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原文作者Scott Meyer
本文探讨Web3如何影响教育--我们称之为ed3，主题包括：NFTs、代币、DAO、DeSo、XR、Metaverse、DeFi，等等。
从Web3到Ed3：在一个去中心化的世界中重新想象教育
DeFi如何改革学校资助模式
DAO改造者：非营利组织的心脏，合作社的大脑和C-corp的身体
长期以来，教育机构的运行效率一直很低。
无论是非营利性公立学校还是私立独立大学，教育产品和学校基础设施都完全由地区或学校领导层的质量所决定。主要的利益相关者，包括家长、学生和教职员工，很少对学校如何运作或应该教什么和如何教有任何发言权。很多时候，对国家考试分数或毕业率的期望会影响课程的实施。
长期以来，并没有太多解决办法。即使有最好的愿景和最伟大的教育模式，微型学校、特许学校和任何其他创新系统都受到资金或领导质量的限制。
进入DAO，即分散的自治组织。
我们假设DAO将是教育机构的未来，让我们从一些基础背景开始。
DAO是一个拥有共享财库的社区，人们可以认为它们是一个进化的合作社。DAO和合作社的精神是非常相似的，因为这两类实体都努力为其社区带来价值，并赋予其权力。但是，由于几个原因，DAO是新一代的合作组织，以下是DAO的不同之处：
DAO在协议上运行，这些协议映射到区块链上，并使大部分操作自动化。
DAO跨越了集体所有权、集体学习社区、社交俱乐部、内容策划和资产创造......而大多数合作组织只专注于集体拥有一个有形的产品或资产，如住房和产品。
合作组织在1人=1票的情况下运作，而DAO有灵活性，可以通过各种代币组和投票协议创新治理结构。
DAO通过代币组创建分层激励结构，满足各种个人兴趣，包括赚钱、学习、生产、推广、网络，都在一个地方。
上述四点对DAO的运作至关重要，因为它们共同平衡了激励与责任，在一个透明的基础设施中。
让我们来分析一下。
DAO在区块链上运行
这意味着投票、国库资金分配、代币部署和基于成员身份的可解锁内容是 "无信任 "的。由章程和编码规则设定的自动化允许DAO高效运行，没有偏见，也不需要信任任何一方。因为区块链是可追踪的，当前和未来的成员可以看到DAO所有交易的有效性和可靠性。这与以往任何组织都有很大不同。
DAO跨越了资产所有权、社区、社会俱乐部、内容的策划等等
在传统的公司、企业集团和合作组织中，成员不得不根据实体的法律地位来限制他们的活动。由于担心失去对目标问题的关注，或者缺乏合适的人才和专业知识，大多数人没有冒险整合各种商业模式。DAO也有具体的任务和愿景，但出现的各种商业模式使社区成员能够从他们已经进行的交易中受益。
大多数DAO正处于不断发展的轨迹上。例如，k20 DAO是作为教育工作者的学习空间开始的，打算转而为创新提供补助，为教育工作者提供web3方面的技能培训，创建一个人才门户网站，促进黑客马拉松和会议，并为下一层次的web3教育初创公司作为风险投资人运营。在2021年之前，这个愿景听起来很疯狂，但今天，这在DAO中相当普遍。
DAO在治理结构上可以有所不同
在社会的微观和宏观层面上，人们已经尝试了各种民主治理结构，从1人=1票到1股=1票，再到两者之间的许多东西。当给予每个人完全平等的权力时，那些贡献较大的人就会受到损害，决策就会滞后。当给那些在实体中持有更多利益的人更多权力时，权力是片面的，并不民主。
DAO可以选择他们想要的任何治理结构，这可能包括传统系统的混合体或更复杂和技术性的选择，如二次投票，这比传统结构中更容易部署。另外，DAO可以在其整个生命周期内改变这种结构。最大的基础设施问题发生在遗留系统持续存在的情况下，即使有必要改变。DAO可以避免这种情况。
DAO利用tokenomics
这可能是最影响的DAO操作。DAO依赖于一个tokenomics系统，其中无形的行为被授予有形的价值。DAO可以有各种代币，等同于各种特权。代币可以区分为持有股权的代币、允许投票的代币、开放社区访问的代币、授予角色的代币以及解锁程序或资产的代币。
代币经济学的魅力在于，正确的组合可以满足每个成员的动机。而且，正确的代币发行顺序可以创造比NFT更多的兴奋点。想象一下，在一家公司里，成员可以以对他们最重要的方式对他们的日常贡献进行奖励。而且，想象一下，如果会员持有股权代币给一个需要扩大规模的社区，他们会渴望帮助扩大规模。
由于上述因素，DAO有可能改变私人和公共机构的运作方式。
学习型DAO的诞生
第一个DAO成立于2016年，最终未获成功。DAO的真正增长发生在2021年，因为技术、加密货币的金融工具和炒作为DAO的增长创造了一个完美的飞轮效应。
经过几个月，有时甚至几年的在线工作，DAO对人们来说就是不那么奇怪了。当然，我们会一起在网上协调、工作、分享、社交和学习!。到2021年初，DAO集体拥有约100万名成员，前20个团体拥有140亿美元的数字资产。
2021年9月，加密文化和社会（CCS）开辟了一条道路，并创造了 "学习型DAO "一词，建立了 "加密货币的文科"。众多学习型DAO紧随其后，指出了一种创建去中心化学习中心的新方式。
这种组织教育的模式指出了一个未来，新的学习中心不是实体中心。相反，去中心化的学习中心可以由学习者发起和拥有，向所有人开放教育的好处，包括世界上93%的人没有上过高中。
不难看出，DAO是我们今天的教育系统的下一个演变。
DAO是一种新的教育模式
正如我们在《从Web3到Ed3》中指出的，DAO将为去中心化的教育提供重要的基础设施。收集和补偿教师和学习者的能力将重塑我们提供教育的方式和地点。
DAO可以作为去中心化的学院。学生现在可以加入一个社区，学习他们感兴趣的任何话题。然后，他们可以开始应用他们的知识，为DAO工作，顺便挣钱。
DAO也让我们离真正的个性化学习更近了一步。例如，一个年轻艺术家可以与其他艺术家联系和合作，并从实时同行反馈中受益。另外，一个具有高度学术思想的年轻女性可能会感到与志同道合的工程师一起工作更舒服。他们可以分享进行研究的技巧，并参与各种提案或任务。内在动力成为常态，我们可以摒弃所有胡萝卜和大棒的过时模式。
当然，我们承认这需要学习者的能量和动力，最有可能的结果是一系列的选择。正如在教育界经常出现的情况一样。DAO可能会创造新的教育模式，或者只是使现有的模式更加强大。
以下是可能发生的几种方式：
DAO作为利基学院或元宇宙大学
大学模式通常被细分为学院或学校。每个学院都有一个专业领域，大学作为一个整体聚集了这些学院，因此学生可以收集跨学科的信息。
DAO完全可以改进这种模式。
正如战略DAO框架中指出的微笑DAO曲线，DAO将作为一个非常具体的利基领域的主题专家或作为一个行业聚合者提供最大价值。
DAO作为主题专家
DAO可以比典型的大学更进一步，更深入地细分。
如果有人想了解摩洛哥古建筑，可以创建一个DAO，将专家讲师和感兴趣的学生联系起来。该模式的力量在于，教员不需要成为各种学科的专家，甚至不需要全职担任教授。相反，最好的人在特定时刻带来最好的指导。
与现有的学院相比，这提供了一个独特的优势，因为现有的学院受到地理知识和学生的限制，而这些学生是作为一个整体被录取到大学。
同样的概念也可以应用于K-12教育。DAO可以充当微型学校，学生来自世界任何地方。学生们可以在网上收集特定的学习经验。这对没有机会接受教育或学校没有他们感兴趣的项目和课程的学生来说将是一个强有力的补充。
再进一步，DAO学校甚至可以用他们自己的代币来激励教育，Dexter正试图做到这一点。
Dexter是德克萨斯州Witchita Falls的一所被认可的K-12 STEAM学校。他们不是一个DAO，但他们正在努力成为一个 "去中心化的教育体验"。学生可以获得映射到高中要求的可转移的学分。
作为行业聚合者的DAO
DAO还可以聚合各主题领域的知识。通过DAO与DAO之间的合作关系、SubDAO或文科教育方法，DAO可以将各种主题纳入学习途径。学生可以与专家导师一起选择自己的冒险。
伙伴关系的力量使DAO能够在学生可能感兴趣的任何领域迅速拥有更大的广度和深度。智能合约的增长意味着有可能在全球范围内雇用人才，完成像单个讲座那样原子化的任务。同样，学生也可以灵活地根据单个讲座、课程或整个项目来付费。
跨越微笑曲线 "的灵活性将DAO与传统学习中心区分开来。
DAO作为学生俱乐部和社交中心
对我们中的许多人来说，我们在大学期间的关系和经历是我们记忆中最深刻的东西。DAO提供了一种与世界各地的人联系和交朋友的方式。
这对于我们这些亲身学习并享受学生俱乐部、宿舍生活和校园冒险的人来说，可能感觉是一个糟糕的替代。事实是，绝大多数学生没有这种经历。超过70%的学生是非传统的，近一半的美国人没有中学学位（加上世界各地93%的人）。
除了大多数学生没有经历过 "传统 "的大学生活外，今天的学生实际上在网上比在网下更像自己。DAO是这些学生的完美选择。他们可以做自己，与有类似爱好的学生联系，并向世界各地的同龄人学习，确实是个勇敢的新世界。
正如Kassen Qien所指出的，"人们经常加入大学俱乐部，以1）满足具有相同兴趣的人，2）为职业追求垫高他们的简历，DAO使用Discord频道来满足某些兴趣（艺术、游戏等）。如果我们把DAO本身看作是利用社会/社区代币的俱乐部，参与者将（至少在经济上）被激励为组织的长期可持续性做出贡献。
当然，大学经历的最后一块：约会。这是许多人找到他们伴侣的地方（包括澳大利亚的 "伴侣 "和终身伴侣）。如果我们在过去几年里学到了什么，人们可以在网上见面和约会。
Qien发现了一个潜在的解决方案。DAO可以促进约会和关系。"DAO可以为其成员建立自己的相亲工具。他们还可以举行合作功能，混合和匹配某些DAO（例如Flamingo x PleasrDAO），类似于一系列兄弟会和姐妹会的混合聚会，促进认识更多的人。"
我们中的大多数人会说，DAO和在线经验不能取代 "实际的 "大学经历。然而，鉴于这种经验对世界上绝大多数人来说是遥不可及的，DAO和ed3是一种使社会经验民主化--也许是改进学习的方式。
帮助人类繁荣的DAO
DAO将去中心化的力量带给社区，社区使用这种权力的方式是无限的。
学习DAO是第一步。在不久的将来，预计会有更多的学习和教育的实验。教育的目标是改善人类的繁荣，DAO将帮助更多的人通过个性化的教育实现繁荣。
