贴合湖北考情：地方教育政策、鄂教新规、荆楚育人理念、新课标、师德师风、教育心理学、教育法律法规、双减落地、湖北义务教育均衡发展考点
一、单项选择题（每题1分，共20分）
1. 湖北省义务教育优质均衡发展首要任务是（）
A. 统一考试成绩 B. 城乡师资流动均衡 C. 增加课外辅导 D. 缩减乡村学校
2. 我国教育根本任务是立德树人，湖北中小学德育核心依托（）
A. 课堂思政一体化 B. 单纯班会教育 C. 校外活动 D. 应试刷题
3. 学生因情绪低落导致学习效率下降，体现情绪具有（）
A. 信号功能 B. 动机功能 C. 组织功能 D. 适应功能
4. 先学会汉语拼音，再学习英语音标易混淆，属于（）
A. 正迁移 B. 负迁移 C. 顺向正迁移 D. 逆向迁移
5. 新课改倡导课堂主体是（）
A. 教师 B. 学生 C. 教材 D. 教案
6. 《中小学教育惩戒规则》中，最轻教育惩戒是（）
A. 停课反省 B. 点名批评 C. 留校检讨 D. 书面检讨
7. 人逢喜事精神爽属于（）
A. 激情 B. 心境 C. 应激 D. 热情
8. 湖北推行“家校社协同育人”主战场在（）
A. 家庭 B. 学校 C. 社区 D. 培训机构
9. 遗忘曲线最先提出者是（）
A. 桑代克 B. 艾宾浩斯 C. 皮亚杰 D. 维果茨基
10. 教师公正核心是（）
A. 对待家长公正 B. 对待学生公正 C. 对待同事公正 D. 对待领导公正
11. 义务教育阶段学校不得设置（）
A. 兴趣社团 B. 重点班 C. 劳动课堂 D. 课后服务
12. 学生解决难题时锲而不舍，体现意志（）
A. 自觉性 B. 果断性 C. 坚韧性 D. 自制性
13. 双减政策下湖北中小学课后服务原则是（）
A. 全员强制参加 B. 自愿参与、公益普惠 C. 收费补课 D. 只辅导作业
14. 皮亚杰认为小学生思维处于（）
A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段
15. 教师职业道德区别于其他职业道德显著标志是（）
A. 为人师表 B. 爱岗敬业 C. 关爱学生 D. 教书育人
16. 课程内容三大文本不包括（）
A. 课程计划 B. 课程标准 C. 教科书 D. 教辅资料
17. 湖北中小学严禁在职教师开展（）
A. 校内课后服务 B. 有偿校外补课 C. 集体备课 D. 校本教研
18. 短时记忆容量大约为（）
A. 3-5组块 B. 5-9组块 C. 10-12组块 D. 无限
19. 教学过程中心环节是（）
A. 备课 B. 领会知识 C. 巩固知识 D. 布置作业
20. 素质教育本质落脚点是（）
A. 提升应试能力 B. 促进学生全面个性发展 C. 提高升学率 D. 强化学科分数
二、多项选择题（每题1.5分，共30分，多选少选错选均不得分）
1. 湖北省推进乡村教育振兴实施举措有（）
A. 城乡教师轮岗交流 B. 乡村教师生活补助 C. 优化乡村办学条件 D. 关停偏远乡村小学
2. 关爱学生基本要求包含（）