逾九时，班里只来了Owen和Misu。
Misu坐在衣柜间门口，双手握着近乎干瘪的防晒霜瓶身，肩头因用力挤压而微微颤动。他戴上白色渔夫帽，起身向Mary老师走去。
“Mary老师，能帮我抹一下吗？”他递上防晒霜。
“能啊，还有哪没抹？”Mary老师问。
“胳膊抹了，手抹了…这只胳膊没抹。”Misu抬起左臂。
Mary老师在他胳膊上挤出一些，他便快速抹开，接着说：“脸还没抹呢。”Mary老师又挤出一些在手掌，然后把他的帽檐向上翻了翻，再用指尖蘸了掌中的面霜，朝他的鼻子、脸蛋和额头各点一下。Misu微笑着频频眨眼，面部瞬间多了几个雪花般的印记。
“我先帮你涂，待会你自己再抹一下，好不好？”Mary老师将手掌中剩下的涂在他的颈部，Misu便跑向镜子前，蹲下瞧了，一阵揉搓。
下楼户外活动，Misu在换鞋室偶遇Cathy老师带一位小班的孩子进来，换完鞋，她们便离开了。紧接着，芳芳老师走来，低头瞧了，提醒道：“鞋穿反了，Misu。”
“啊！鞋怎么穿反了。” Misu刚站起来，又坐回地板上。他每次发觉如此，像是头一次碰到这种情况，并不十分在意。
Denias老师带着俩人进了后院，因阳光有些耀眼，Denias特意将投篮架挪到楼梯下的阴凉处，Misu抱球投了就跑，边跑边喊：“来抓我呀。”他刚往前几步，见赚赚来了，随即凑近，拉着她的胳膊喊“姐姐”，赚赚不愿理会，挣开手，闪到一旁。
等瑶瑶和小苹果来了，Denias老师才开启“抓人”游戏。活力满满的Misu跑起来像一只不知疲倦的快乐小狗，在缓坡上来来回回，上下颠簸，尽情撒欢。累了便就地停歇，然后接着跑，边跑边喊：“哥哥，你来追我呀。”
在班里，他很喜欢跟着Owen，边叫他“哥哥”，边拉着他的胳膊撒娇。俩人追逐之间，登上树屋，Misu突然侧身抱住Owen，似表白那样说：“我喜欢哥哥。”他的声音变得娇柔甜美，令人想起舀蜂蜜时带出的如蛛丝般焦糖色的细线。Owen扭正身子，双手紧紧拥住Misu，俩人似有满怀愁绪，不忍离别的深情。
分开后，Misu跳下树屋，飞奔而去，“嘻嘻哈哈”的笑声沿途洒落，掉到地面仿佛发出叮叮当当的脆响。他顺着墙边奔向西侧铺设的白色攀爬网，又跑到树屋，如此反复，直到摊开双手，惬意地躺下，指头紧扣网绳，含笑假寐。Owen追来，俯身瞧他的小脸蛋红扑扑的，不由得怜爱地说道：“Misu，你好可爱呀！”
Denias老师在山楂树上发现了成群的小毛毛虫，便摘下一片快被啃光的叶子，Owen瞧了，毫无畏惧地接过来，把它递给赚赚。赚赚又拿去给Mary老师，Mary老师小心翼翼地伸手来捏根部，哎呀一声，掉在地上，赚赚笑着说：“我们小朋友都不怕，大人还怕。”Denias老师将叶子捡起，放在一张干净的擦手纸上，刘老师便问赚赚：“要不待会找一个盒子给你装上这些？”赚赚点了点头。
回到教室，孩子们坐在桌边喝水，Denias从衣柜间取出还未拆开的海底动物装扮服装，放在角色扮演区的地毯边。Owen和Misu喝完水，便来查看，Owen一眼找出自己选的那套，拍了拍凸起的两只大眼睛说道：“My crab.”
“海洋宝宝的眼睛！”Misu扯了扯T恤，随后撑于地板，抬起双脚，像陀螺一样快速旋转，边转边说：“我转，我转，我转转转。”几圈过后，只见他的一对小眼珠全溜到眼眶左侧，跌跌晃晃地起身，往前走了几步才恢复正常。
他们跟着Denias老师去隔壁教室热身完毕，回到教学区开启话题“Sea food”。
“哇，赚赚你看那些亮闪闪的耶。”瑶瑶被窗外熠熠生辉的白杨树叶所吸引。
“好漂亮。”
“被太阳照的。”
Denias老师赶紧聚拢他们的注意力，起身来到美工区，让他们从刚才讨论的“海鲜”中挑选手工样本。
赚赚和瑶瑶决定制作贝壳和鱼；Owen拼了一只五颜六色的独眼小螃蟹；小苹果捏了四个带有珍珠的蚌壳；Misu选了龙虾，但感到无从起手，连说不会做，老师便鼓励他多多尝试。
午餐时，安静异常，在很长一段时间内，谁也没有讲话。待午休结束后，Misu跟着“哥哥”返回教室，蹲在窗前瞧了一会儿，又跑到衣柜间看女生们分享贴纸，又被老师叫去喝水，又因吃间点太快，打嗝不停，在教室里来来回回，好一阵才止住。
Mary老师给女孩子们梳了头发，便先去图书区等待。女孩子们洗了手，过来扒在Mary老师身上撒娇，假装哭着喊“妈妈”。赚赚见前面没了多余的空儿，只好绕到背后，靠在她的肩头。
Owen单手撑着，歪在一侧，因嫌女生们“嘤嘤嘤”声太吵，便用手指堵住耳朵。围着众人绕圈的Misu停下来，也紧捂双耳，Owen见了，特意抽出手指向他示意自己用的是指头，不是手掌。
读完绘本，换到教学区，Mary老师将识字卡一字排开，令他们闭上眼，接着将卡片调换位置，再让他们睁开眼，看看哪些卡片被移动了。
接着是“打电话游戏”。Mary老师给每人发一张字卡，由她起头“打电话”，先找小苹果手里的字，再由小苹果去找另一个字。小苹果瞧着其他人手里的字卡，想了想说：“我找‘具’”，瑶瑶便站起来喊“具、具、具”。
依此，最后一个“接电话”的是Misu，赚赚抢先在他耳旁嘀咕了几声，待Mary老师问：“你找谁？” Misu腼腆地笑着说：“我找Mary。”
又接着玩“钓鱼游戏”。地板上散落着许多被别上曲别针的识字卡片，孩子们手持磁吸钓鱼棒，一听见Mary老师喊“钓鱼啦”，便围着“鱼池”打转。
不过，只有答对卡片上的字，才能将其收入囊中，否则，就得将“鱼”放回。止一轮，他们便知窍门，目不转睛，垂首躬身，先瞄准熟悉的“鱼”下手。小苹果因总在半空“掉鱼”，干脆蹲坐在地板上“钓”。
最后一轮剩“四条鱼”。三个女孩子各守一处，俱得卡片。Owen和Misu盯上同一张，不过，Owen出手更快，Misu虽无获，也心甘情愿，并不计较。
收拾已毕，Mary老师播放了有关潜水员及海底奇观的短片，瑶瑶和赚赚似乎体验过潜水，几乎都是她俩在交替回答相关问题。不经意间，赚赚脱口而出一句生动的比喻，她说：“脚蹼穿起来，就像踩着抹布在拖地。”
手工课上，Mary老师带他们制作简易潜水镜，将已剪下的透明塑料膜粘在纸镜框中间，完成后，可在镜片和镜框上自由涂画。
海草和泡泡填满了Misu的镜片，待他罩在眼前，才感到有些模糊。瑶瑶主动帮他系镜绳，Misu一会儿往前，一会儿绕圈，瑶瑶锲而不舍地跟在后面，俩人颠簸着走到小黑板旁，Misu突然停下，指着教学区说：“暖暖在这呢。”
“什么？暖暖请假了，今天不在。”瑶瑶替他绑好后，转身便回。Misu慢吞吞地伸出手臂，捉迷藏似往回走，边走边不停地说：“我看不见了，我怎么看不见了？”
小苹果在镜片上画了一条萌萌的小鱼，Denias老师问她是什么，她说：“it’s a shark.”潜水镜制作完成，她戴上后在教室里游来游去，突发奇想地从地毯边缘扑向中心，模拟跳进大海里游泳的姿态。
Owen画了紫色和绿色的海草，戴上潜水镜后，一样翻滚不停；瑶瑶在镜框边角画了几株海草，接着又为镜片边缘涂色；赚赚画了黄粉双拼色和蓝色的小鱼，还有黄色水草，她戴上镜框后，提议把图书区那块当成陆地，其它地方全是海洋。
Mary老师趁空去隔壁教室，利用运动器材布置一些简易的遮挡物，然后召集“潜水员们”游过来。当他们知道Mary老师将要扮演大鲨鱼，便躲在竖起如屏风的折叠垫背后。Mary老师让刘老师过来扮演另一条“鲨鱼”，他们见两位和蔼可亲的老师戴上了变装用的鲨鱼头套，瞬间若狂，爆发出既焦急又兴奋的尖叫。
“砰”的一声，竖起的折叠垫被推倒了，他们将其重新扶起，打算合力将另一块平横垫移过来，怎奈中途遭“鲨鱼”合围，慌不择路地左右横跳。
游戏结束后回到教室，Denias老师取出表演服装，让孩子们试穿。Owen选的是螃蟹，小苹果选的是小丑鱼，瑶瑶和Misu选的都是鲨鱼。赚赚穿上贝壳，像戴了翅膀的蝴蝶，她故意缩在地板上，试试看能否藏在里面，可惜壳扇无法闭合，后来排练时，因扇翼妨碍舞蹈动作，老师们让她另选一套服装。
放学后，赚赚和小苹果因有课留下，Mary老师带其他人下楼，赚赚追至教室门前，跳起来喊：“Mary，我会想你的。”说完，转身返回，与冲出来的小苹果擦肩而过。小苹果追至楼梯口，说了再见，竟缓缓向后“倒车”，临近教室门还回头瞧了一眼，以防磕到门框。
Misu背着书包经过一楼教室，通常总会细细地向里瞧。
“我妈妈在哪儿呢？那里头怎么没人呢？”他说完，径直去了换鞋室。Mary老师告诉他，妈妈送小班的小朋友出去了，到外面再找她。
每天早上，Misu跟着Cathy老师到校，上楼之前，都是待在小班，听他叫“妈妈”，时而撒娇，时而嗔怒。不由得想起他平时在班里玩过家家，亲热地叫女孩子们“妈妈”，这两种叫法，两种状态，截然不同，实在可爱有趣。
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