[教育叙事]：等一粒“种子”发芽

      每一次播种，都是深耕的开篇，每一颗幼苗，都是未来的希望。10月初，学校掀起了种菜热潮，我们班也不例外，说干就干，星期天布置完种菜任务，周一等待我的蜗牛们带着他们的种子和花盆入校，一上午，我都在叽叽喳喳的一堆问题中度过，“老师，鸡毛菜怎么种？菠菜怎么种？生菜怎么种？“对于从来没有种过地的我，这可算是难住我了，借助网络的魅力。临阵磨枪，我过了一把当“种菜专家”的瘾。在孩子们的赞叹声中，差点迷失自我。

    一群孩子，有模有样的翻土，一粒种子，被小心翼翼撒下。我想，等到蔬菜苗苗长起来，我们也算是完成了“从书本到田野的学习之旅”。   

     人们会用“速度”来形容快，但是，菜苗苗与我们的见面并不那么顺利。

     “老师，老师，常瑞博的种子发芽了。“这个震耳欲聋的消息瞬间传遍了班里，我迫不及待的赶紧去看，果然，嫩绿的小芽偷偷的钻出了不太肥沃的土壤，明明我和他同一天种下了菠菜，为什么我的不发芽呢？我的明明还精心呵护呢！至此，每天课间，走廊上都堆满了人，有浇水的，有用手抠种子的，有重新播种的，我想：“这些孩子们肯定心里也在暗自较量，比比看，谁的种子先发芽？”

      每到课间，常瑞博同学的座位旁边便围满了人，你的菠菜是怎么种植的？是不是你的种子好？你的种子是在哪里买的？难道你的土有营养？七嘴八舌的请教声，成了教室里最动听的声音。

     作为老师的我不得不承认，三人行必有我师焉。看着我迟迟还不冒头的种子，我打起了姥姥小菜园的主意，我可以移栽啊！趁着孩子们上早读，我赶紧偷偷的完成了我的移栽计划，就这样我的生菜一夜之间就“长”出来了。同学们围着我说：“老师，你的菜长的真大啊！”那一刻，我的心里又羞愧又开心。

     果真，世间所有的美好都是环环相扣的，如果说种子有生命，我一定要对着每粒种子许愿。愿每粒种子都以渺小启程，以伟大结束。也愿每一位孩子都能如种子一样，柔软而又坚强。

     经过同学们的精心呵护，种下的种子基本都发了芽，这可坏事了，“老师，老师，他摸我的菜了，老师，老师，他用手掐我的蒜了”，我又变成了“福尔摩斯”。这不，自发的护苗小分队开始涌现出来了，大家忙的不亦乐乎。

    总有些孩子与众不同，这不，周硕康同学正在用尺子测量他的蒜苗的高度，这与数学下学期实践单元中《蒜叶的生长》不谋而合，我想等到下学期学习这一单元时候，他一定感触最深。

    其实，每一颗种子都蕴含着无尽的希望，它们坚信，只要坚持，总会迎来繁花似锦的明天。孩子们其实也是一样，每一次的成长，都有期待与希望，种子发芽有早晚，成长亦是如此，不妨，让我们等等这些慢一点的“种子”。或许，它能给我们带来不一样的惊喜。