一、单项选择题（每题2分，共20分）
1. “十五五”规划提出，一体推进教育科技人才发展，根本目标是服务（）
A. 新质生产力发展
B. 教育规模扩大
C. 国际教育交流
D. 民办教育壮大
2. 立德树人的根本落脚点是培养（）
A. 高分数学生
B. 高素质科研人员
C. 德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
D. 单一技能型人才
3. “十五五”期间，我国将持续扩大（）学前教育资源供给
A. 高端私立
B. 普惠安全优质
C. 国际化
D. 小规模精品
4. 高等教育提质扩容重点优化（）
A. 招生人数
B. 学科专业结构
C. 校园占地面积
D. 收费标准
5. 职业教育人才培养必须坚持（）导向
A. 学术研究
B. 产业需求
C. 书本知识
D. 考试分数
6. 国家战略人才力量建设中，“十五五”突出支持（）潜心研究
A. 青年科技人才
B. 行政管理人员
C. 教辅人员
D. 后勤服务人员
7. 深化教育综合改革，核心是破除（）顽瘴痼疾
A. 素质教育
B. 五唯
C. 因材施教
D. 终身学习
8. 促进城乡教育一体化，关键是推动（）优质资源共享
A. 城市向农村
B. 农村向城市
C. 东部向西部
D. 西部向东部
9. “十五五”规划提出，健全覆盖全民的（）体系，畅通学习成才渠道
A. 学历教育
B. 终身学习
C. 全日制教育
D. 课外培训
10. 教师队伍建设改革，要健全（）激励机制，激发教师教书育人积极性
A. 重学历轻能力
B. 重科研轻教学
C. 优绩优酬
D. 论资排辈
二、多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）
1. 办好人民满意的教育，必须统筹推进（）协调发展
A. 学前教育
B. 义务教育
C. 高中阶段教育
D. 高等教育、职业教育
2. 教育评价改革新导向包括（）
A. 创新能力
B. 质量
C. 实效
D. 贡献
3. 加强乡村教育振兴，“十五五”规划提出要（）
A. 改善乡村办学条件
B. 加强乡村教师队伍建设
C. 保留并办好必要的乡村小规模学校
D. 推动数字资源向乡村覆盖
4. 高校服务国家战略需要，重点发展（）领域学科专业
A. 人工智能
B. 集成电路
C. 生物制造
D. 新能源新材料
5. 学校家庭社会协同育人机制包括（）
A. 学校教书育人主阵地
B. 家庭基础作用
C. 社会支持作用
D. 培训机构主导作用
三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）
1. 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。（）
2. 立德树人只需抓好智育教育，德育可以弱化。（）
3. 县域普通高中振兴计划是基础教育扩优提质的重要内容。（）
4. 职业教育与普通教育具有同等重要地位。（）
5. 教育数字化仅指配备多媒体设备，与教学改革无关。（）
6. 教师交流轮岗制度有利于促进义务教育师资均衡。（）
7. 心理健康教育不属于立德树人工程内容。（）
8. 国家支持规范社会力量兴办教育，促进公办民办协调发展。（）
9. 基础研究人才培养是国家战略人才力量建设的重要部分。（）
10. 终身学习体系只面向成年人，不面向青少年。（）
四、简答题（每题7分，共21分）
1. 简述“十五五”规划中一体推进教育科技人才发展的主要任务。
2. “十五五”规划对职业教育提质培优提出了哪些核心要求？
3. 新时代立德树人工程包含哪些重点建设内容？
五、论述题（18分）
结合“十五五”规划部署，谈谈如何通过深化教育评价改革，全面落实立德树人根本任务。
六、案例分析题（16分）
某城区学校过度追求升学率，忽视学生体育、美育、心理健康教育；教师评价唯论文、唯职称；家校沟通流于形式。请结合“十五五”规划教育相关要求，指出问题并提出整改措施。
参考答案及评分标准
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.A 2.C 3.B 4.B 5.B
6.A 7.B 8.A 9.B 10.C
二、多项选择题（每题3分，共15分）
1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.ABC
三、判断题（每题1分，共10分）
1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.×
6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.×
四、简答题（每题7分，共21分）
1. 一体推进教育科技人才发展主要任务
① 健全统筹协调机制，强化顶层设计与政策联动；
② 以教育夯实人才根基，培养创新型、应用型、技能型人才；
③ 以科技创新赋能教育，推动产学研深度融合；
④ 创新人才评价与激励机制，激发创新活力；
⑤ 促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。
2. 职业教育提质培优核心要求
① 坚持产教融合、校企合作，工学结合、德技并修；
② 优化职业教育布局，对接现代产业体系；
③ 发展本科层次职业教育，完善现代职业教育体系；
④ 支持企业参与办学，提升实训实践能力；
⑤ 提高职业教育社会认可度与吸引力。
3. 新时代立德树人工程重点内容
① 加强“大思政课”建设，强化思想政治引领；
② 实施学生体质强健计划、美育浸润行动；
③ 普及心理健康教育，健全关爱服务体系；
④ 加强劳动教育，培养学生劳动精神；
⑤ 弘扬教育家精神，强化师德师风建设。
五、论述题（18分）
答题要点：
1. 教育评价改革是落实立德树人的关键抓手，必须坚决破除“五唯”。
2. 树立科学的学生评价导向：注重德智体美劳全面发展，强化综合素质评价。
3. 完善教师评价体系：突出师德师风、教学实效、育人贡献，弱化论文、头衔。
4. 健全学校评价标准：聚焦育人质量、内涵发展、学生全面成长，淡化升学率。
5. 推动家校社协同评价，形成全方位育人格局。
6. 以评价改革引领教育回归育人本源，真正培养全面发展的时代新人。
六、案例分析题（16分）
（一）存在问题
1. 办学导向偏差：过度追求升学率，忽视五育并举。
2. 评价机制错误：教师评价唯论文、唯职称，违背改革要求。
3. 育人体系不健全：体育、美育、心理健康教育缺位。
4. 协同育人薄弱：家校沟通形式化，未形成合力。
（二）整改措施
1. 纠正办学方向：严格落实五育并举，开齐开足体育、美育、心理健康课程。
2. 深化评价改革：建立以师德、教学、育人为核心的教师评价制度。
3. 落实立德树人：将思政教育、劳动教育、身心健康纳入日常教学。
4. 健全协同育人：建立常态化家校联系机制，开展家长课堂与共育活动。
5. 强化监督管理：落实教育部门监管，坚决纠正片面追求升学率行为。