立足于学生信息素养的提升，湖北省武汉市洪山小学面向中高年级学生开设了3D打印课程，采用项目式学习提升学生的设计与创新能力。
3D打印课程的内容均源于学生生活，学校期待学生在学习3D打印的过程中观察生活、热爱生活、改变生活。疫情期间，学生可以在线扫码学习3D打印课程，利用3D建模软件，自己动手解决生活中的实际问题。比如，疫情期间防护面罩资源紧缺、长时间佩戴口罩耳朵疼……师生通过线上交流、讨论，设计并打印出口罩扣、防疫面罩等“防疫小工具”。其中，“抗疫勋章”主题成为学生在疫情期间最喜欢的课程内容，他们设计勋章，表达对医生、警察、军人和志愿者的感激之情。
（李晔/文）
《中国教师报》2021年12月29日第7版