一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）
每题仅有一个最佳选项，错选、多选、不选不得分
1. 十五五基础教育提质扩容核心主线紧扣的根本育人宗旨是（）
A. 片面加压刷题应试 B. 立德树人、五育融合全面发展
C. 压缩社团文体活动 D. 优先比拼升学率排名
2. 《义务教育法》明确要求教师教学必须立足学生差异，坚持践行（）
A. 一刀切统一进度 B. 超前拔高超标教学 C. 因材施教 D. 唯分数简单评价
3. 倡导班级授课制、被誉为“教育学之父”的经典教育家是（）
A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 杜威 D. 卢梭
4. 学生遭遇挫折不轻易放弃、主动调整方法攻坚克难，体现良好的（）
A. 习得性无助定势 B. 意志韧性与内在成就动机 C. 外部奖惩依附 D. 消极逃避心理
5. 新课标推行整体教学结构化设计，统领大单元架构的核心锚点是（）
A. 课本页码顺序排布 B. 学科核心素养进阶目标 C. 试卷考点押题清单 D. 课堂时长随意压缩
6. 中小学职称评审评优晋升实施一票否决的硬性红线是（）
A. 教学风格朴实简约 B. 严重违反师德师风纪律规定 C. 论文数量偏少 D. 偶尔常规请假
7. 旧知识牢固掌握助推新知识快速同化建构，该学习心理现象属于（）
A. 逆向负迁移 B. 顺向正迁移 C. 思维固化阻碍 D. 定势消极干扰
8. 学校校本教研深耕落地的唯一务实落脚点是（）
A. 堆砌纸质台账应付检查 B. 破解真实课堂痛点、助力教师专业成长
C. 固化老旧套路不革新 D. 统一机械刷题模板化授课
9. 《新时代中小学教师职业行为十项准则》严格明令禁止的行为是（）
A. 廉洁从教不谋私利 B. 违规组织有偿补课敛财 C. 常态分层辅导学困生 D. 合规家访良性沟通
10. “双减”政策刚性划定课后服务底线，绝对严禁开展的行为是（）
A. 作业答疑纠错辅导 B. 艺术体育劳动素养拓展活动
C. 利用课后时段集体超前上新授课 D. 阳光趣味课间健体游戏
二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）
至少两项正确，错选、多选、少选、不选均不得分
1. 十五五推进县域义务教育优质均衡巩固提升关键举措包含（）
A. 城乡教师轮岗交流柔性流动 B. 办学硬件标准化达标清零大班额
C. 破除唯升学唯分数功利评价桎梏 D. 保障特殊群体公平普惠受教育权益
2. 建构主义深度学习教学典型实施范式有（）