玛丽，她有时直接冲向露台长廊，再转回室内，一口气跑到换鞋室，校医要给她做晨检，叫都叫不停。
今天，她带了新玩具，一团五彩缤纷的磁力小圆珠。上午户外活动时，她蹲在树屋里玩得兴起，Denias老师走近，发现有一只蚊子落在她的小腿上，便提醒了一声。赚赚低头瞧了，毫不在意，轻轻挥了挥手，继续编磁珠手环。
她卷了漩涡状的圆盘，制成一款炫丽的“手表”，戴上Denias老师的手腕。随后又来到露台，重新织了一个“头饰”，戴在兔子瑜伽球的长耳朵上。
“这样，它就听我们的话啦。”赚赚一边忙着，一边跟随播放的英文儿歌唱道：“One two three four five,Once I caught a fish alive…”
返回教室后，小苹果拿出带来的黄色迷你水杯，瑶瑶笑着说了“小苹果拿了一个奶瓶。”便转进衣柜间，从书包里取出几版贴纸。Misu凑过来，要了一小张熊猫贴纸贴在手背上，跑出去四处展示，兴奋地说：“你们快看！瑶瑶给我了一个。”
他回头准备给小苹果看时，却被她伸出的绿色小恐龙玩具唬得往后躲，逗得小苹果一边捏它的肚子发出声响，一边笑着说：“这是假的，弟弟。”
小苹果回头瞧见蹲在物品柜旁的Deanis老师，便快步上前“Biu”的一声，又将小恐龙放在他的头顶跳跃、啃咬，Denias老师动也不动，任意陪她玩闹了一回，小苹果便又拿给Mary老师看去了。
暖暖站在赚赚身边，瞧她给坐在办公桌后的Mary老师的手腕上串磁珠。瑶瑶跑过来，在老师的短袖袖口摁下一张熊猫吃竹子的贴纸，便跟Owen一起嬉在她的后背。
Mary老师让瑶瑶猜赚赚打算编什么，又让Owen和暖暖去为她制一杯加冰的“果汁”，俩人从厨房区端着“西瓜汁”和“苹果汁”回来时，赚赚恰好串完一个手表和一枚戒指。
Owen觉得不错，便托赚赚再给他做手环和戒指，完成后，小苹果也想要，怎奈磁珠所剩无几，无法再制，只好罢了。
瑶瑶来到厨房区地毯上，为Misu做了杯“冰饮”，他凑近吸管假装喝了一口，说道：“好喝，太冰了，肚子疼。”只见瑶瑶若无其事地从杯子里取出冰块（玩具），辩解道：“没有啊，没有冰块啊。”说完，她扭头寻找其它食材去了。
小苹果走过来，从地上的提篮里取出一块西瓜（玩具）喂到Misu嘴边，说：“肚子更疼啦。”Misu轻轻捶了几下肚皮，也跟着说：“肚子更更更，更疼啦。”
“喝草莓汁，长高高。”瑶瑶将玩具草莓放进杯子，抬起右手放在Misu的肩头，左手握着杯子，将吸管凑近他的嘴边。
就在他们玩闹之际，Denias老师正在布置教学区，地毯上的托盘中满是红、蓝、绿、黄四种颜色的玩具小鸭子。随后，便召集孩子们到隔壁教室先做课前热身。
当他们整齐地坐在平衡垫时，赚赚的鞋子格外引人注意。她的室内鞋磨损程度不同别个，脚背上的白色带子毛躁躁的，脚籽骨对应的位置破了一个小洞，且两只鞋均是如此，几乎拥有一模一样的“损伤”。
再看与她同日到校的小苹果，脚上穿着与她同款不同色的室内鞋，除了白色帆布周围有些污渍外，其它的完好如初。可想，赚赚日常在校的活跃度、奔跑速度、转弯半径等有趣的动能数据，这双鞋最清楚不过了。
那盘可爱的小鸭子，原来是为练习“Same”和“Different”的用法。Denias老师带他们返回后，从托盘中取出相同或不同颜色的，引导孩子们根据所给出的例子造句，然后识别竹垫上的英文卡片。
完成任务后，他们来到美工区桌前，穿了罩衣，取了画笔，Denias老师便先讲笔刷的使用方法，如何轻描，如何淡抹。起初，他站在椭圆形桌子北面，暖暖暂坐在瑶瑶和赚赚中间，待他讲完，把位置让给暖暖后，赚赚开玩笑说：“Emma老师，今天要学什么呀？”
“对呀，Emma老师。”瑶瑶附和。
“Emma老师。”小苹果笑个不停。
暖暖只是微笑着提笔蘸料，顿如点水，下笔虽不熟练，但轻柔和缓。另一只手却没有放在桌面，而是绷紧在身体一侧，丝毫不顾两边的喧闹，一心作画。
到了午餐时间，Denias便让他们停笔，明日再画。赚赚蹲下，叠好所有脱下来的罩衣，放进白色收纳盒，Misu突然跑过来说：“赚赚，我知道怎么叠，卷起来就行了。”他趴着瞧了一会，又说：“赚赚，我也是这样弄的。”
见赚赚并不搭话，他起身又来到水池边看小苹果清洗画笔。水池里，褪下的青蓝色颜料被稀释的如同彩带，随波飘荡，阻隔于一角，小苹果正把紫色的洗刷桶放在下水口处，桶里接了满水，她双手用力猛按桶沿，可伸缩的帆布小桶瞬间被压扁，里面的水即刻涌出，令她感到妙趣无穷。玩了一阵，她便擦干手，吃饭去了。
这天午休结束后，刘老师拉开窗帘，窗户上下半区的光景变得格外分明，白杨树顶端的叶子随风泛起阵阵银白，而背光的部分呈现片片油绿的黯淡。
风才是摆布云朵的高手，天气变幻的使者。就在老师们给几位女生梳头发时，一阵烈风呼啸而过，吹来大片的阴影。窗外，马路斜对面，几位工人正肢解折断后的白杨树树干。
Mary老师召集孩子们到图书区，打开绘本《潜入深海》，讲述生活在透光层、微光层、无光层的海洋生物，孩子们兴致盎然地指着内页里的小丑鱼、翻车鱼、海星星，说个不停。
故事讲完，窗外阴云昼瞑，远处天空的东南角，还保有一小片淡蓝，中间的线似是沙滩与海水的分界，另一边割据开来的云朵滚滚厚重。从纱窗迫进的空气散发着潮湿的清新味道。
接着，Mary老师带孩子们去隔壁教室做游戏，同时让刘老师帮忙举起印有小脚丫、锻炼协调能力的塑料布，才露出贴了许多红黄色的彩条。两位老师各执首尾，如波浪般抖动，让孩子们假装成海洋生物，在下方游来游去，收集彩条。
正热闹间，灯全部灭了。Mary老师并没有暂停游戏，即刻说道：“我们到了深海无光层，看你们能不能发现啊。”
原以为这是刻意的安排，由Denias老师去关了所有灯。等孩子们返回，Denias老师却从外面带来几个手电筒，郭校长也过来查看情况，告之缘故，才知是片区停电了。
孩子们毫不在意，反而有些兴奋，完全沉浸在难得一遇的“无光层”。Owen将手电筒抵在额头，说自己是灯笼鱼，赚赚和瑶瑶见了，也跟着模仿。
他们将手电筒照向天花板，中心的光球大如银盘，小苹果感慨道：“好大的月亮啊”。Denias老师又找来几个电筒，孩子们接过来不停地晃动，头顶的“月亮”更多、更亮了。
不一会儿，他们跟着Mary老师来到窗边，查看天气情况，有人说“雨停了”，有人说“路面好多积水啊”，赚赚却盯着一位行人，焦急地喊：“喂，别走那边！别走那边！”
Denias老师又从小班里借来几个可照出不同主题图案的更小的电筒，Mary老师教孩子们如何更换卡在其中的透光圆片，照出生肖系列，又换成运动系列。
教室里一片欢腾，此前虽有因检修电路而停电的情况，但这次断电时间更长，导致无法开课。Mary老师又带孩子们玩“海洋生物捉迷藏”游戏，让他们打着手电筒去找出躲起来的“海洋生物”。
再无可找之后，Mary老师索性将所有玩具带到前院，倒进方形水池，待大家下楼后，一齐在池中玩耍。孩子们不亦乐乎，也顾不上许多，只管捞鱼虾似的，满脸洋溢着纯真的热情。刘老师忙前忙后，为他们卷起裤腿或将长裙打结。
小苹果从池中捞起一个拇指大小的旗鱼（玩具），变了声调地对Mary老师说：
“如果你骑在我的背上，我可以带你逃跑（避）所有的捕食动物。”
“为什么呢？”Mary老师问。
“因为我是箭鱼，我游得…”小苹果瞧了瞧手中侧过来利剑般的尖嘴，背部如飘展旗帜般的鱼身，继续说道：“因为我游泳的速度非常快，你骑在我的背上，就可以躲避鲨鱼和蓝鲸。”
“骑上去，骑上去。”Mary老师响应道。
“嗖！”小苹果高举小鱼，就像与它一起跃出了海面。
Denias老师挽起裤腿，刚一只脚踏进去，就遭孩子们的拨水攻击，遂退出。打水仗可谓是小孩子玩水的终极目标，可只有一个小小的潜水艇（玩具），只能喷出极细的水流。有的人拿起玻璃碗舀水，怎奈碗沉，泼出的水如同浇向久旱之地，一点也不解渴。
乌云俱散，天已放晴。水池南侧斜面的瓷砖，经搅动而漾开的水花的冲刷，在斜阳下耀如银线。湿润的长廊木板条之间的缝隙，与绿地上的柔光丽影融合，宛如一幅刚完成的油画。
户外活动结束，孩子们上楼换了干净衣服，因吃晚餐时仍未通电，大家坐在靠窗的桌子边就餐。酸奶代替了汤，让小苹果豪兴大发地举起酸奶杯。
“Cheers！”她拖着长音与众人干杯。
赚赚换上了校服短袖和自己的跆拳道裤，来到小苹果旁边坐下。
“那打个跆拳道吧，赚赚。”小苹果放下餐勺，双手抬起又迅速收回，交叉抱于胸前，嘴角泛起狡黠的微笑。
“打什么打。”赚赚知道她在玩笑，停下刚喝了一口的酸奶，凑上前扮鬼脸。
Misu吃完饭，躲进图书区椅子底下看窗外，他说看到了一辆“很小很瘦的车”。瑶瑶跑过来，连声喊着“宝贝”，刚准备蹲下，见Misu闭眼侧躺，便赶紧喊：“小苹果，快过来，弟弟晕倒了。”
瑶瑶趴在地毯上，慢慢靠近Misu，又喊道：“小苹果，宝贝又回到山洞里啦！”原来，他们把椅子底下称为“山洞”。
赚赚背靠玻璃窗，瑶瑶依旧趴在地毯上，试图叫醒“宝贝”。小苹果走过来，并不上前凑趣，只是跪在旁边的沙发上瞧着。
“这个椅子很危险，对弟弟来说，太大了，对我们来说很小，因为我们已经长大了，弟弟还没长大。”
这段长独白出自小苹果，且配合她连续的动作才能感受到童真童趣的一面：
起初，她半跪在缩成一团、窝在沙发里的棕熊（玩具）身上，俯视三人的互动。接着，她一边转身，一边说着那些长句子，就像念完熟记的台词，没有丝毫停顿，直到说完最后一句，她刚好离开了此地。
放学后，我一直向西行至T字路口，准备左转时，看见通往南侧的马路出口拉上了警戒线，坐在椅子上的两位巡防人员悠闲地劝退行人和车辆。
放眼望去，在那条路的不远处，有一颗高大的白杨树倒下了。似乎正如他们解释的：“变压站被压塌了，目前还在抢修，不久就会来电。”
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