上海建桥学院将DataMesh Director产品融入数字媒体技术专业课的教学中，为学生提供了一个低代码、易学、便捷的3D数字孪生场景创建平台。这不仅是上海建桥学院在数字媒体技术专业教学领域的创新突破，也标志着DataMesh Director在教育培训方向的又一次成功运用。
背景介绍
上海建桥学院数字媒体技术系主要聚焦虚拟现实技术的应用教学。“VR综合应用开发”课程为系内特色课程，学生通过组队、选题、分工协作，共同完成项目，以增强专业知识和团队协作能力。然而，过去的教学中，学院缺少能让学生快速上手的XR 3D虚拟场景构建工具，导致学生的创意难以快速转化为实际成果。因此，学院急需一个简单易学的XR平台，以激发学生创作虚拟场景的积极性。
关键挑战
Challenge
在数字媒体技术专业的教学过程中，过去学生常常因为缺乏快速上手的工具而难以将自己的创意和想法快速转化为现实。同时，老师也需要为学生提供多种不同的工具，帮助他们在未来的虚拟现实应用程序开发工作中打下坚实的基础。
工具软件的缺乏：学院缺少易用的XR虚拟场景构建工具，阻碍学生的创意实现。
学生创作动力不足：XR相关工具通常复杂难用，影响学生创作虚拟场景的积极性。
团队协作难度大：市面上大部分XR工具缺少协同机制，影响学生团队协作和项目质量。
缺乏教学资源管理：常见XR工具缺少对教学成果的管理协同，循环利用教学资源不便。
关键成果
Outcomes
引入DataMesh Director后，上海建桥学院成功解决了这些问题。学院将DataMesh Director作为“VR综合应用开发”课程的内容制作工具，学生在老师的指导下，利用PC、平板和MR眼镜设备完成混合现实应用程序的开发。此外，DataMesh还为学院提供了相关的技术支持，派出专业人员进行案例教学、问题答疑，助力学生快速掌握Director，为他们未来的内容制作打下坚实基础。
学生正在学习使用DataMesh Director
作为一款简单易学、功能强大的数字孪生内容制作与协同工具，DataMesh Director有效解决了上海建桥学院教学中的关键痛点，为学生提供了一个易学、易用的虚拟现实创作平台。通过该平台，学生的创作热情得到激发，专业知识和团队协作能力得到有效提升。此外，DataMesh FactVerse 云端管理平台还实现了对教育资源的有效整合和对学生学习情况的精准管理，老师可以通过云端追踪学生的学习进度，大大提高了教学质量，展现出教育与技术的完美融合。
学生正在利用手机端查看DataMesh Director制作的内容
公众号|DataMesh
微博｜DataMesh商询科技
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