天气渐渐转凉，又逢流感高发期，许多孩子前后请假，班上的人总凑不齐。就像今日小班只有Dale和Aidan到校。
早上，Dale被妈妈抱进来，单握着巴斯光年（玩具）的一只胳膊，气色看起来不大好。晨检时，妈妈跟老师说他肚子着凉了，又忘带药，待会再网购一份送来。
Dale沉静地握着妈妈的手指往前走，妈妈俯身轻声说：“不舒服，有点黏人，妈妈帮你换鞋好吗？”Dale点点头，进了换鞋室，恹恹地倚在妈妈的肩膀上连眨着眼睛，妈妈轻拍他的后背，Dale像一只柔弱的小鸟将额头埋入妈妈的怀里。
不久，Aidan迈着欢快的步子走进来，将手缩进袖子里，脱下了外套，迪迪老师劝他穿上，别着了凉。他到前台处晨检时说：“我嘴巴是白的，因为吃了不咳嗽的绿豆糕，然后我就不咳嗽了。”又听说Dale在换鞋，便跑跳着过去了。
见Dale被他妈妈抱在腿上穿鞋，Aidan只是取了自己的室内鞋，扶着鞋柜，双脚交替着往里钻，他晃晃悠悠转了圈儿，突然干咳了两下，跟着老师往外走时又猛咳了几声。
△ Dale坐在衣柜间抱着暖宝宝暖肚子。
上午因有“Autumn Fair”活动，Dale妈妈因事不能再来，便安慰Dale说待会让阿姨过来陪他。穿完鞋后，她把Dale交给老师，Dale也不哭闹亦无不舍，乖乖地跟着老师回了教室。不久，亲子班的琪琪、柚柚、Daniel等人也都到了，老师们带他们一起去楼顶参加活动。
现场分区摆放了一些桌椅，东侧玻璃墙边还布置了彩绘横幅、树叶塔。Mary老师和Catherine老师担任主持，介绍此次活动与“丰收”“感谢”等主题有关，号召大家共跳一曲暖场舞。随后，孩子们与前来的家长们就坐于中央平台台阶上，听Mary老师和Denias老师同步讲述南瓜种子从发芽到结果，再到丰收的绘本故事。
接着，老师们与部分家长们负责各类区域，其中有制作拼贴画、串珠、永生花等趣味手工区，也有领取原创棒棒糖和卡通气球的亲子游戏区。孩子们任意打卡，收获颇丰。临近尾声，他们自由上台发言，表达感谢之情，又将盛在竹篮里的灿灿黄叶，与家人（老师）一起贴上树叶塔，藉此祈福祝愿。
返回教室后，赚赚从衣柜拿出一对宝可梦精灵球，打开后，一个是小火龙，另一个是皮卡丘。她拿在手里把玩，逛到教室门前，Owen随之跟来，将手撑在门框两边，巧的是，他的黑色T恤正好是宝可梦的主题，赚赚回头发现了，欣喜地托着精灵球比在Owen的胸口，叫他快看。小苹果接着跑来，站在Owen的身后，同样将手撑在门框。于是，三人的肢体偶然构成了一副奇妙有趣的姿态。
因部分同学请假，又有几人中午被家长带回，班里自然比寻常更冷清些。直到午休过后，Mary老师正给赚赚梳头发，聊到暖暖请了一段时间病假，很久没来，赚赚埋怨道：“感冒了也能来啊，学校又不是没纸。”她搭在桌面的双手正摆弄一团红缨似的头饰，接着又以恳切的语调说：“暖暖，你快点来吧，求求你了。”
小苹果洗了手，也坐过来聊天，聊到感冒会导致流鼻涕、传染，赚赚毫不在乎地说：“没事，把大家都传感冒了，（咱们）就可以叫‘流鼻涕班’了。”
男孩子们喝完水，散在一边玩耍。Owen双手撑地，将一只脚垫在下面坐着，渐入静止，似是听她们聊天听得出神。
“Denias好像有中文名字，你们问问他，我忘了他叫什么。”Mary老师的话音刚落，Owen便收回视线，起身微笑着说；“恩达吧？”
这时，Denias老师正从衣柜间走出来。
“Denias，What’s your Chinese name?”赚赚忙问他。
“En-Da.”Denias老师说着，便蹲下拾起蓝色水笔，在白色教学板上写了两个中文字“恩达”。头一次见他写汉字，笔画虽不标准，但简明清晰。
进教室不多久的菁菁老师问这两个字如何得来，Denias老师解释说源于他的“Family Name”。接着，他又写出自己的姓“Muzenda”，并括起最后四个字母“enda”。
菁菁老师便向孩子们转述了其中缘由，他们明白后，笑嘻嘻地连喊着“恩达”，四散而去。Owen回衣柜间，将上午收获的各样“宝物”装入书包，喜不自禁，自言自语道：“今天我发财了。”又听Mary老师叫他们一起录视频，便好奇地出来，才知暖暖家长送来一些苹果，因此，老师提议录段视频表达感谢。
那些套着珍珠棉的大苹果躺在篮子里，放在了桌面上，孩子们就坐后，一人选了一个，有人问：“可以拆吗？” Mary老师说：“可以，但只能带回家吃。”随后，她打开手机开始录制，让孩子们齐声说一些想对暖暖说的话。
由于事先并无准备，也没有排练，所以，除了开头的称呼（暖暖）一致以外，皆由声正音足的同学带着往下说，不免有一些抑扬顿挫、含糊其词，也是意外的可爱。直说到最后一句“我们都想你了”，所有人的声音重振而鸣，变得和谐统一。
“快回来吧，我做梦都梦见你了呀。”等安静下来后，赚赚低着头，发自内心道：“暖暖，好想你呀，快回来吧，我们大家都想你。”
听赚赚如此说，小苹果情之所起，缓缓地说：“我好想哭。”
“我也好想哭。”赚赚亦有同感。
“为什么呀？”Mary老师问。
“好想暖暖。”赚赚说。
“因为，都想暖暖了。”小苹果说。
姐妹俩陷入一阵思念朋友的情绪中，不停地摩挲手中的苹果。Mary老师便说暖暖下周就返校，让他们都把苹果装进书包。从衣柜间出来后，小苹果和玥玥顺便取了上午未完成的手工。小苹果坐在桌边，拿水彩笔在一张大红色的卡纸上涂绘。玥玥忙着制作「永生花」，仔细将最后一个组件涂完胶水，便去找Mary老师帮忙做拼装。
衣柜间地板上，静静地躺着孩子们得到的各种气球。其中有一个奥特曼气球被侧放入柜格，探出半个身子。若站在教室这边瞧去，奥特曼总像是挂着顽皮的笑脸，握着玫瑰色的拳头，闪烁着炽热的眼神。
每逢课间，那些气球成为孩子们最着迷的玩具，另有一个战斗机气球快瘪了，被赚赚拿出来，欣喜地演示各种玩法。她起身让Owen坐上去，像坐滑板那样往前划，气球很快彻底泄了气。
赚赚灵光一闪，从文具柜取出剪刀，剪下红灿灿的“尾翼”戴在手上，接着裁下尖尖的“驾驶舱”让Owen戴在头顶，又让他穿上“机身”部分，皆因尺寸太小而作罢。她转而裁下其它部位，Owen喜上眉梢，赶紧接过来试戴。她又胡乱剪开狭窄的“机身”，以便他能穿上去，却被Mary老师召集上课而中止。
课后，上楼顶玩耍。玥玥带了心爱的紫色美人鱼玩偶，一只手握着它的尾部，另一只手轻抚它的后背，走上前与Owen和Misu提议玩“抓人游戏”，且她愿先当被抓的一方。跑起来后，美人鱼被玥玥紧攥在手中，仿佛成了她专门为此守护的宝贝。Misu带着奥特曼气球追赶，好几次伸手快要碰到玥玥的后背，却总是差之毫厘。
Denias老师又从楼下带来许多气球，他们几人停步上前接了。赚赚却独自蹲在中央平台，默默裁剪方才未分解完的“战斗机”气球。不久，她起身将一顶喇叭似的“帽子”戴在Owen头上，接着尝试剪开前端凸出的一角，不料其中支撑的棱角彻底消失，Owen整个头部如同被套进了彩色塑料袋，不过，他反而乐得如此，在一旁走来走去。
“Owen转过来，快转过来。”赚赚觉得“帽子”差点意思，便接着用剪刀沿中线慢慢裁开。她手中那把顽钝的剪刀咬着滑腻的铝膜材料，纠缠着发出窸窣的声响。
“你自己先剪吧。”Owen从帽子底下溜走，加入与老师们互相拍打、传递气球的游戏。赚赚又回到平台，沉迷于躺在地板上的“奥特曼”，越发将它们拆解得支离破碎了。
玥玥将美人鱼夹在胳膊底下，两只手分别捏着粉红和淡黄的圆气球，肆意奔跑了一会儿，便向西北角Denias老师所在的小平台走去。突然，远方的天空掠过如乌云般密密麻麻的鸟群，站在平台上与老师一同眺望这阵奇观的玥玥，不由得背身喊道：“我害怕！”她又喊了一遍，忍不住回身再望时，预想的可怖景象瞬间消失得无影无踪。在那片夕阳之下宁静悠然的余晖里，全无归鸟翼翼之迹。
晚餐的主食是炒米粉，少见他们吃起来那样有趣。赚赚见有两根米粉黏在一起，便下意识地用手扯开，刘老师忙劝她用筷子，又递来一张纸巾让她擦擦油渍。她拿起筷子终于挑起一根，抿了几口后，滑溜溜的米粉不听话地又落回盘中。于是，她干脆捏起米粉，快速吸溜一下，飞溅的油汁令她不得不短暂闭眼。随后，她将那张纸巾戳破，套在手指间握成拳，接着以手背顶着纸巾擦嘴，罢了，又像试戴首饰一般反复欣赏。
即便收了餐盘，那张纸巾也未丢弃。在衣柜间穿外套时，赚赚将它放在地上，向Mary老师介绍说：“这是我用擦嘴的纸巾做的手套。”玥玥也十分爱惜自己做的“永生花”，放学时也不装进书包，一直捧在手里，下楼穿鞋时，仍牢牢握着，一刻也不舍得放下。
其他孩子都被接走后，小苹果才出来。她一出前院，不禁叹道：“终于赶上跳蹦床，要不然我就完蛋了。”瞧了瞧墙外停着自家的车，却不见家人，小苹果也顾不得许多，放下手袋，卸了书包，便钻进蹦床。
尽情玩耍了一会儿，她又捡起散落在里面的许多树叶向头顶抛洒，又发现老师们下班后都没走，站在蹦床外的台阶上聊天，便停下来问：“为啥都得看着我？”迪迪老师笑着回道：“你很重要。”
不久，小苹果爸爸出现了，Mary老师便叫小苹果出来，背上书包，拎起手袋，漫步而去。刚拐出校门，小苹果便对缓缓走到她面前的爸爸喊道：“我今天，大丰收！”
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