这个暑期
我们拒绝套路
我们只做干货
9位书家和12本碑帖
在九州延墨
等你来战！！！
秦 李斯 元 赵孟頫 五代 杨凝式
唐 欧阳询 晋 王羲之 唐 颜真卿
唐 柳公权 清 邓石如 现代 王福厂
中国书法源远流长，
传承有序，不断发展，
衍生出篆隶楷行草五种不同的字体形态，
拓展了我们学习的范畴，
也保留了许多经典的范本
供我们学习参考。
我们何不利用这个暑假
来一次对经典的重温与学习呢，
并且在我们平时的考级过程中
总会遇到很多我们不曾练习过的碑帖，
这个暑假我们就来解决这个难题，
让我们变得更加强大，
让我们对书法的认识更加深刻，
让我们挥汗如雨，尽情来挥散吧。
一、课程目标
“四体并进，重温经典”，
集中对篆隶楷行四体逐一进行强化训练，
让学员熟知四体的演变与基本风貌，
明确四体的个体差异性，
与传承上的整体统一性，各有差异，
但不可分割，
从整体上了解书体的发展流脉，生生不息。
二、课程时间与规划
* 暑期课程开课时间：7月9日—8月31日
* 每天8点到下午六点，全天上课
* 每天上午、下午抽取半小时给大家集中讲解
* 每周日微课选取一周的作业点评评选
* 每周评选五名优秀作品，进行奖励（奖品待定）
注：本次课程属于我们暑期常规课程，不额外收取费用，随到随学，正常划课时。
同学们需要准备好暑期课程所需字帖（字帖包括：峄山碑、邓石如《白石草堂记》、王福庵《说文解字》部首、曹全碑、张迁碑、石门颂、九成宫、玄秘塔、胆巴碑、兰亭序、黄州寒食帖、韭花帖）
1、篆书课程
（7.9—7.21）
篆书：我国文字历史悠久，形体变革多样。通常讲，在篆书系统中把秦以前的文字称 为“大篆”，把秦实行统一的文字称为“小篆”，这是较宽泛的说法。因主要面向篆书初学者，从篆书书写的入门考虑，以小篆作为主要学习对象，进行由浅入深，循序渐进的介绍与引导。
1、 书法是线的艺术，篆书是专注训练线条的一种形式。
2、 篆书是中国书法出现的最早的文字，按照书法字体的发展规律来学习，更能体会文字变革之美。
课程内容： 篆书基础知识讲解、《峄山碑》、《白氏草堂记》、王福庵《说文解字》部首
2、隶书课程
（7.22—8.4）
隶书：隶书也叫“隶字”、“古书”。是在篆书基础上，为适应书写便捷的需要产生的字体。就小篆加以简化，又把小篆匀圆的线条变成平直方正的笔画，便于书写。隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。隶书的出现是中国文字的又一次大改革，使中国的书法艺术进入了一个新的境界，是汉字演变史上的一个转折点，奠定了楷书的基础。隶书结体扁平、工整、精巧。到东汉时，撇、捺、点等画美化为向上挑起，轻重顿挫富有变化，具有书法艺术美。风格也趋多样化，极具艺术欣赏的价值。
课程内容： 隶书书法讲解、《曹全碑》临摹、《张迁碑》临摹、《石门颂》临摹隶书空间形式训练、隶书章法训练、隶书集字创作
3、楷书课程
（8.5—8.18）
楷书 也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体端正，就是现在通行的汉字手写正体字。
课程内容： 楷书书法讲解、颜体、欧体、柳体、赵体、楷书空间形式训练、楷书章法训练、楷书集字创作
4、行书课程
（8.19—8.31）
行书： 是一种统称，分为行楷和 行草两种。它在楷书的基础上发展起源的，介于 楷书、草书之间的一种字体，是为了 弥补楷书的 书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的 意思，因此它不像草书那样 潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的 楷化。楷法多于草法的叫“ 行楷”，草法多于楷法的叫“ 行草”。行书实用性和艺术性皆高，而楷书是文字符号，实用性高而艺术性相对不足；相比较而言，草书则是艺术性高，但是实用性显得相对不足。
课程内容：行书书法讲解、《兰亭序》、《黄州寒食帖》、《韭花帖》、行书行气讲解
希望同学们在这个暑期
历练自己
感悟成长
收获新知
我们和你一道
永远在路上
…....
· E N D ·
九州延墨书画苑
地址：北京市海淀区复兴路33号
翠微大厦写字楼中807
联系电话：01059466081
