大数跨境

2023.8.12 一棵胡萝卜长出来了

2023.8.12 一棵胡萝卜长出来了 有山知雨
2023-08-12
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秉烛夜游 怀良辰以孤往





此生只向花低头






好小猫有山






在洞庭湖畔散步



读书便佳


《胡萝卜种子》讲述了一个非常简单的故事。一个小男孩种下了一颗胡萝卜种子。妈妈说恐怕不一定能长出来。爸爸、哥哥也都这样说。但小男孩还是坚持每天给胡萝卜种子浇水、野草。就这样,一天天过去了,土里什么也没有长出来。每个人又一再对小男孩说,这颗种子不会发芽。但小男孩一如既往,坚持浇水拔草,终于有一天,正如小男孩坚信的那样,胡萝卜苗长出来了。正文最后一页,小男孩兴高采烈地推着手推车,车里是一个硕大得推车都快装不下的胡萝卜。

纯粹而“单薄”的画面

这本书的文字作者是露丝·克劳斯,图画作者是克罗格特·约翰逊。

这本书不仅故事单纯,图也单纯。正文一共12个跨页,左边文字,右边图画。文字页也只有文字,背景是空白的。除去为了理解故事而不得不留下的画面之外,克罗格特·约翰逊把该省略的都省略掉了。
这是克罗格特·约翰逊的特色,他在技法、内容和颜色上做减法,几乎不画背景,人物偏卡通,画面呈现出一种扁平的视觉效果。就《胡萝卜种子》来说,颜色是平涂的,每个页面几乎只有主体,没有细致的刻画——人物就是线条加色块,所有人都只有棕色、白色和土黄三种颜色,胡萝卜苗是一片绿,胡萝卜是一大块红色,背景是纯黄色…这倒不是偷懒,而是作者所追求的效果,他曾这样评价自己的绘画风格:“简化、以轮廓为主、清楚地叙述故事、避免随意地装饰。”画家的这种处理方法,让我想起了中国清朝诗人、画家邓板桥谈创作的一句话:删繁就简三秋树。
值得一提的是,克罗格特还经常不画人物的头发,笔下的小男孩多和他自己一样是个光头。《胡萝卜种子》里的小男孩虽然是一个例外,但他的哥哥和爸爸却都是光头。当被问到为什么喜欢画光头小男孩时,他解释道:“我之所以喜欢画没有头发的人,是因为这画起来非常省事!而且对我来说,长着头发的人看上去也有点怪怪的。”事实上,这依旧是在避免堆砌技法和色彩,用极简的方式讲故事。
这样删繁就简,我想有两点好处,一是将故事和图画简化到极限,能让幼儿更容易理解;二是画得不那么具体,进行大胆的省略,反而给读者提供了一个自由想象的空间。

单线叙事节奏
《胡萝卜的种子》是一个典型的单线叙事故事,结构是简单的三段式:开始、中间、结尾,故事的开头是“小男孩种下一颗胡萝卜的种子”,非常简单,非常直接,作者没有过多的铺垫,直接让小男孩种下一颗种子,然后开始了故事。
故事线非常清晰——就是等种子发芽长大,既是人物的目标,也是故事要完成的目标。
《救猫咪——电影编剧宝典》中阐述了好的故事线必须满足的四个要素。
第一个是:意外。
《胡萝卜的种子》里有没有意外呢?
有!这里的意外是家人的“否定”。
当种子种下后,妈妈、爸爸和哥哥依次来和男孩说“恐怕不会发芽”,这是第一层。
当小男孩坚持不懈,继续浇水拔草,结果种子依旧没有发芽,这里用了两个跨页重复强调没发芽:“可是什么都没长出来”、“还是什么都没长出来”,这是第二层。
接着,再一次重复妈妈、爸爸和哥哥对男孩的否定:“种子不会发芽”,这是第三层。
最后的结局是,在男孩的坚持浇灌下,种子发芽了,胡萝卜长出来了,男孩丰收了!
整个故事单线叙事,非常简单清晰,本来是一个极为平淡的小故事,但是因为讲述过程中遇到了这么多大大小小的意外——家人的否定和漫长的等待,让故事变得波澜起伏,充满了戏剧性。
就和小男孩想的一样
这本书著于“二战”即将结束的1945年,历经近70年而不衰,短短32页101个单词,一个词3美元,被誉为“美国绘本的鼻祖”,还被改成2015年浙江省宁波市中考作文试题。人们在解读这本绘本时,常用“毅力”与“坚持”来形容——种下一粒种子并呵护它长大需要足够的耐心和技巧。
我觉得作品里最重要的一句话是“一棵胡萝卜长出来了,如同小男孩,早就知道的那样。”这句话是关键,它的重点不是坚持,而是信念。

什么是信念?信念是在结果到来之前就坚定相信所期望的一定会实现。小男孩相信他播种的胡萝卜种子是一颗好种子,他相信只要用心浇灌,便可发芽、抽枝。他用自己的行动履约,种子也不负所望,长成了一棵胡萝卜。小男孩最后笑着,仿佛一切都在意料之中。这就是小男孩的信念,这个信念包含了三个方面。
首先是“正确”,小男孩选对了种子,选择了与梦想一致的方向。
其次是“努力”,小男孩每天浇水、除草,做力所能及的事,做能解决问题的事。
最后是“坚持”,面对家人的否定不放弃,遇到困难也不退缩。
小男孩的家人没有“信念”,他们从头到尾都不相信小男孩能把事做好,他们不相信男孩是一颗好种子。这个故事可以用在我们养育孩子上面,每一个孩子都是一颗种子,每一颗种子都有自己的生长方式和需求。大人们要做的就是给他最适合的成长环境和欣赏目光,然后静待花开,不拔苗助长。在孩子实践梦想时,我们可以诚心祝福,而不要一味担忧和否定。
我们也种下一颗种子吧,辛勤浇灌,哪怕最后没有发芽,那又怎么样呢?过程本身就是回报。因为我们会知道:一颗种子的大小和颜色、握在手中的感觉、泥土的质地和气味、露水里的阳光、旁边会飞来什么小昆虫……这些都是生命当中最棒的收获和欣慰。



不叫我们遇见试探


湖边看到的这个“不牵手”,让我想到一个悖论。现在的儿童在家庭和社会中受到了更多的重视,获得了更高的地位,在很多方面拥有了更多的自由和选择,但是他们也前所未有的受到成人更加严密的监控——休闲时间减少,休闲空间被日益局限在家庭环境当中,户外活动逐渐被家庭娱乐和有组织的休闲娱乐所取代。我小时候可以完全脱离成人的监督(没有儿童手表),与同龄人自由自在地在未知的环境里探索——比如去另一个村子的某块荒地,但这对今天的儿童来说简直是难以想象的事情。





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有山知雨
四时之景不同,而乐亦无穷也。
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有山知雨 四时之景不同,而乐亦无穷也。
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