一、单项选择题（10题×2分=20分）
1. 马克思主义认为，教育起源于（）
A. 生物本能
B. 儿童对成人的无意识模仿
C. 人类的生产劳动与社会生活
D. 心理需要
2. 2022版新课标提出的核心素养导向，本质上是要实现（）
A. 知识本位向育人本位转变
B. 教师本位向学生本位转变
C. 课堂本位向生活本位转变
D. 分科本位向综合本位转变
3. 教师在教学设计时，先确定终点目标，再逆推子目标与学习任务，这种模式是（）
A. 目标模式
B. 过程模式
C. 逆向设计法
D. 情境模式
4. 学生已有知识水平对新知识学习起负迁移作用，具体表现为（）
A. 促进理解、加快掌握
B. 相互干扰、产生混淆
C. 触类旁通、举一反三
D. 新旧融合、构建体系
5. 《义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（）
A. 批评教育，不得开除
B. 严厉惩戒，必要时停课
C. 劝退或转学
D. 记过处分并公示
6. 提出“教育即生长”“教育即生活”“从做中学”的教育家是（）
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 夸美纽斯
D. 苏霍姆林斯基
7. 个体在关键期内发展某一能力特别迅速，这反映了身心发展的（）
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性