一、单项选择题（20题，每题2分，共40分）
1. 新时代教师职业行为准则中，师德修养的核心是（）
A. 爱岗敬业 B. 关爱学生 C. 为人师表 D. 教书育人
2. 根据《义务教育法》，义务教育阶段学校不得（）
A. 开展课后服务 B. 分设重点班和非重点班
C. 组织集体活动 D. 实施综合素质评价
3. 《学前教育法》规定，幼儿园保育教育坚持的原则是（）
A. 以教学为主、知识优先 B. 保育为主、教育为辅
C. 保教结合、以玩促学 D. 智力开发、能力拔高
4. 《中小学教育惩戒规则（试行）》中，一般惩戒的是（）
A. 给予书面训诫 B. 校内公益服务
C. 暂停社团活动 D. 一节课站立反省
5. 学生学习中“温故而知新”属于（）
A. 逆向负迁移 B. 顺向正迁移
C. 水平负迁移 D. 垂直逆向迁移
6. 义务教育新课标明确，育人的根本任务是（）
A. 因材施教 B. 立德树人 C. 五育并举 D. 素养导向
7. “授人以鱼不如授人以渔”，鱼指代的是（）
A. 学习方法 B. 思维能力 C. 基础知识 D. 学习技巧
8. 中小学心理健康教育工作的基本原则是（）
A. 矫治为主、预防为辅 B. 全员参与、预防为主
C. 专项辅导、重点干预 D. 家校分离、专业施教
9. 现代班级管理的最终目的是（）
A. 管控学生行为 B. 优化班级环境 C. 实现学生自治 D. 完成教学任务
10. 教师变换事物非本质特征、保留本质特征，用来辨析概念的方法是（）
A. 比较 B. 变式 C. 同化 D. 顺应
11. 下列选项中，隐性课程的是（）
A. 科学课本教材 B. 升旗仪式课程 C. 校园校风班风 D. 体育专项课堂
12. 义务教育新课标增设跨学科学习，其实施原则是（）
A. 学科独立、互不干涉 B. 真实情境、综合运用
C. 难度拔高、择优学习 D. 增加课时、延长教学
13. 摸底考试、入学测试属于（）
A. 诊断性评价 B. 形成性评价 C. 总结性评价 D. 绝对性评价
14. 校园班级文化中，精神文化的载体是（）
A. 教室黑板报 B. 班级规章制度 C. 班级价值理念 D. 卫生值日表
15. 合作学习最突出的特点是（）
A. 学生独立探究 B. 小组互助协作 C. 教师全程主导 D. 无固定学习目标
16. 下列属于陈述性知识的是（）
A. 英语语法造句规则 B. 物理实验操作流程
C. 中国四大名著名称 D. 计算机编程操作步骤
17. 教学设计的落脚点是（）
A. 教学重难点 B. 教学评价反思 C. 教学实施过程 D. 教学方法选择
18. 想要改变后进生自卑敏感心理，首要做法是（）
A. 严格严加管教 B. 降低学习所有要求