早上，瑶瑶身穿小熊T恤配条纹短裤，背着橙色书包，开心地跟着Mary老师走进来，老师们见了都问怎么这么早，她说今天起得早。
Owen和小苹果随后而至，小苹果背着书包进了教室，径直来到窗边，见Misu靠在玻璃上弹来弹去，便劝道：“Misu，你别这样推玻璃，它会碎的。”
随后，她去了衣柜间，把书包塞进柜格，接着扭身而入，裙子因缀满圆形亮片，映出不规则的粒子投在侧边的墙面，伴随她身体的晃动而缤纷溢彩。小苹果提了几下裙摆，瞧着那些跳动的耀影，似乎在品味那奇妙的感触，不由得出了神。
站在洗手池前也有些出神的瑶瑶，忽然转身走过去对老师说：“我肚子疼。”Mary老师便俯身用手掌揉了一会她的肚子，她便吃早餐去了。
音箱里播放伴奏版唐诗《清明》代替了平日的轻音乐，瑶瑶觉得有趣，便以怪异的声调跟着念诗句，逗得旁人开怀大笑。
因Denias老师请假，上午的户外活动由Mary老师带队，Owen比往日更兴奋，紧跟左右，跳起来扑她吹的肥皂泡。
多个方向传来呼叫，Mary老师有些应答不暇，刘老师忙去照顾另一边的孩子们，瑶瑶挽着她的胳膊，急切地想跟她组队，但刘老师不打算参与，劝他们互相组队，不肯，又以谁接住球为先，欣然同意。果然，抛出两个球，都被瑶瑶拿到手。
玩了一会儿，刘老师提议交换队友，瑶瑶不乐意，听到身后爆出哄笑声，便抱球走向露台，放下球后，擦了脸上的汗珠，怔怔地瞧着那边的热闹，不多时，她也围了过去。只有暖暖趁此离了人群，拉着刘老师一起玩刚才的抛球游戏。
返回教室补水、休息后，做数学训练，小苹果递交练习纸时，突然来了一句“请叫我艾莎女王”。赚赚完成后，去图书区与Owen在地毯上玩耍。
赚赚摘下绿恐龙（玩偶）的书包，套上Owen的肩膀。接着，一人骑着大象（玩偶），一人骑着绿恐龙，蹦蹦跳跳地绕圈。随后，赚赚不小心“翻了车”，起身见Mary老师回来了，便大声喊道：“Mary，我看见你把垃圾倒进水池里啦！”
那是她逗留窗边时碰巧所见。Mary老师不想剧透，便迅速转了话题，赚赚回头继续驾驶“坐骑”。
“赚赚，你们两个不像是在看书呀？”瑶瑶坐于桌旁，转头说道。
赚赚一时凝语，只回：“对。”
“得看书。Mary老师刚才一直在盯着你们呐。”瑶瑶说。
图书区立即静下来。赚赚取了几本书，压低了声音，坐在绿恐龙身上，准备给Owen和Misu讲绘本《谁最不一样》，但俩人似乎都没兴趣，只是各玩各的。
不久，Mary老师带孩子们下楼，到了前院，才见水池里布满塑料袋、塑料盒、木棍、矿泉水瓶等各类杂物，水底还沉着许多鲸、鲨、贝壳等玩具。老师解释说，这些是模拟海洋遭受污染，接下来需要你们的爱心和力量，先清理“海洋垃圾”，再拯救被困的“海洋生物”。
因此，他们分了小网和小桶，有的还抄起木夹，火热地投身其中。水池很快被清理干净，赚赚一边解着缠在鲸鱼身上的“渔网”，一边反复地说：“Mary，下次能不能把难度提高一点，这也太轻松了吧。”其他人听了，也连连附和：“是啊，是啊，这也太轻松了吧”。
课后，需去洗手间的，随刘老师返回室内。水池里，只有赚赚、瑶瑶和小苹果，三人玩得兴起，瑶瑶突然踏步，水花飞溅。接着，她们抓起小桶里的海洋生物，喊着“三二一”，便往水里砸，越加心领神会，齐喊口号、步调一致地使劲踩水，欢笑声夹杂“扑通”闷响，扩散开来。
其他人返回，不忍再误一刻，急切地跳入池中，捕捉脚下激荡的水花。若蹲在池边瞧他们的各种姿态，也会露出与他们一样的欢乐表情。
瑶瑶带头，和小苹果、赚赚一起拎起小桶，开启“打水仗”模式，且一致向老师们尽情泼洒。因带出的水桶的不多，刘老师拿起装玩具的白色塑料盒，刚准备上前递给Owen，来袭的水弹迫使她连连后撤。
刘老师躲开后，Mary老师成了她们联手“围剿”的对象。Mary老师且战且退，益感形势不妙，赶紧笑着认输，往后撤了几步，不曾想，小苹果过来奉上了白色方形塑料盒，说要给她当“武器”。
瑶瑶把小桶接满水，如探查敌情般往前一步，询问道：“（还想）泼水是吗？”赚赚从另一侧跟上，不等Mary老师回头，便把桶底余下的水泼向她的连衣裙一角。Mary老师反应不及，连连叫停，解释说自己没有带更换的衣服，她们才略略散开。
“好了，我们要收玩具了。今天玩得高兴吗？”Mary老师站在过道上，拧着已湿透的裙边。
“不高兴。”瑶瑶淘气地说。
我却成了众矢之的。起初还能淡然以对，因她们的准星不太行，微微扭身，便能轻松躲过，但没想到，还是大意了。
赚赚上一波攻击刚结束，转身走回池边站定。好笑的是，她右脚独立，抬起左腿，一只手扶着小腿肚子，另一只手拿桶去接从雨靴里滚出的水，随后俯身靠近水池。就在我以为她要把水倒回时，让我笑不出来的是，她竟舀起一大桶水，朝我奔来。
我立刻明白了什么，不得不赶紧跑，边跑边喊“我投降”，还好Mary老师救了我，立即宣布游戏结束，让她们收拾玩具，返回教室。
换了干净衣服后，孩子们来到图书区，瑶瑶取了绘本《帮爷爷找眼镜》，讲给大家听。
“老师，我来了，我是新同学吗？”小苹果爬过来，坐在瑶瑶的右边。
“是啊。”刚说完，Owen从背后抓住她手里的书。
瑶瑶立即把书合上，藏在腿边，扭头瞧着Owen，嗔目不语，待Owen退去，她才回头又打开了绘本。
“每个人读完这本书，就可以有糖果哦。” 瑶瑶换了位置，盘腿而坐，接着说：“所有人看着老师一起读哦。”
看完书后，孩子们坐在餐桌前等待，刘老师正在另一张桌子旁分餐，Mary老师趁此出猜谜语的题目，猜完便去取餐。
用餐时，赚赚只是埋头用勺子扒着盘中的米饭，突然对身旁的瑶瑶说：“对不起，瑶瑶，刚才泼了你很多水。”
“刘老师身上更多水，都是我们泼的。”瑶瑶并不在意，倒想起自己一直在追刘老师。
“打水仗，所有人都得湿呀，对吧小苹果？”瑶瑶爽快地说完，顿了一下，又接着说：“小苹果，我可以叫你安安宝贝吗？”
“可以。”小苹果回答。
瑶瑶低头用勺子不停地戳着饭团，忽而抬起头，笑着说：“我现在已经知道，妈妈要给我什么生日礼物了，一个做饭的…但没有火的，那种电饭锅。”
“我也有，在我姥姥家。”赚赚说。
“我也想要。”小苹果应道。
瑶瑶陷入思索，楞了一会儿才说道：“你也想要？那妈妈送完了…你要自己做是不是？那你别玩坏了，我给你玩十分钟…”
正说着，坐在斜对面的Misu连声喊“妹妹”，瑶瑶扭头瞧了一眼，说道：“那是你姐！”Misu便立即改口喊“姐姐”。
午休时，瑶瑶躺在床上没怎么睡，到点了又第一个起来，抖开被子，扔在旁边，回头说要先叠“小被子”，便把那些红、黄、绿色的丝巾捡起，整整齐齐地叠好。
此时，又传来赚赚叫“苹果，起床啦”的声音，Misu和暖暖走过去，蹲在床边，暖暖瞧了一会儿就离开了。Misu见赚赚不停地说“苹果起床啦，太阳晒屁股啦，屁股要被烤熟啦。”不由得哈哈大笑，赚赚转过头，感到诧异地说：“喊她起床，你笑什么。”
待他们都来到桌边喝水，Mary老师开始给女孩子们扎头发，有人说Mary老师今天穿的连衣裙跟Mia老师的一摸一样，Owen笑着说：“Mary老师更美。”小苹果笑着又补充道：“Mary老师更美丽。”
等Mia老师来代下午的英文课，孩子们都高兴坏了，不仅听课比往日要认真数倍，而且争抢着呈上自己的作品和练习册，有的一着急喊成“Denias”，又赶紧改口喊：“Mia老师，快看”。
他们从Mia老师那里领了不同的英文卡片，随她给出的提示造句。瑶瑶拿到的卡片，上面写着“I love…”，她便笑着说：“I love teacher Mary and teacher LaoLao.”她一边说，一边看向Mary老师和刘老师。答完，又兴奋地凑近身旁的暖暖，一不小心亲了上去，分开后，俩人相视而笑。
每当Mia老师讲到一些物品，异常积极的赚赚都要往衣柜间跑，因她的壁柜下方格子里，收集了绳子、串珠、彩带、单词卡片和小石子等各类“宝物”，即便没有对应之物，她也要过去找一找。
下课后，Mia老师便下楼去了。课间，Mary老师带孩子们复习舞蹈“不停地游啊游”，练了两遍即止。瑶瑶意犹未尽，边唱着“游啊游，不停地游啊游啊游”，边嬉笑着挠其他人的痒痒。
最后一节是体能课，小班的孩子也上楼来。超人老师在隔壁教室设置了闯关游戏，依次是 “跳圈”“驾摩托艇”“撑高”“翻滚”“走平衡木”。
大班的孩子们先上场，因他们的功底较好，拿下那些关卡并不难，只是各有各的热闹。有趣的是小班孩子们的反应。
大乐临时变得有点怕怕的，超人老师伸出手，让他踩着爬上立起来的运动盒，被他一口回绝，称“不敢”。即便老师承诺会保护他，甚至抱他上去，他也坚决地表示不要。
添添在老师的帮助下，登上运动盒，站在顶端时，羞怯地将胳膊抱入怀中，超人老师鼓励道：“勇敢一点，我会接住你的。”他才缓缓往前，笑着往下跳，老师接住后，把他放回地面。
不经意间，大乐溜到图书区，坐在小沙发上翻阅绘本，怡然自得。听见有人叫他，双腿如膝跳反射般踢开，答道：“我在这呢”。
说完，他拿着书从矮沙发上下来，坐在地毯上又翻了几页，起身准备把书放回架子时，超人老师寻了过来，大乐立即缩回手，往后退了一步。
“我要看书啦。”他的声音稚嫩，语速很快。
“我们把最后一个（环节）做完，再来看书。”超人老师说。
“不要。”大乐爬上高沙发。
“一会来找我，好吗？”
“不要。”
“那你看完书后，过来找我？”
“好的。”
大乐扭了扭身，坐稳后，停睇于书，独享此间的新奇与欢乐。不久，便溜下椅子，还书而去。
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