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四下语文核心知识点及考点分析 | 语文园地三(电子稿文末自取)

四下语文核心知识点及考点分析 | 语文园地三(电子稿文末自取) 君如珩
2024-03-18
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导读:四下语文核心知识点及考点分析 | 语文园地三(电子稿文末自取)

  现代诗的特点

回顾所学:我们在四年级上册已经接触过现代诗,回顾《秋晚的江上》《花牛歌》和《延安,我把你追寻》三首现代诗

《秋晚的江上》前两句诗人用夸张、拟人的手法描写鸟儿翻动双翅和斜阳西沉的画面,后两句诗人用比喻、拟人的手法描写斜阳映照芦苇的画面。不仅写出了诗歌的绘画美,还体现了诗人丰富的想象

《花牛歌》①最后一节中诗人用“偷渡”形容太阳悄悄落山,描写了夕阳西下,太阳隐藏于山峰之后,山峰随之转变为暗青色的画面。②诗歌的每一小节都以“花牛在草地里……”开头且押韵,比如“坐”和“罗”押“o”的韵,“眠”和“天”押“an”的韵,全诗读起来朗朗上口、轻快活泼。写出了诗歌的音乐美和建筑美

《延安,我把你追寻》①后三句都是“追寻……追寻……的……”句式,节奏明快,格律严谨。②诗人描写追寻延安精神,就是追寻信念、温暖、光明,抒发了作者追寻延安精神的坚定信念。歌颂延安精神,体现了诗歌中蕴含的情感

我很喜欢本单元的诗歌,读起来朗朗上口、悦耳动听,很有节奏感。

现代诗特点富有节奏感

诗歌常常表达了诗人独特的感受,蕴含着丰富的想象。因此,语言表达也很独特,如,阳光是“绿的”,寂静是“朦胧的”,小草“炫耀”着新绿。

讲解我们平常见到的太阳光实际上是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的,艾青在《绿》中说阳光是“绿的”,是因为诗人通过想象,把穿过绿色树叶、草地……的阳光看成绿色的,表现了诗人丰富的想象。“朦胧”常用来形容月光不明或不清楚、模糊的事物,叶赛宁却在《白桦》中用来形容寂静,表达了诗人独特的感受。“炫耀”的主体一般是人,戴望舒却在《在天晴了的时候》中说“炫耀着新绿的小草”,不仅蕴含了诗人的想象,语言表达也很独特。

现代诗的特点:表达独特,想象丰富。

诗歌往往饱含着真挚的情感,如,“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”,让我体会到了诗人对母亲的深深依恋。

讲解在《繁星(七一)》和《繁星(一五九)》里,我们体会到了诗人对母亲的爱和依恋,在《繁星(一三一)》《绿》《白桦》《在天晴了的时候》里,我们体会到了诗人对大自然的热爱。

现代诗的特点:情感真挚。

积累描写颜色的词语,学习多种表达方式。
在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
银霜是白色的,写出了白桦树皮是白色的特点。
白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。
“晶白”指“白雾”的颜色,“淡蓝”“青苍”指“晴空”的颜色,通过颜色的刻画,
描绘出“白雾”与“晴空”相连的样子。
那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃;而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人!
这段话选自冯君莉《青海湖,梦幻般的湖》,作者用“娇嫩”“蓬勃”“醉人”分别形容“绿”“黄”“蓝”三种颜色,想象丰富,语言表达独特,写出了青海湖梦幻般的美。
结论我发现上面三句诗都从颜色角度来描写事物,具有想象丰富、语言独特的特点。
我还知道其他描写颜色的句子:

·艳丽的花朵在枝头怒放,颜色是那么浓稠,那么纯洁,一点斑驳都没有,就像一团燃烧的火焰。

·天空被夕阳染上了血红色,远远望去,像是在天边燃起了熊熊烈火。

结合生活经验仿写短诗。体会现代诗歌表达的独特。
我的发现
①诗歌上下书写没有对齐,格式自由
②两段诗的前两行都是一个总句,总体描写一个事物或中心;诗歌后三行是三个分句,采用并列的形式,对前面事物或中心进行分说。
③两段诗歌的后三句都是“......的......”句式。

④在写诗歌时,可以在诗中用并列的句式来描写事物、景物或事件。

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