前段时间,跟一个朋友聊天,谈到了房子、小孩上学、工作,聊了许久。
朋友说:“10多年前刚来深圳那会,房价才几千,那个时候眼界窄啊,没考虑过买房,谁知道现在竟然涨到10多万了。要是早做计划,我们现在已经在深圳有房了,不是可能,是一定!”
“工作也是,早些年的工作完全可以用一盘散沙来形容,淘宝客服、销售,甚至是前台都做过,也是这几年才做了现在的运营。走了许多弯路,浪费了很多时间,要是早做好职业规划,我现在的职位和工资肯定不止现在的水平。”
职业规划一直是一个老生常谈的话题,但问题是,并没有许多职场人能真正重视,并且做好过自己的职业规划。以至于到了35岁以后,才追悔莫及,但为时已晚。

今天想跟大家聊一聊运营人的职业规划。
我们都知道互联网运营通常有活动运营、用户运营、内容运营、数据运营、产品运营等类别。但无论你做哪一种运营,都应该有一个职业发展方向和职业目标。有了目标,你才不容易迷茫。
1、往专家方向发展
初级(0-2年):可以执行领导交付的运营任务,需要培训和实操来提升经验。
中级(3-4年):已掌握部分专业技能,对行业、用户、业务有基本了解,可以独立执行较为复杂的运营任务。
高级(5-7年):某方面专业技能突出,对行业、用户、业务理解逐步深入,可以独自完成复杂运营工作的落地。
资深(8-10年):独当一面,既可以带队打仗,也可以单兵作战,具备从0到1的能力,数据驱动,具备强大的自驱力和领导能力。
专家(10年以上):某一运营领域的专家,有丰富的经验,可以指导资深运营开展工作。
2、往管理方向发展
一般情况下,从高级运营开始,就会肩负管理职责,一般的对应关系是:
高级运营——运营主管。带2、3个人,能力强的可以带一个小Team。
资深运营——运营经理/高级经理。带5、6个人,能力强的带10多个人也没什么压力,但通常带一条线
专家运营——高级经理/副总监/总监。需要可以做到多线管理。
3、自立门户,自己创业
当你成为了运营大咖,如果还想要继续晋升,可以发展为公司合伙人或自主创业,创业虽是风险比较高的一种选择,但也是让你赚钱最多的一种方式。
正在看文章的你,现在做运营几年了?还是准备做运营呢?想清楚职业目标了吗?我们又该怎么去实现?
1、培养核心竞争力
运营的门槛低没错,但一入运营深似海,持续深耕你就会发现运营其实要求的能力是很多样的,对处于不同阶段的运营要求也不同。你能上升到哪一个台阶,就取决于你是否在每个阶段有超出其他人的核心竞争力,让你在职场中成为不可替代的那一个。想方设法培养核心竞争力就很重要。
2、 能力储备要趁早
在职场上向上发展,一定是一个长期且逐步的过程。
工作经验的积累、能力上的提升都不是一朝一夕的事情,只有平时日积月累,升职机会来临时,你才可以抓住。
但如果你不知道怎么去做能力储备,诚挚建议你可以考虑来《互联网高薪运营培养计划》报班体系化学习。
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同时,互联网发展瞬息万变,各种新的玩法不断涌现。为了让大家能与时俱进,及时抓住风口,《互联网高薪运营培养计划》在原本的课程体系之外,还设置了“直播加餐”。
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以上知识模块,除了听老师讲,是远远不够的。同学们动手实操之后,才能检验知识的掌握程度。
因此,我们设计了一整套的配套练习&实战,帮你彻底掌握所学知识,让你回到工作场景也能学以致用。
每一次的实操练习,导师都会对你进行思路指导、作业批改、以及直播讲解等。
在实操过后,你还能收获一套高含金量的作品集!它可以成为你日后的面试作品集,直观地向面试官展示你的真才实干!

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在这10周的学习周期里,你将会有4位平均在大厂工作12年以上运营大咖,为你传道受业解惑,加速你的成长!
@潘至鹏老师 2005年入职腾讯,在互联网运营有17年经验,运营QQ空间商城贡献千万级营收、亲子相册仅3个月就收获千万级用户,潘老师还为多家名企提供培训及咨询服务,累计学员30W+人。

@王辉老师 曾任职于多家大厂,从事互联网运营与管理长达19年之久。在支付宝期间,搭建【百度金融平台】创下2小时销售10亿理财产品的奇迹!在滴滴,又从0-1搭建汽车新零售平台,年售车42万辆!

@杨俊老师,17年互联网运营经验,先后负责腾讯、新浪的用户增长运营,任职期间实现付费用户数30%增长!

@李维鑫老师 从事运营增长工作13年,微博早期人员之一,从0-1深度参与多款产品的运营,对整个互联网内容生态有丰富的积累和深刻的理解。

这4位导师,既有大公司的项目经验,又有小团队的运营操盘实践,源于大厂的科学工作方法被在诸多项目中被验证。
他们不仅自身功底扎实,还懂业务、会教学,以通俗易懂的形式让你吸收知识精华。
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成功转岗新媒体运营,薪资增长50%的小狮子说:起点课堂陪伴了我的每个周末,老师们用心的传道受业解惑,让我了解运营的底层逻辑,也让我对职业路径更加明确。

苏州的张同学,经过半年的努力,成功升职主管,学到的运营知识都用得上,和其他部门也能无碍沟通。

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真的不难,重要的是要跟对人,学对东西。
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