一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）
1. 十五五教育高质量发展强调基础教育育人改革根本落脚点是（）
A. 片面拔高应试升学率 B. 促进学生德智体美劳全面素养发展
C. 压缩课后活动时长 D. 增加纸面刷题训练频次
2. 《中华人民共和国教师法》明确教师首要职业道德责任是（）
A. 有偿培优增收 B. 教书育人、立德树人 C. 只抓学科分数 D. 优先完成行政台账
3. 最早提出教育心理学化主张，被誉为“慈爱的儿童之父”的教育家是（）
A. 裴斯泰洛齐 B. 夸美纽斯 C. 赫尔巴特 D. 杜威
4. 学生面对陌生难题敢于主动尝试、坚持不懈克服困难，体现了良好的（）
A. 习得性无助 B. 意志品质与内在学习动机 C. 刻板思维定势 D. 外部奖惩依赖
5. 新课标倡导教—学—评一体化设计，统筹统领全程的核心纲领是（）
A. 学科核心素养目标 B. 期中期末考点押题 C. 教材课时先后顺序 D. 作业数量累加布置
6. 中小学职称评审硬性红线中，直接一票否决评优晋升的是（）
A. 偶尔请假调休 B. 严重师德失范违纪行为 C. 课堂风格朴实 D. 论文发表数量偏少
7. 先行学习的基础知识能助力后续新知快速理解掌握，这类现象属于（）
A. 负迁移 B. 顺向正迁移 C. 逆向干扰 D. 思维固化
8. 学校校本管理运行的核心抓手是聚焦（）
A. 纸面资料堆砌归档 B. 一线真实课堂提质与教师专业成长
C. 统一机械刷题模板 D. 固化老旧教法拒绝革新
9. 《新时代中小学教师职业行为十项准则》严格禁止的合规红线行为是（）
A. 家校真诚良性沟通 B. 私下收受家长礼品礼金宴请 C. 分层帮扶学困生补差 D. 常态集体备课研课
10. “双减”政策硬性规定校内课后服务严禁执行的操作是（）
A. 作业答疑辅导纠错 B. 艺术体育兴趣社团拓展
C. 利用课后服务集体超前讲授新课 D. 劳动实践综合素质活动
二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）
至少两项符合题意，错选、多选、少选、不选均不得分
1. 十五五推进城乡义务教育优质均衡一体化发展关键举措包含（）
A. 城乡骨干教师轮岗交流共享 B. 标准化办学硬件均衡配齐达标
C. 破除唯升学单一功利评价枷锁 D. 保障残疾儿童、随迁子女平等就学权益
2. 建构主义学习理论核心育人主张涵盖（）
A. 学习主动建构性 B. 学习社会互动协作性 C. 真实情境浸润性 D. 知识绝对固化不变性
3. 教师常态化专业进阶成长必备途径有（）
A. 坚持课后深度教学反思复盘 B. 扎根校本教研、微型课堂课题实践
C. 跟进新课标、数字化教学专项研修 D. 固守老经验拒绝理论更新迭代