【支教总结】2016年隆德青年志愿者协会暑期支教总结

时光荏苒，岁月如梭。为期一月的暑期支教活动匆匆的结课，在这一月的时间里，各地志愿者老师辛苦的付出，幸福的收获，感受着支教赋予我们生命的精彩。每位老师在这30天的支教生活中，工作着，收获着，付出着，感动着，虽然支教期间难免会有各种困难，各种突发事件，但他们都努力的去克服，用行动战胜困难，用从容面对一切。这一月，这些天，他们感受颇深，无论是从事经验还是思想的蜕变，都有了质的飞跃。那么，我从以下几方面来做一个此次支教总结：

一、支教前期筹备

2016年暑期隆德大学生支教活动于5月份左右开始筹备，这期间包括大范围的招募隆德大学生志愿者、寻找各乡各村支教点、租教室、以及招生活动，着每一项都是一项艰巨的任务。由隆德青年志愿者协会会长柳建宁以及副会长马小虎全权负责此次活动，他们亲力亲为，力求把每件事都做到最好。经过为期两月的时间，我们确定了三个支教点，分别是沙塘，凤岭，中梁支教点。确定好支教点以后，就是教室问题，以及招生，黑板，粉笔板擦等，这些都在随后如火如荼的展开。                  

二、师资及生源情况简介

隆德青年志愿者协会发表招聘启事，广大招聘隆德大学生志愿者，在此期间，大家都积极响应，为数不少的大学生都来报名参加此次支教活动。最后在隆德青年志愿者协会会长柳建宁以及副会长马小虎的慎重考虑下，沙塘六位老师，分别是来自西安外国语学院的张彤彤老师、4位来自宁夏师范学院的王苗苗老师、王聪聪老师，惠丹老师以及黄瑞迪老师；凤岭三位老师，分别是来自宁夏理工学院的李文浩老师，宁夏师范学院的齐沁沂老师和宁夏财经技术学院的李启凤老师；中梁六位老师，分别是来自西安工业大学的杨碰龙老师，湖南大学的张亚娟老师，华中师范大学的张存存老师，南昌理工大学的谢瑞老师，宁夏职业技术学院的武调过老师，宁夏师范学院的王天龙老师。每位老师都尽职尽责，用自己行动来证明对支教事业的热衷与负责。

每个支教点依据当地的情况，都招到了可观的学生，沙塘35名学生，凤岭20名学生，中梁65名学生。

三、体味艰辛，品味平凡

农村的孩子行为习惯较差，家长对孩子的学习不太重视。我们的支教老师需要投入大量的精力来教育学生，无论是他们的学习情况，还是他们的生活起居，都要面面俱到，无微不至的去关心他们。虽然条件艰苦，虽然困难重重，但没有一位老师退宿，放弃，他们始终在自己的岗位上坚持着，奋斗着，在这支教活动中，体味艰辛，品味平凡。

四、精心备课，认真上课

乡村支教对于大学生来说是一次历练，办公条件还是学生与城镇比起来都是有差别的，但是作为老师教书育人的任务是不变的。尤其是面对着这样一群有着强烈求知欲的孩子们，这样一群在课堂上坐得端端正正、听得认认真真的孩子们，老师们不敢有丝毫的懈怠，他们精心的备好每一节课，精心的选择素材、锤炼语言，认认真真的组织教学，生怕因自己的疏忽犯下什么过错，愧对这些孩子们。从孩子们一次比一次流畅的发言中，从孩子们一次比一次大胆的举手中，从孩子们一次比一次明亮的眼神中感受到了孩子们对老师的认可、欢迎和喜爱。而这些在我们现在城镇中学已经很难再次感受到。            

乡镇中学的学生底子薄弱，学习自主性较差，对此老师们在教学过程中不断调整教学方法，尽量从学生的实际出发，使之适合学生的实际水平。在常规教学中，认真对待教学的每一个环节，了解学情、备课、上课、课，精心的选择素材、锤炼语言，认认真真的组织教学，生怕因自己的疏忽。犯下什么过错，愧对这些孩子们。                              

五、学生收获

在这一月的支教中，孩子们也受益多多！老师们新奇的教学激发了学生们的学习兴趣。支教点开设了【我是谁，认识我自己】和【小学生亲子辅导特色课程】，【我是谁，认识我自己】这门课程中，小学生和初中生对自己的认识再成长过程中非常重要，对自己的认识影响着自己的评价，认识和评价又影响学生对自己的评价，只认识到缺点的学生对自己评价往往是消极的，自己的评价也常持否定态度。通过团体辅导，利用集体辅导的优势，借助熟悉的动植物暗喻自己，思考自己的特点，让学生全面关注、发现、认识自我。引导学生从关注自己一个方面移向关注多个方面。在【我是谁，认识我自己】这门课程中，了解学生和父母之间的关系，帮助学生学习与父母相处的技巧，学会关心，体谅父母以及和父母沟通，帮助学生亲子关系辅导活动中学会表达自己的爱。在教学中，鼓励孩子们积极发言，课前增加演讲，锻炼孩子们的发言说话能力，敢于  说话，会说话的能力。                                

六、支教意义

俗话说＂百年大计,教育为本＂,教育是促进一个国家、一个民族发展的关键,而乡村的教育发展一直是我国教育的关注点之一。                                     支教，在某种意义上，提供很好锻炼和成长的机会。通过支教实践，使得我们无论在思想上或是业务上都有了很大进步和提高。关于支教，不论是在平时的生活中还是网络上，各种各样评论都有，各种各样的态度都有，有的支持，有的反对，有的支持，但是不论什么样的评论问你作为支教人员都能理解，因为每个人的生活环境和背景不一样，看待事物和理解方式完全不一样的。但是我们在支教过程中遇见很多志同道合的朋友，得到更多爱心人士的支持和鼓励。乡村的孩子，他们没有看过什么书籍，什么漫画啊，通话啊，名人传啊、小说啊等，他们没有，父母也从来不会为孩子买本书之类的，我们去了，多多少少我们会尽力给他们带点过去，当我们带着书去时，才发现他们不是不想看书，而是没有条件，没有机会，另外还有一些体育用品，他们非常喜爱的。在乡村，孩子们也许整天面对的是他们熟悉的老师，熟悉的父母，我们的到来，给他们不一样的感受，接受不一样的教学方式，和方法，虽然我们很多没有经验，但是我觉得这都学生来说都是来之不易的。在我们支教过程中，我们会给学生更多的关注关心，他们体会他们以前没有体会到教师的关爱和关心。在以后他们成长过程中给予更多的鼓励和支持。