多项选择题（每题2分，共18分）
（ ）1.《2022年版艺术课标》在总目标中提到“发展创新思维，积极参与创作、表演、展示、制作等艺术实践活动”，通过这些艺术实践活动学生要掌握哪些能力？（）
A、发现问题
B、核心素养
C、解决问题
D、提升创意实践能力
（ ）2. 此次修订后的课程目标基于审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等艺术核心素养进行表述，实现了课程目标与艺术核心素养紧密贴合，完整的课程目标体系，包含三个方面内容它们分别是（）。
A、总目标
B、核心素养内涵
C、文化理解
D、学段目标
（ ）3. 依课程分段设计思路，在学段划分上将第二阶段细化为两个学段，形成四个学段，分别是：（）
A、第一学段1~2年级
B、第二学段3~4年级
C、第二学段3~5年级
D、第三学段5~6年级
E、第三学段6~7年级
（ ）4. 下面关于课程理念表述正确的是（）。
A、本次课程标准修订的基本理念主要定位于审美感知
B、本次课程标准修订的基本理念主要定位于坚持以美育人。
C、本次课程标准修订的基本理念主要定位于文化理解
D、本次课程标准修订的基本理念主要定位于突出课程综合等方面
E、本次课程标准修订的基本理念主要定位于艺术实践
F、本次课程标准修订的基本理念主要定位于重视艺术体验
（ ）5. 常见的中华传统文化内容包括国画、书法、篆刻、陶瓷、漆器、古代雕塑，此外下面哪几项也是中华传统文化内容。（）
A、木版年画
B、印染织绣
C、书籍装帧
D、古代建筑
1. 答案：ACD
解析：艺术实践活动能让学生在参与中发现问题、解决问题，通过创意实践提升相关能力，“核心素养”是课程要培养的目标，不是学生掌握的能力，所以选ACD 。
2. 答案：ABD
解析：完整课程目标体系包含总目标（整体方向 ）、学段目标（不同学段具体要求 ）、核心素养内涵（对核心素养的阐释 ），“文化理解”是核心素养内容，不是课程目标体系构成，所以选ABD 。
3. 答案：ACD
解析：依课程分段，四个学段是1 - 2年级、3 - 5年级、6-7年级、8-9年级这里按答案看是A第一学段1 - 2年级、C第二学段3 - 5年级、D第三学段5 - 6年级 ），所以选ACD 。
4. 答案：BD
解析：课程理念强调以美育人（根本目标 ）、突出课程综合等，“审美感知、文化理解”是核心素养，“艺术实践、重视艺术体验”表述片面，所以选BD 。
5. 答案：ABCD
解析：木版年画、印染织绣、书籍装帧、古代建筑都属于中华传统文化内容，与国画、书法等一样，承载文化内涵，所以选ABCD 。