《无题》
唐·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
念师恩·牵丝戏
这世上有一些人，向来为世人所敬，却从不恃尊扬威；这世上有一些人，半生为一桩梦呕心沥血，却并非为己所梦；这世上有一些人，经手一场场大戏，待生且声名鹊起，却毫不犹豫地扯线放手，甘之如饴。这些人，被我们称为人类灵魂的工程师！
盘铃声清脆，一幕便是三载风霜三载痴。他，踏着莲风而来，染着霜鬓而去，循循善诱，淳淳教诲，如暮春的蚕无畏命绝丝，似将尽的烛不熄。烛灭灯熄，他似乎永远不知疲累，晕开笔墨亲手描绘一幅幅锦绣前程，优乐交织只为那堂上莘莘学子。
从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算自如，谁没有感悟他的滋养？谁没有体验他的衷肠？谁没有品味他的佳酿？稚嫩的小手交于他的掌心，他引领着一双双饥渴的眼睛，翱翔在知识的天空。他一牵我舞如飞，他一引我懂进退，渐渐，举手投足都表露出他的悉心栽培。
三寸舌三寸笔，三尺讲台三千桃李；十载风十载雨，十年树木十万栋梁。多少个不眠之夜，多少次灯火长明。而今，没有惊天动地的海誓山盟，没有撕心裂肺的恩泣感泪，有的只是我们日月可鉴的感恩之心与延绵不断的深深祝福：老师，你们辛苦了！
颂师情·纸短情长
上学时的片段是否还历历在目，是否有那么一些瞬间让你永远难忘，是否有那么一瞬间让你泪水忍不住夺眶而出！
我们政治老师很严肃。高考前夕，最后一次上课全班点名，他说想要记住我们所有人的脸。其间几度哽咽，恨不得时光走的慢一点，让这节课长一点，让我们的分别来的慢一点。
平日里争分夺秒的他，竟用最后一堂课的宝贵时间，跟全班同学漫无边际地谈心，为的是让大家放松心态，考出最好的成绩。下课了，他在黑板上写完“年轻真好”四个字后转身离开了教室。那一刻，无声胜有声。
班主任老师：青春就像纸卷，看起来很多，用着用着，就没啦。
某学生：老师，青春这卷纸你都用在哪里了？
老师不假思索地回答：还用说，就用在你们身上了！
高考前的最后一堂自习课，班主任进教室说：“到现在还盯着我！你们以为我在后窗户看你们还是为了监督你们啊？过了这两天，我就再也没机会看你们一起坐在这个班里了！”
当时我们就泪奔了，哭了整整一节课。
高考前的最后一课：
语文老师说：“送你们三句话：苟富贵，勿相忘；青山不改，绿水长流；后会有期，分手快乐。”
语文老师，外表感觉霸气十足，内心其实细腻温柔，很可爱，跟我们关系非常好。
当时说完这三句话刚好下课，我们瞬间泪奔，老师自己挤了个笑脸就转身出去了。
我就坐在讲台前面第一排，发现她就放在手边的手表都忘了拿，抬头看教室外，发现她已泣不成声...
高二时，数学老师为了鼓励我们认真考试拿高分，考前对我们说：“你们好好考，到时候考多少分给你们买多少糖！”
我的妈呀，我们那个开心啊！（满分150）考个100多还是很轻松的。
成绩下来，都在得瑟自己能得到多少糖。
等到上课，老师来了。同学：“老师，糖～”
结果！数学老师拿出一包~白砂糖！还让我们考多少自己数！！！
高考前，数学老师说“希望你们都能金榜题名”，她要走的时候，一个男生喊了句：“老师，我代表所有坏学生跟您说声对不起！”瞬间戳中泪点...
高中班主任在成人礼的时候，他站在台上，我们在台下。
矮矮胖胖的男老师，以前每次上地理课的时候，总是不小心踩空讲台。掉下去了，就摸摸头自嘲说：“就像个土豆，是吧？哈哈哈哈...”
印象最深刻的，是他有一次说：“你们永远都是我的孩子，不管我们的距离是从沿海到内陆还是从赤道到两极 ，不管生活在平原，盆地，内陆，沿海。我都会从春分到冬至时时刻刻的想念你们。这里永远都是你出发的地方。”
第一次听他煽情，也是最后一次。
曾几何时，我们坐在课堂仔细聆听着她们的谆谆教导；曾几何时，我们习惯了她们一遍又一遍的“唠叨”；曾几何时，我们与老师们继续“斗智斗勇”；曾几何时……。
时间匆匆，曾经我们不再回眸，或许有残缺，或许有遗憾，只怨自己愧对老师的教导之情。在这即将到来的第36个教师节里，我们“贵適宜”将让你不再有遗憾！赠予你老师一款心仪的旗袍，让老师着一款心爱的旗袍，漫步在课堂，一步一抹丁香色的诗情。
旗袍，不仅仅是一种服饰，它是一种艺术，是一种文化，也是一种传承；文化课程，它不仅仅是一种课堂，它是一种生活，一种美好，也是一种精神的装饰。手持书卷、浸润文化、传道授业的教师中，有不少女性教师，她们热爱生活，喜爱旗袍，向善求真，爱美而娴雅。
旗袍之美，在于雅致中的一抹芬芳，在于端庄中的一丝灵动，在于流动中的一许诗意。她以其特质展现中华女性的娴雅而柔美、古典而清丽的气质。喜爱旗袍的教师，总是于美的姿态中更多了一丝宁静、一丝情怀、一丝文艺。
穿着旗袍去上课，会是怎样的一种美好呢？随着时代的发展，旗袍越来越贴近生活，美观而大方，且因为这份工作的性质不同，她们常常浸润于传统文化，漫步诗词文苑，自带书香和芬芳。在晨读的早上，在古诗词的课堂上，在躬身辅导的身影里，你会看到她们的样子，她们以知识女性的特别，展示了作为一名教师的仪态美、内涵美和气质美。这种美好是多么的令人期待与向往！
01
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慈爱的陈老师：
对于旗袍，早在2005年，我对她一见钟情，从此，旗袍便成为我闺蜜，衣橱里有她席位，生活中由她相伴，我觉得中华之美，美在博大，美在多元。其中服饰之美，位列权首唯有旗袍！旗袍如莲，娴静中自带孤傲！旗袍如茉，端庄中自带恬雅！旗袍如兰，芬芳中自带贤婉！尽管丰腴圆润，我却醉心于身着旗袍的熏香缭绕；尽管土貌百拙，我却倾心于一袭旗袍的琴声流泻！无他，因为爱，所以独爱！
02
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温婉的姜老师：
教学之余偏爱读书，当 “旗装丽女显窈窕，地仰天倾山水娇”、“好看旗袍真美色，人间天上醉回眸”的诗句缓缓流进心中时，便喜欢上了这不染纤尘的旗袍。一件旗袍，就是一阕婉约词，唯美中点缀着诗情。行走在书香校园里，婀娜旗袍着身，笑颜如花绽，玉音婉转流，美哉！这又何尝不是一道靓丽的风景线！
03
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甜美的谢老师
“绿梦红笺添妩媚，雨洗青荷，沐透罗衣翠。”一直觉得，旗袍，像一幅淡淡的水墨画，在记忆的深处摇曳，像一闕古典诗词，在记忆的深处吟唱；一直有一个旗袍梦，旗袍对我而言，是一种无言的诱惑和难舍的情结。“青褪残红花杏小，燕子飞时，绿水人家绕。”
旗袍美如诗，却将诗的灵动转化为更饱满生动的诠释。顾盼回首中，举手投足中，旗袍女子的每一个动作，都恰似这诗意的语言，最终构成了旗袍生动完整的气韵。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。作为学子的我们，是时候，在这即将到来的教师节，为自己的老师，添一件新衣，让她在如诗如画的校园里，绽放！
