一、单项选择题（共20题，每题只有一个正确答案）
1. 义务教育语文课程应培育学生热爱国家通用语言文字的感情，铸牢（）意识。
A. 民族 B. 共同体 C. 中华优秀传统文化 D. 社会主义核心价值观
答案：B
2. 语文课程的核心素养不包括以下哪一项（）
A. 文化自信 B. 语言运用 C. 创新能力 D. 思维能力
答案：C
3. 语文核心素养四个方面中，属于基础和载体的是（）
A. 文化自信 B. 语言运用 C. 思维能力 D. 审美创造
答案：B
4. 义务教育阶段语文课程将九年分为几个学段？（）
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
答案：C
5. 第一学段指的是（）
A. 1～2年级 B. 3～4年级 C. 5～6年级 D. 7～9年级
答案：A
6. 语文课程目标的三个维度是：核心素养、课程内容、（）
A. 学段要求 B. 学习任务群 C. 教学方法 D. 评价方式
答案：B
7. 义务教育语文课程内容的组织方式是（）
A. 以单元为主 B. 以学习任务群为主 C. 以课文为主 D. 以知识点为主
答案：B
8. 下列不属于基础型学习任务群的是（）
A. 语言文字积累与梳理
B. 实用性阅读与交流
C. 文学阅读与创意表达
D. 整本书阅读
答案：D
9. 语文教育的根本任务是（）
A. 提高成绩 B. 立德树人 C. 识字写字 D. 阅读写作
答案：B
10. 语文课程标准中，“文化自信”是指对（）的认同、尊崇与坚守。
A. 西方文化 B. 中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化
C. 地方文化 D. 现代文化
答案：B
11. 第三学段（5～6年级）属于（）
A. 低年级 B. 中年级 C. 高年级 D. 初中
答案：C
12. 评价建议中提出，语文评价要坚持（）
A. 终结性评价为主 B. 过程性评价为主
C. 只看笔试成绩 D. 只看课堂表现
答案：B
13. 义务教育阶段要求学生课外阅读总量不少于（）万字。
A. 200 B. 350 C. 410 D. 500
答案：C
14. 语文学习任务群分为三类，以下哪一项不是（）
A. 基础型 B. 发展型 C. 拓展型 D. 提高型
答案：D
15. 整本书阅读主要属于哪类任务群（）
A. 基础型 B. 发展型 C. 拓展型 D. 实践型
答案：C
16. 语文课程的基本特点是工具性与（）统一
A. 思想性 B. 人文性 C. 实践性 D. 综合性
答案：B
17. 义务教育阶段学生应累计认识常用汉字（）个左右。
A. 3000 B. 3500 C. 4100 D. 4500
答案：C
18. 语文教学要注重（），倡导自主、合作、探究的学习方式。
A. 讲授 B. 实践性 C. 机械训练 D. 死记硬背
答案：B
19. 语文课程资源包括课堂教学资源和（）
A. 课外学习资源 B. 教材资源 C. 教师资源 D. 网络资源
答案：A
20. 学业质量标准是以（）为主要维度。
A. 知识 B. 技能 C. 核心素养 D. 考试
答案：C
二、填空题（共20题）
1. 语文核心素养四个方面：文化自信、________、思维能力、审美创造。
答案：语言运用
2. 语文课程内容主要以________为组织形式。
答案：学习任务群
3. 学习任务群分为基础型、发展型、________三类。
答案：拓展型
4. 义务教育语文课程的根本任务是________。
答案：立德树人
5. 语文是实践性课程，应着重培养学生的语文________。
答案：实践能力
6. 第一学段要求累计认识常用汉字________个左右。
答案：1600
7. 第三学段要求累计会写汉字________个左右。
答案：2500
8. 语文评价要充分发挥诊断、激励、________、导向功能。
答案：育人
9. 语文课程应体现工具性与________的统一。
答案：人文性
10. 义务教育语文课程将九年划分为________个学段。
答案：4
11. 发展型学习任务群包括实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、________。
答案：思辨性阅读与表达
12. 拓展型学习任务群包括整本书阅读、________。
答案：跨学科学习
13. 语文教学应积极倡导自主、合作、________的学习方式。
答案：探究
14. 语文课程目标围绕核心素养，按照学段、________、课程内容三个维度设计。
答案：学习任务群
15. 语文核心素养中，________是形成文化自信的重要途径。
答案：审美创造
16. 语文教学要注重语言的积累、感悟和________。
答案：运用
17. 义务教育阶段课外阅读总量不少于________万字。
答案：410
18. 语文教师应高度重视________资源的开发与利用。
答案：课程
19. 语文学业质量是学生在完成本课程学习后的________表现。
答案：学业成就
20. 语文课程应植根于________，继承和弘扬中华优秀传统文化。
答案：中华优秀传统文化
三、判断题（对的打√，错的打×，共10题）
1. 语文课程只教识字、阅读、写作，不用育人。（）
答案：×
2. 语文核心素养包括文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。（）
答案：√
3. 语文课程内容以学习任务群来组织。（）
答案：√
4. 整本书阅读属于基础型学习任务群。（）
答案：×
5. 语文是工具性与人文性相统一的课程。（）
答案：√
6. 语文评价只看期末考试成绩即可。（）
答案：×
7. 语文教学要注重实践性，少机械训练。（）
答案：√
8. 第一学段是1～2年级。（）
答案：√
9. 义务教育阶段要求认识常用汉字3000个左右。（）
答案：×
10. 跨学科学习属于拓展型学习任务群。（）
答案：√
四、简答题（共5题）
1. 语文课程的四大核心素养是什么？
答：文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。
2. 语文学习任务群分为哪三类？
答：基础型学习任务群、发展型学习任务群、拓展型学习任务群。
3. 义务教育语文课程的基本理念是什么？（答出4条即可）
答：
①立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能；
②构建素养型语文课程目标；
③组织结构化的语文学习内容；
④倡导自主、合作、探究的学习方式；
⑤建立多元评价体系。
4. 发展型学习任务群包含哪三个？
答：实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达。
5. 语文课程的基本特点是什么？
答：工具性与人文性的统一。