一、积累与运用（30分）
（一）“马”字字音字形考查（12分）
1. 观察下方马的形态图片，选出属于甲骨文“马”字的一项（）（3分）
A. 馬 B. 🐴 C. 象形甲骨文字形（竖画、鬃毛、身形俱全） D. 马
2. 按要求写出含“马”的汉字（每空2分，共6分）
（1）马作形旁（左形右声，范例：骑、驼）：________
（2）马作声旁（上声下形）：________
（3）马字底（上下结构）：________
3. 字词音义考查（3分）
“骐骥驰骋”中，“骥”的读音是______；“骋”的读音是______；“驰”的意思是________。
（二）“马”主题诗词填空（8分）
补全下列含“马”的诗词名句，并写出作者与篇名。
1. 马作的卢飞快，________。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
2. ________，志在千里。——曹操《龟虽寿》
3. 古道西风瘦马，，。——马致远《天净沙·秋思》
4. 牧人驱犊返，________。——王绩《野望》
5. 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，________，不以千里称也。——韩愈《马说》
6. 杜甫《房兵曹胡马诗》：“竹批双耳峻，________。”
（三）文学常识填空（4分）
1. 杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的**________**诗人，被后人称为“诗圣”。
2. 岳飞之孙岳珂所著《良马对》，以马为喻，阐述了________的用人、修身道理。
（四）病句辨析（单选，3分）
下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 通过阅读古今写马的诗文，让我们感受到了马文化的深厚底蕴。
B. 骏马不仅是古人的交通工具，更是承载着忠诚、勇敢的精神象征。
C. 能否读懂《马说》的内涵，是理解韩愈怀才不遇情感的关键。
D. 吴伯箫的《马》，用质朴的语言表达了对马的喜爱之情令人动容。
（五）语句排序（单选，3分）
下列句子排序最恰当的一项是（）
①马在中华文化中，始终是奋进、昂扬的精神符号
②从古代战场到田园生活，马都扮演着不可或缺的角色
③无数文人墨客以马为题材，写下了流传千古的诗文
④它见证了历史变迁，也承载着中国人的精神追求
A. ②③①④ B. ①④②③ C. ②①③④ D. ①③②④
二、古诗阅读（10分）