


秉烛夜游 怀良辰以孤往
有时候,写信是为了告诉对方:
我看见你了。
有时候,是为了提醒自己:
世界并不只属于
会说话的事物。
面对世界,
以信,抵达。
用相信的方式,
用温柔的方式。
亲爱的蜘蛛:
🕷 你好。
给你写这封信的时候,我的眼睛还红红的,睫毛上挂着几颗没擦干的泪。
刚刚我把《夏洛的网》看完了。看到夏洛为了救威尔伯,在空荡荡的游乐场里孤独地死去,我很难过。
以前,我其实有点怕你。你在墙角,我会尖叫;你爬到柜顶,我会想拿扫把。
可今天,当我透过朦胧的泪眼,看见你在屋檐下安静地趴着,守着那张刚织好的网时,我忽然觉得你一点也不可怕了。
那张网在傍晚的光里轻轻发亮,像一朵停在半空中、忘记落下的烟花。🕸
其实仔细想想,我也不是一直讨厌你。我一直很喜欢看蜘蛛网,尤其是在清晨或雨后,水珠在丝线上闪闪亮着,像一圈圈透明的漩涡。有时候会想:能织出这种东西的家伙,心里肯定藏着一个水晶世界吧。
我忍不住靠近一些,看你会不会像夏洛一样在网上织字。但你没有写“王牌猪”,也没有写“了不起”。你织的是一圈又一圈的环线,一条又一条放射线,组成一个个几乎完美的扇形。🕸
想起 E.B.怀特在书里那些关于你们的描写,说你们织网时既有力气,又带着艺术气息。夏洛在网上忙碌时的神情,优雅而专注,让人几乎忘了那是一项为了生存而进行的工作。夏洛是一位文学的艺术家,而你,大概是个严谨、沉稳的数学家。
对我来说,这可是天大的本事。因为数学正是我最害怕的一门课。
每次上数学课,我都像掉进迷宫。圆规在我手里不听话,画出来的圆歪歪扭扭的,像一个长了芽的土豆。看到试卷上一堆红叉叉,我就想钻到地缝里。
可你没有尺子,没有圆规,却能徒手画出这么标准的图形,简直是奥数冠军!
看着你穿梭的样子,我还想到一个想问很久的问题:为什么你不会粘在自己的网上呢?听说你们的网有的黏、有的不黏,是不是你有一套独家公式,只要算对角度和步伐,就能在黏糊糊的丝上跳舞?🕷🕸
如果我也学会这个公式,是不是就不会被那些黏糊糊的难题缠住了?
看着你安静工作,我的难过也慢慢散了。脑子里反而冒出了很多古怪的念头。我把它们写成了一首诗:
蜘蛛的数学作业
不知道蜘蛛们
要不要上数学课,
学不学圆周率,三点一四。
屋檐下,那一圈又一圈的网,
是不是老师布置的
几何习题?
不知道今晚的蜘蛛们
要不要熬夜赶作业,
那八条细长的手
是不是为了
能同时握住八支笔?
哎呀,这一圈没画圆,
小蜘蛛急得
把丝线揉成了一团。
趁着一阵风吹过,
它赶紧松开小手,
把做错的卷子
悄悄丢掉啦!
不过,诗里那个慌慌张张的小蜘蛛只是我脑袋里的故事,和你不一样,你可比它镇定多了,它那么手忙脚乱,说实话,更像我。
念完诗,一阵风从屋檐下溜过,你的网轻轻摇了摇。我才发现,网角落里有一个小小的破洞。可能是风刮的,也可能是有只粗心的小飞虫撞进去扯坏的。你还来不及补,或者你根本不着急补。🕸
如果是以前,我看到网破了,一定会嫌弃地皱眉:“忙了半天,一碰就坏。”
可现在,看着那个小洞,我脑海里浮现的是那个为了做出一道题而抓耳挠腮的自己,擦掉的草稿、画歪的圆、错得乱七八糟的答案。
原来连你这样的几何高手,也有追不上风、拦不住虫子的时候。但你不在乎那个洞,你只是安静地开始织一根新的丝。破洞不是失败,只是今天的网和昨天不一样了而已。等会儿你会安静地把它补好,再继续织新的。
而我做错的题,做错的事,也可以这样。
看来,你不只是我的数学老师,还可以当勇气老师。
书里说,夏洛的孩子们最后变成一个个小气球,乘风飞向世界。我在想,你是不是当年飞走的小蜘蛛的后代呢?
想着这些,我又想起夏洛对威尔伯说过的那段最让我感动的话:
“你一直是我的朋友,”夏洛回答说,“这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网,因为我喜欢你。再说,生命到底是什么啊?我们出生,我们活上一阵子,我们死去。一只蜘蛛,一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”🕸
也许你不知道窗户里这个因为只考了 59 分而难过的小孩在想什么。你只是在织网。但对我来说,在这个傍晚,你的出现,就是你做的“有意义的事”。
我保证,以后不会用扫把赶你。如果妈妈想清扫墙角,我会张开双臂拦住她:“别动!那是我的数学老师。”
你不会说乘法口诀,也不会教我算面积,可看着你一遍遍修补破洞,我觉得,也许下次我能把那个讨厌的圆画得更圆一点。
天快黑了,屋檐下有些凉。我也要去擦干眼泪,把卷子拿出来订正。虽然那个红色的“59”还是很刺眼,但我不想逃跑了。
夏洛说:“保持健康,不要失去勇气。”你认为你明白了吗?看着你刚才稳稳地挂在被风吹得摇摇晃晃的网上,我想,你早就明白了。而现在的我,好像也开始有点明白了。
《夏洛的网》里很多的结尾,夏洛都让威尔伯安心睡觉。现在轮到我对你说了:
愿今晚没有老师来检查你的作业。愿你能捕到一个香喷喷的美梦。
晚安,我的数学家朋友。
🕷🕸
爱你的小孩
一诗一信,敬赠万物
用诗拥抱世界,用信倾听万物
每一首诗,
是写给世界的悄悄话;
每一封信,
是寄给万物的小小礼物。
愿它们落在风的掌心、
竹的肩头、
露珠的眼里、
也落进每一个正在长大的孩子心里。
因为世界喜欢被温柔地呼唤,
而我们愿意用诗和信,
把所有看得见与看不见的生命,
都轻轻抱一下。
在
一
起
摄影治疗熟视无睹
读诗缓解生命局促
有山小猫是真善美
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