省政协委员王承华：落实学校课后服务，促进学生全面发展

中小学生课后服务，就是大家常说的“三点半课堂”。经过调研，王承华发现目前在我省部分地市的一些学校实施的课后服务存在一些问题。比较突出的是，各地课后服务都是交由教育主管部门自行探索，没有财政的全力支持，工作无法真正落到实处，很多地市甚至没有启动。

“首先从政府的层面上，应该对于课后服务有一个完整的政策出台。课后服务本来就是我们教师在下班之后加班加点的，应该有一定的财力支持，作为教师的一种加班的补偿。”

——省政协委员  王承华

王承华认为，让教师的付出得到认可，可以调动他们的积极性。另一方面，为了提升课后服务工作的质量，还要对教师的工作进行量化和考核，让学生真正有收获。

“当我们这个课后服务要走上正轨的时候，应该有监管、有服务，最后有考核，让他有一个良性的循环，得到社会的认可，从而起到更好的效应。”

——省政协委员  王承华

根据国家相关政策，课后服务工作重点培养孩子的综合素养和创新能力。因此，王承华还建议，利用学校周边的果园、农场、工厂等，对学生进行课程拓展；聘请社会专业人员作为校聘辅导员，帮助学校开展一些技能型课程等。