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大揭秘! 澳主持人“卧底”澳洲大学5周, 愤怒指责:“你们对中国留学生太不公平了!”

大揭秘! 澳主持人“卧底”澳洲大学5周, 愤怒指责:“你们对中国留学生太不公平了!” MyCanberra
2019-08-31
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导读:近几日,澳洲很多媒体都刊登了有关于中国留学生的新闻,一位澳洲教授抨击各个高校:过度依赖中国留学生,很可能会为...

本文授权转载自公众号:澳洲红领巾

ID:honglingjinau


几日,澳洲很多媒体都刊登了有关于中国留学生的新闻,一位澳洲教授抨击各个高校:


过度依赖中国留学生,很可能会为澳洲教育产业埋下高达几十亿澳币的经济隐患,同时也会让澳洲大学的教学能力和国际竞争力下降。



这段评述认为一旦中国留学生数量减少,澳洲大学将会陷入财政危机,最后不得不由纳税人买单。

而且中国留学生英语水平无法达到学校的入学要求,会影响教育进度。

很多媒体根据这位教授的观点对中国留学生和澳洲高校的决策进行了嘲讽。

可是,一位澳洲节目主持人近期站了出来,她不同于那些盯着数据分析的学者,而是真正走入了大学的课堂,在与中国留学生相处了5周以后,她撰写了一封愤怒的邮件,怒斥澳洲大学对留学生的不公平待遇。


探究澳洲大学实情的这位主持人名叫Meshel Laurie是《澳大利亚真实犯罪播客》(Australian True Crime Podcast)的主持人。


她为了了解真正的留学生生活,特意进入大学的传媒专业进修,只是为了近距离与中国学生接触。

就这样,她看清了澳洲大学的真面目,也了解到了留学生的努力与辛酸。


以下是原文翻译:


我昨天看了一个20岁男生在三小时内给五名中国学生讲述了共计5周的研究生电影制作课程。他为了顺利完成这门专业必须这样去做。

这也是很多英语好的学生面临的问题,他们必须为小组中,其他英语能力有欠缺的同学翻译课程,甚至作业,这样才能让小组作业顺利通过。


这也是澳洲大学的一个特点,小组内的成员有的是自行选择,有的则是老师分配,这就造成了一个情况,组内有的人英语能力很强,有的则有些匮乏,为了让小组作业分数更高,英语好的学生往往需要承担更多责任。


我注册了学校5周的传媒研究生课程,上课的第一天我就发现了令人尴尬的一件事情,教室内的种族分歧十分明显,中国留学生聚在一起,本地学生则聚在另一边。

我则坐在中国留学生这边,第一节课上我帮助一些英语能力有限的学生,尤其是在分组讨论中。


在小组讨论过程中,我花了很多时间来分配大家的讨论内容,在之后的日子里我一直都在这样做。

在澳洲大学的课堂里,我能想象到的词语就只有分裂,本地学生和留学生明显的分成了两个派别,彼此没有交流。

帮助英语较差的学生,这也是很多英语能力很强的中国留学生所做的事情。
我觉得,造成教室里种族分歧的主要原因可能是本地学生并不想浪费时间去免费辅导中国留学生。



在5周的学习之中,我明白了中国留学生的学习方式,也看到那些为了获得高分的留学生做出的努力。

他们不得不花费大量时间帮助同学理解课程内容,甚至要承担作业中最困难和繁琐的部分,有的时候还会帮助其他同学做一些作业的翻译。


这名中国留学生的行为让我敬佩,仅仅5周时间已经让我筋疲力尽,但他似乎很习惯,没有任何的不满与抱怨。


显然,他对于这样的事情已经习惯了,但是看着他如此努力,我却按耐不住自己的怒火,中国留学生缴纳了最高昂的全额学费,但是学校的教育体系却如此落后。

我给这门课程的负责人写了一封邮件,明确表示了自己对于这样小组分配的不满情绪。


我只是在旁边看着,就已经觉得怒火中烧了,所以,按捺不住暴脾气的我给这门课的负责人写了一封邮件,提供了我对于小组评估这种模式的反馈意见。



这样的小组分配真的对学习有帮助吗?我就读学校中有这样一个名为Assessment Processes的文件,里面明确标注:小组学习有助于提升学生的沟通能力、协作能力和配合能力。


上面清楚的写着,小组学习的包容性很强,不同背景,不同能力的学生都可以在小组作业中获得锻炼。

但是我在小组学习中并没有看到这些特点,以这门课程举例:电影制作!

任何影视剧的制作,都不能被划分成两个阵营,说着不同的语言,没有任何交流和沟通。

学校就好比这样一个制作公司,学生就是剧组成员,现在我看到的是,剧组成员被分化,制作公司没有任何的帮助和试图调整的想法,而这些剧组成员还必须向制作公司支付高昂的费用。


我记得澳洲政府的政策一向都是支持多元文化,我很喜欢多元文化这个词语,我也希望澳洲大学的课堂中有多元文化的存在。

澳洲大学极力吸引中国留学生就学,目的就是为了让学校创收,学费每年都在提高,学校的收入也随之提高。

但学校出现的问题是,没有给中国留学生一点帮助和支持,这应该是学校和学科负责人应该去承担的问题,而不是交给其他英文更好的学生。

来到澳洲学习的人并不是每个人都有很高的英语水平,拿了他们的钱,却不提供任何帮助,只是狡猾的依赖别的学生去填补这部分空缺。

这封邮件是我在情绪激动的情况下撰写的,我不想再撰写另一封言辞更激烈的邮件。


相比于所谓专家学者的分析——澳洲过于依赖中国留学生,中国留学生拉低了澳洲英语水平这一说,Meshel Laurie的评价无疑提供了另一个视角,她深入了解了中国留学生的生活,并剖析了学校教学的弊端。

这位local姑娘用了犀利的比喻,直指澳洲大学拿钱不办事,最后还有人拿着数据来抨击留学生...如果澳洲大学做出了正确的调控,课堂中的分歧可能就不会这么严重,留学生也会得到更好的锻炼机会,这才是留学生真正希望看到的和得到的,澳洲大学是否应该思考一下?

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