13花 钟
重点句段
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
1.这段话的关键句是“ ”。借助关键句，我们可以知道这段话写的是 。
2.这段话运用了 、 的修辞手法，把 的情形描写得形象生动。
3.仿写一个表现花儿开放的句子： 。
感知课文
14蜜 蜂
关联词语
1.( )飞到哪里，它( )可以回到原处。
2( )它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，( )它们确确实实飞回来了。
3.蜜蜂靠的( )超常的记忆力，( )一种我无法解释的本能。
重点句段
1.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
“二十只左右”写出了 ；“好像”表明 。看似不准确的词语，恰恰体现了作者语言的严谨性。
2.蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
“大概”的意思是 ，在这里表示 ，体现了作者语言的严谨性。
3.它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
“两点四十分”: ，说明了 ，体现了作者严谨的科学态度。
4.这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
“左右”“至少”表示 ，说明了这只是作者观察到的数量，可能会有误差，表明了作者严谨的科学态度。 表现了作者在实验被验证后的信服和释怀的心理。
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